我的“忘年交”

肇源县古恰镇中心校 李彦国

说起我的“忘年交”，我的脑海中浮现出了一个衣着朴素却很干净、身材微胖却很灵活的小男孩儿，这个男孩儿叫小林。小林很普通，普通在他是学校众多学生中的一员；小林很特殊，特殊在他是为数不多的建档立卡贫困学生。因为家庭条件不好，他在平时生活中勤俭节约；父母没有过多的精力为他处理好每件事，使得他小小年纪颇有担当。在学校里，不论是教师还是学生，只要提起小林，都会对他赞不绝口。

我和小林之间的故事，还要追溯到第一次对全校贫困学生进行摸底的时候。那时还在四年二班的小林给我留下了深刻印象。他家在距离学校4 公里处的一所村庄，入学起就每天乘坐校车上下学。在他6 岁时，他的父亲被诊断为强直性脊柱炎，完全丧失了劳动能力，一家人仅靠母亲打零工的微薄收入维持生活，日子过得十分艰难。在这样困难的家庭中成长起来的小林，非但没有怨天尤人，被困难所打倒，反而在全家人坚强乐观精神的影响下，从小自立自强。

为了能更好地帮助到他，我积极找到学校领导汇报情况，将小林确定为重点帮扶的对象，并号召全校教师通过各种渠道去帮助他。为了能更快地了解到小林的个人情况，我多次找到他的班主任郑老师交谈，每一次的交谈都让我对这个学生有更多的了解，而随着对他了解的不断深入，我也不知不觉地对这个自强少年多了一份关注、一份疼爱。刚认识他的时候，他性格比较内向，平时话语不多，上课时回答问题不积极，总是看起来神情凝重。那段时间我一直想找机会去打开他的“心门”。终于有一天，我从班级学生口中了解到小林一直想成为学校的值周生，得到这个消息的我如获至宝。我迫不及待地利用午休时间将他叫到办公室问道：“你想当值周生吗？”他毫不犹豫地点了点头。我很高兴，终于找到了触动他内心的话题。那天我们聊了很多，更加验证了他是个懂事的孩子，他怕因为家庭贫困影响上学，他担心母亲工作太辛苦，想帮助家里分担困难……从那以后，我又主动找他聊过几次，渐渐地他竟也会主动找到我，和我说说他的心里话。我能明显感觉到他的性格变得更加开朗了，身上增添了许多同龄孩子不具备的“珍贵东西”。就这样，我们成为了“忘年交”。

有一次，我和学校领导一同到小林家中家访，在亲眼看到小林一家人的生活环境之后，我们在场的每个人心里都五味杂陈。刘校长当场决定每年为他资助500 元钱，此后还多次为他购买学习用品和生活必备品。小林家长看到学校对他们一家人的关心后非常感动，表示一定会配合学校安排，让孩子顺利地完成学业。听着学生家长的心里话，再看看我的“忘年交”那坚定的眼神，我欣慰地感到为他做的一切都是值得的。

学校还积极地与镇政府和村委会协调，为这个家庭争取到了物质上的支持。2017 年11 月28 日，小林家获得团县委组织的“2017 年暖冬行动”助学金600 元；2017 年11月25 日，大庆市靓湖学校小学部的教师及三年一班的学生从大庆市来到小林家，为他们送来了2000 元钱以及各种营养品、衣服、书籍；2017 年12 月7 日，肇源县民政局组织“大庆市爱心志愿者”送来了羽绒服、书包、学习用品等物品，价值1000 余元；2017 年12 月16 日，他在中心校丁校长的带领下，参加了“大庆温暖上学路”的颁奖活动，活动现场上捧着沉甸甸的“大庆市十佳励志少年”的证书和5500 元钱的小林情不自禁哭了出来，他说绝不会因为这次获奖而骄傲，这些来自学校和社会的关爱，都将成为他刻苦学习的动力。这个把我当成朋友的男孩儿，仿佛一瞬间长大了。

“长大”后的男孩儿总是在日常的生活和学习中努力承担更多责任、尽到更多义务。他主动参与肇源县委主办的为期15 天的“乡伴童行”活动，积极地向志愿者请教，与志愿者一道为其他贫困学生提供学习和生活上的帮助，发挥了一个“小小志愿者”的榜样作用；他还在学校开展的“学会感恩”主题演讲比赛、手抄报评比等活动中有突出表现。他用自己的亲身经历和真切感受阐述了什么叫做“恩”，也用实际行动践行了什么叫做“感恩”。他的所作所为不仅改变着自己，也深刻地影响着身边的同学。

如今的小林是一个生活乐观向上、内心充满阳光、性格活泼开朗、成绩稳步提升的男孩儿，他还担任了值周组组长、班长、学校少先队大队长等职务，学校的生活让这个自立自强的孩子得到了充分地锻炼，也让他养成了在学习和生活上更加严格要求自己的品格。在学校，他是一个活动积极分子，在家里，他更是父亲的得力帮手！他时刻怀着一颗感恩的心，时刻牢记自己是一名“十佳励志少年”。相信我的这位“忘年交”，将来一定会飞得更高、更远！