基于“一带一路”背景下内蒙古建筑工程管理专业人才培养模式研究

刘建鑫

(呼伦贝尔学院 内蒙古 海拉尔 021008)

“一带一路”背景下，地处“草原丝绸之路”经济发展带的内蒙古，必将迎来建筑工程管理高质量发展的机遇和挑战。而对于建筑工程管理的创新型、复合型建筑工程管理专业人才的需求量逐年急剧增加。从而使建筑工程管理专业人才变成了决定建筑工程效率提升与提高工程质量的先决条件。只有充分保证建筑工程管理各领域专业人才供应，才能为内蒙古自治区建筑工程管理高质量的发展提供动力。

一、“一带一路”背景概述

所谓“一带一路”主要所指的就是丝绸之路经济带与21世纪海上丝绸之路，其能够将整个欧亚大陆贯穿，实现将亚太经济圈、欧盟经济圈之间的相互连接，达到经济共同发展、相互促进、互相协调的作用。同时，“一带一路”也是党和国家针对于我国经济当前发展的现状所提出的有效发展策略。这一倡议的提出，对内蒙古的经济发展具有极大的促进作用，同时还可以有效提升内蒙古经济发展宏观调控能力，确保内蒙古自治区经济在发展的过程中能够更加稳定且可持续增长。内蒙古高等院校创新型、复合型建筑工程管理人才培养，应以习近平总书记的关于“一带一路”建设的重要思想为指引，构建人才培养教育体系及人才培养创新模式，加强内蒙古各高等院校与“一带一路”沿线国家的教育交流与合作，对地方经济建设与发展起积极的推动作用，对创新型、复合型建筑工程管理专业人才有着迫切的需求。在此背景下，推动建筑工程管理专业快速发展，有效发挥建筑工程管理专业特色，服务“一带一路”并满足内蒙古社会经济高质量发展需求。

二、“一带一路”背景下培养建筑工程管理专业人才的意义

(一)提高建设行业发展效率

在“一带一路”战略背景下，内蒙古建筑行业高质量发展，对于创新型、复合型建筑工程管理专业人才的要求，不但要求其能够熟练掌握相应的专业理论知识，还应具有丰富的工程实践经验。基于“一带一路”思想的内涵和内蒙古建筑行业发展实际情况，建筑工程管理专业人才培养应注重建筑行业与学校合作共同进行人才培养，可有效促进建筑行业发展。对于建筑工程管理工作来说，通过培养专门的建设行业人才，可以有效提高建筑行业的发展效率，确保在行业发展过程中拥有更多的建筑工程管理人才储备，通过建筑工程管理来保证相关管理工作有条不紊的开展。[1]从本质上来说，建筑行业的发展离不开大量建筑工程管理人才的智力贡献，只有当建筑行业内的建筑工程管理人才储备量足够，且为创新型、复合型建筑工程管理人才的前提下才能保证内蒙古的建筑行业的高质量发展。所以，为了使内蒙古建筑行业更加符合“一带一路”倡议需求，快速提高建筑行业发展效率，需要大力开展创新型、复合型建筑工程管理专业人才的培养工作。

(二)强化建筑工程管理规范性

通过创新型、复合型建筑工程管理专业人才培养，可以确保我区建筑行业在其发展过程中，各环节均能得到科学而有效的管理，对于内蒙古的建筑施工行业更具有可操作性。对于施工行业的建筑工程管理专业人才，可在各施工环节可确保其施工工序的有序性，保证施工的规范性，从而为建设项目的高质量建造及使用提供强有力的理论基础和实践规范。而通过对建筑工程管理规范，则可以提升整个工程建筑行业的综合素质，使其以专业的职业精神和敬业的工作态度来完成建筑工程各环节的管理工作，从而实现工程的高效管理，保证工程在施工过程中的规范性。

三、“一带一路”背景下建筑工程管理人才技能需求

在“一带一路”背景下，内蒙古经济社会发展的质量得到有效提升。同时，创新型、复合型建筑工程管理专业人才也为我区建筑行业注入了全新的活力。在工程建造管理过程中，为了有效提高建筑行业工作的质量，保证工程建造的高效开展，需要强化建筑工程管理人才的专业技能需求。在工程实际中，创新型、复合型建筑工程管理专业人才所需要的技能包括以下技能：

(一)项目管理知识技能

在建筑工程管理过程中，项目管理人才需要熟悉项目管理的各环节管理知识，需掌握国内、国际建筑工程的管理模式和常见的建筑工程管理方法。同时，为了保障建筑工程管理专业人才更能适合 “一带一路”背景下，内蒙古经济社会高质量发展的需要，对于创新型、复合型建筑工程管理专业人才的技能需求，还需要其掌握“一带一路”沿线各国的经营管理理念、工程风险管理、工程人力资源管理等，具有广阔的国际视野。还应充分掌握国际合作对象所在国的语言、文化、历史、风俗等方面知识，以此保证建筑工程管理工作的有效进行和工程建设的顺利进行。创新型、复合型建筑工程管理专业人才应在跨国合作中展现出良好的沟通能力、精湛专业知识和丰富工程实践经验，以次提高内蒙古建筑行业中建筑企业的核心竞争力，获得国际上更多合作对象的认可。

(二)工程知识技能

在建筑工程管理专业人才，其主要是对建筑工程进行全过程管理，所以需要其掌握与建筑工程相关的知识技能，不仅要熟悉建筑工程管理全过程中所采用的施工技术、工程材料投入、工程技术人员投入等方面管理，还应以高效的管理保证建筑工程管理工作的质量。[2]同时，面向“一带一路”的建筑工程管理专业人才，还需要了解国际合作方的工程技术知识，以及相关国家质量标准，确保在国际合作中能够全过程进行有效的建筑工程管理，使我区培养的创新型、复合型建筑工程管理专业人才，更加符合“一带一路”倡议下，对于建筑工程管理专业人才技能的需求。

(三)经济金融知识与技能

“一带一路”倡议，是国家对经济社会发展的重要部署，其本质便是促进国家经济发展，提高国家经济水平。内蒙古处于中、俄、蒙经济带关键节点处，这也给内蒙古的经济高质量发展带来千载难逢的发展机遇。所以，我区的建筑工程管理专业人才还需要具备相关的经济金融知识，例如：国际项目投资融资便是其所应该掌握的重要技能类型，还使其中管理人才明确全球经济合作的重要意义，从而辅助完成在国际合作中的成本核算、外汇交易以及金融风险规避等方面问题。

(四)先进管理理念

在“一带一路”背景下，还需要创新型、复合型建筑工程管理专业人才具有大局观，并掌握全新的现代建筑工程管理理念，并且能够将在实际建筑工程管理工作中充分应用。例如：建筑项目工程前期策划、工程建造管理、工程运营管理和维护等，只有充分做到对于建筑工程全过程的科学与高效管理，才能保证整体建筑工程有条不紊地开展，并且达到高质量竣工的目的。

(五)BIM信息化技术应用

当前为建筑工程高度信息化时代，在建筑工程管理过程中也需要将BIM信息化技术与智能化技术应用到工程实践中，这对于建筑工程管理人才提出了更高的标准。目前，内蒙古建筑工程BIM技术的应用，还不够广泛，还存在一定的局限性，急需建筑工程管理专业人才短期内将BIM信息化手段应用到建筑工程管理过程中，并且做到通过信息化手段对所管理的工程数据进行收集、统计、分析与处理，依靠大数据平台，对所管理的建筑工程各阶段数据进行对比分析，对数据偏差采取有效措施进行调整，以此保障整体工程质量管理提升与施工管理效率的提高，是复合型人才培养体现。

四、创新型、复合型建筑工程管理专业人才培养策略

(一)创新建筑工程管理专业人才培养模式

在建筑工程管理专业人才培养工作中，为了培养出更多创新型、复合型建筑工程管理专业人才，并且使其在“一带一路”倡议下，为内蒙古经济社会高质量发展助力，首先要打破传统的人才培养模式，创新内蒙古高等院校的建筑工程管理专业人才培养模式，从而提高人才培养质量。在实际的人才培养工作中，我区需要对建筑工程管理专业人才创新能力进行具有针对性的培养，培养其创新能力和创新意识，并且能够在实际工作中将创新性的策略应用到建筑工程管理工作中，从而保障建筑工程管理质量。[3]同时，寻求内蒙古高等院校建筑工程管理专业人才培养创新模式，建立“三点一面一体”的创新模式。即“以学校、企业、政府三个点组成一个高等教育平面为依托，以培养建筑工程管理学生为主体，三个点高度融合，确定高等院校建筑工程管理专业人才培养所需四个要素间的关联性，以求达到人才培养良好的整体效果。

在实际中，可以通过强化人才对于“一带一路”知识与国际建筑工程管理专业知识的学习来提升人才培养的质量，确保建筑工程管理专业人才能够熟练掌握与国际工程合作相关的知识，并且在跨国工程中展现出超高的建筑工程管理水平与良好的沟通协调能力，从而保证跨国工程在开展过程中的建筑工程管理效率。而通过这样的人才培养，不但强化了跨国工程的管理水平，还满足了“一带一路”对于高素质建筑工程管理人才的需求。

(二)提高建筑工程管理专业人才培养模式重视程度

在“一带一路”背景下，内蒙古的建筑企业与沿线各国相关企业合作机会越来越多，跨国工程数量逐渐趋于上升，而这也意味着在“一带一路”合作中需要更多数量的高水平建筑工程管理专业人才，用以保证跨国工程井然有序的开展。基于此，需要充分提高对于建筑工程管理类人才培养工作的重视程度，强化在该项工作中的预算，投入更多的精力来开展建筑工程管理人才培养工作，以此为社会发展培养出更多的高素质管理人才。[4]在实际培养过程中，需要强化对于建筑工程管理专业人才培养重要性的宣传，尤其是针对跨国合作建筑企业，可以通过新闻、报纸、网络媒体、广播、电视等进行宣传，提高行业对于管理人才培养工作的重视程度，并且使其能够明确在建筑工程管理专业人才培养中的人才技能培养方向，例如：项目管理技能、工程知识技能、跨国建筑工程管理技能等方面，这样才能全面提高建筑工程管理专业人才的专业水平，也可以有效完善管理人才培养工作的各个工作模块，为整体工程的高质量竣工保驾护航。

(三)完善建筑工程管理专业人才的培养计划

在建筑工程管理专业人才培养的工作中，需要充分明确“一带一路”的思想内涵，以“一带一路”思想内涵引领建筑工程管理专业人才培养工作的开展，并且在该项工作开展的过程中秉承科学的理念与敬业的精神，全面提高建筑工程管理专业人才的素质，完善建筑工程管理专业人才的培养计划，保证按照计划开展人才培养工作。在实际中，需要按照对于不同种类建筑工程管理专业人才的需求量来制定培养计划，教给其不同类型的专业知识，从而保证人才在学习的过程中具有侧重点，精通其中的某一领域，从而全面保障建筑工程管理工作的质量与成效。[5]此外，还需要结合“一带一路”国家对于建筑工程管理专业人才的技能与综合素质要求来开展人才培养工作，保证建筑工程管理专业人才对于“一带一路”核心思想内涵拥有高度的认知，且能够按照“一带一路”的核心内涵来开展建筑工程管理工作，从而为内蒙古的经济社会发展提供助力。

(四)突出建筑工程管理专业人才综合技能的培养

为了全面强化建筑工程管理专业人才培养工作的成效，为内蒙古建设事业提供充足的建筑工程管理专业人才储备，还要充分突出建筑工程管理专业人才的综合技能培养，从而确保相关人才可以在工作中表现出良好的能力。在实际培养的过程中，可以给予相应建筑工程管理专业人才一定的实践空间，并且由行业内具有资深从业经验的专家对其进行指导，使管理人才将自身的知识技能应用到实际的建筑工程管理工作中，提高管理人才对于自身知识储备的综合应用能力，并且能够在不断地实践与总结中，提高自身的实践能力，从而保证高质量完成建筑工程管理的工作。

(五)定期开展建筑工程管理专业人才技能考核

在“一带一路”背景下，不但要求其中的建筑工程管理专业人才拥有丰厚的理论知识储备，还需要将自身的知识储备与实践管理工作充分融合，并且能够通过自身的总结与分析发现理论与实践之间的差异性，从而有效平衡这种差异，保证建筑工程管理工作的质量提高。[6]在实际工作中，可以通过定期开展建筑工程管理专业人才技能考核的方式来对于其中的人才专业技能进行检验，以此验证其专业水平，并掌握建筑工程管理人才的专业技能情况，给予其相对应的工作岗位，并且在后续的培训工作中做到具有针对性的补足相关建筑工程管理人才的知识盲点，提高其实践能力，从而保证建筑工程管理工作可以井然有序地完成。

综上所述，在“一带一路”背景下，内蒙古各高等院校在建筑工程管理专业人才培养过程中，需要秉承 “一带一路”思想核心和服务地方经济建设理念，积极进行人才培养模式的改革与创新。特别是内蒙古各高等院校之间的合作，应充分发挥各自的优势，尽可能提高人才培养质量，为内蒙古经济社会高质量发展培养更多、更优秀的创新型、复合型建筑工程管理专业人才。