修改发言稿

黄智

文题速递

下面这段话是班长准备的班会发言稿中的一段，表达不够得体，试着修改一下。

我们班最近变化很大，卫生好了，纪律好了，学习成绩也好了，本月获得了年级“流动红旗”。之所以取得这样好的成绩，我认为主要归咎于班主任的管理。班主任管理很严格，很到位，很负责，我很欣赏，要充分肯定。

写作指津

上述发言稿主要存在三个问题：1.表达目的不全面。发言稿中仅有对班主任工作的称赞，缺少对同学的肯定，起不到激励同学的作用。2.发言者和表达对象的关系不清楚。班长和老师，是晚辈与长辈之间的關系，不能用居高临下的语气说话。3.用词不恰当，误判词语的感情色彩。比如“归咎于”，是“归错于”“归罪于”的意思，其感情色彩与语境不符。

表达要得体，当从以下几方面入手：

1.看准对象明分寸。和他人交流，要考虑对方的年龄、职业、思想、性格等不同情况，说话要有分寸。比如，曾经有少先队员给冰心献花，问：“冰心奶奶，你今年多大了？”小孩子天真、幼稚，直白地询问情有可原;如果年龄大一点的，则应该这样问：“奶奶，您高寿？”或用其他说法，否则表达不得体。

2.分清场合巧交流。交际的场合各种各样，不同的场合应当说不同的话，表达要与环境气氛相协调。面对突发状况，还要顾及各方面主体的感受。比如，在喜庆的场合谈令人伤感的话，在庄重的氛围中“搞笑”，都是不得体的。

3.明确目的妙用语。目的不同，表达方式、态度等也应有所不同，以适应特定的需求。比如，表达看法和态度时，最好是客观叙述、描写，用陈述语气发表自己的看法，表明自己的态度;提意见、建议时，应该有理有据，用温婉的、商量的语气提出自己的意见和建议，使对方容易接受。再如，广播稿是念给人听的，所以要多用短句、口语和不容易引起歧义的词等;失物招领启事则要求语言简洁，寻物或寻人启事语言要较详细等。

4.把握文体合要求。议论文表达要准确严密，记叙文表达要流畅生动，说明文表达要平实严谨。此外，应用文的表达也各有特点：新闻稿表达要简明扼要，广播稿表达要明白晓畅，广告词表达要通俗凝练，合同表达要严密清楚，贺词表达要热情洋溢……

5.敬辞谦辞用妥帖。表示恭敬的词语只能用于称呼对方，而表示谦虚的词语只能用于称呼己方。运用敬辞、谦辞时，要注意表达准确、得体。比如，求人办事说“拜托”，请改文章说“斧正”，向人祝贺说“恭喜”，看望别人说“拜访”，送人照片说“惠存”，希望照顾说“关照”，赞人见解说“高见”，归还物品说“奉还”，自己住所说“寒舍”，自己文章说“拙作”，自己见解说“愚见”，请求别人说“敢烦”……

修改示例

最近，我们班变化很大，卫生好了，纪律好了，学习成绩也好了，本月还获得了年级“流动红旗”。之所以取得这样好的成绩，我认为首先归功于班主任的科学管理。班主任管理很严格，很到位，很负责，我们很感谢他。其次，归功于同学们的优异表现。大家热爱劳动，遵守纪律，勤奋学习，表现突出，我很欣赏，充分肯定。希望大家继续努力，将我们的班级创建成为最优秀的班级！

点评

修改后，本段发言体现了两大优点：1.目的清楚，条理清晰。既展示了成绩，分析了原因，又激励了全体同学。2.用词恰当。对老师敬爱有加;对同学亲切而不失庄重，很符合班长的角色要求。