记一次游戏

罗金艳

文题再现

丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人……游戏可以锻炼我们各方面的能力，可以让我们进入自由自在的快乐天地。今天就让我们来写一写有趣的游戏。

（配合四年级上册第六单元习作训练）

大手导写

罗老师：大家喜欢玩游戏吗？

轩轩：喜欢。

罗老师：你们说说，游戏前要准备什么？

轩轩：玩运气球前，我们要先找好场地，准备好气球。

昊昊：游戏前，我们还要讲清楚规则。

羅老师：你们讲得都对。老师这里有你们玩游戏的照片，请大家一边看一边回忆，你在游戏中做了什么？印象最深的是什么？

昊昊：老师，我印象最深的是那次玩“一二三木头人”时，我是木头人，可可在我眼前不停地搞怪，一会儿模仿小狗，一会儿模仿大猩猩，逗得我想笑又不敢笑。

轩轩：我印象最深的是运气球游戏中，我不敢太用力，生怕把气球挤破了，就小心翼翼地夹着，结果气球飘走了，我只好匆匆忙忙去追气球，尴尬极了。

罗老师：不错，你们把印象最深的情景说得很清楚。现在大家一起看看作家廖奔写自己玩游戏的情景吧。

我最沉迷的“斗鸠”。所谓“斗鸠”，就是用手扳起自己的一条腿，另一条腿蹦着，用膝盖去把对方撞倒。

有一次我正和同班同学酣斗，忽然一群人高马大的高年级学生跳了过来，吓得同学们四散奔逃。我想跑已经来不及，只好被迫迎战。一个高个子蹦起来泰山压顶似的用膝盖砸向我的肩膀，想一击而胜。没想到我因为以静待动站得很沉稳，趔趄了一下没有倒掉，上挑的膝盖反而使他失去重心，弄了个嘴啃泥。从此我们知道“斗鸠”可以以矮胜高，不再无谓惧怕高年级。玩“斗鸠”的那几年，极大地强健了我的身体和腿力。

轩轩：我也喜欢“斗鸠”，看到廖爷爷写的情景，我真想也来一场这样刺激的“斗鸠”。更赞的是，廖爷爷还写了游戏结束后自己的想法。仿照他的写法，我写了一段跳长绳的情景。

我最喜欢跳长绳。看着那一根长长的绳子，我仿佛就像看见一条巨龙，随着两边同学的一圈一圈地甩动，巨龙盘绕在天地之间。

体育课上，我跟着队伍往前走，可越往前走，心里就越紧张，生怕自己跳不过去，手也不由自主地浸出汗来。同学们一个接一个地跳了过去，我更加紧张了，只听见自己“怦怦”的心跳声。终于轮到我了。我深吸一口气，在心里默默地数着节奏：一、二、三。一咬牙、一闭眼，义无反顾地跳去……节奏跟上了，我高兴得笑了起来。在之后跳绳的游戏中，我都能轻轻松松地跳起、落下，再难的跳法，也不害怕了。

罗老师：看来，你是深有体会，才会把印象深的情景描写得这么清楚。同学们，要想把游戏写清楚，写出趣味，我们可以把游戏前的准备，游戏中印象深刻的情景，游戏后自己的想法和感受三部分内容认真描写。现在，请大家动手写一写自己最喜欢的游戏吧。