基于“互联网+”背景下高校图书馆电子信息资源建设分析

2021-01-11纪磊

数字通信世界 2021年9期

关键词：电子信息数据库教学内容

纪磊

（潍坊医学院，山东潍坊 261053）

0 引言

近几年来，高校网络环境得到了优化，而高校图书馆作为高校文化传达的主要形式，其能够将在互联网中的各式信息资源归纳在一起，并呈动态的形式为读者们提供服务，同时它也是高校图书馆发展的必然趋势[1]。

1 特征

1.1 共享性

在过去的传统文献当中，只能在一个时间被一个读者使用，如若没有相似的书籍时，那么其他人只能以等待的方式进行，直至此书被归还，而纸质资源在高校图书馆中是有限的，并不能够满足所有人的需求，但是电子资源的出现打破了这一窘境，其能够在一个时间让很多人共同享受到这项资源，再也不会出现因为资源紧缺而出现等待的情况，如此一来，不仅节省了读者的时间，更是使资源的利用率得到了极大的加强。

1.2 快捷性

众所周知，电子信息资源并没有装订等特殊环节，而且它的传递性更为快捷，每个人都可以得到最新的信息，特别是计算机这种时代性的学科，完全不会出现我们在看到这些信息时，已经过去好久的情况。

1.3 交互性

电子资源在很大程度上突破了过去的信息组织方式，主要表现在其能够从一种媒介传递到另一种媒介，还可以用丰富多样的方式表达同一件事物，为人们身体上的感官带来不一样的感受，随着近些年科学技术的快速发展，使多媒体资源逐渐拥有了交互性，最大的表现就是能够对不同的使用者得出不同的结论。

1.4 多样性

如今在网络信息当中，除了文本信息，还有着非常多的图片、视频等诸多信息，进而为人们表现出了跨语种等诸多特征。

1.5 开放性

因为在网络这一个大环境之下，电子信息资源能够在同一个时间被不同的人获取，而且它还不会受到时间、空间带来的局限，能够全面实现跨行业的传达，在对最大程度上提高了信息的使用作用。

1.6 关联性

我们都知道，电子信息资源能够长时间的保存在网络上，其一因为信息资源的分布比较散，显得杂乱无章；其二因为网络拥有着超强的搜索能够力，能够使内容之间有着密切的联系，很好的实现了资源跳转。

2 电子信息资源在高校中的作用

2.1 丰富教学内容

随着近些年来计算机技术在图书馆中的广泛应用，使得以往传统的教学方法及观念都发生了非常大的变化，应用电子资源能够使教师在进行上课时，把以往传统的教学内容和电子资源有效的结合在一起，教师终于不用在局限于教材上的内容，可以为学生们扩展更多有趣的内容，从而使教学内容逐渐变得丰富了起来。

2.2 增强教学效率

高校图书馆电子信息资源上的应用，使得教师在日常进行授课时，能够更加真实的联系到实际生活，进一步把教学内容联系到学生们的实际生活当中，不仅使学生们的知识视野逐渐变得丰富了起来，更是将他们每一个人的思维活跃起来，以此切实的增加了每一位学生们的学习兴趣以及对于思考问题的积极主动性。此外丰富教学内容，还能够有效提高教师和学生们之间的联络，从而为增强教学效率打下了一个坚实的基础。

2.3 加强教师的信息素养

因为我们在日常教学中所应用的教材内容，正常已经都是非常生产成熟的理论，但也正是因为它的成熟，所以来说这也落后的一种表现，教师若是想要进一步的提升教学质量，以及提升自身的科研能力，那么就一定要学习此学科最先进的知识，而电子信息资源的出现，就能够满足这一需要，教师要明白，只有自身获取新知识能力的增强，那么教学的实际效果和质量也就会越来越高，科研工作也会愈来愈好。

3 电子信息资源的建设

3.1 计划好图书馆电子信息资源

主要处理好以下几层关系：

（1）电子资源和纸质资源之间的关系，使其能够在同一水平线上共同发展。（2）主要学科和其他学科之前的关系，重视教授重点学科。（3）中文资源和外语资源之间的关系，重视中文资源。（4）电子图书和电子期刊之间的关系，使两者能够起到相辅相成的作用。（5）电子报刊和电子报纸之间的关系，重视电子期刊。

3.2 科学采购电子信息资源

收集电子资源时要认清两方面内容：

（1）只要是学校计划的学科专业所要用到的电子资源一定要进行置办，并且能够丰富学生们的知识视野以及相关学科的电子资源也要源源不断的进行补充。

（2）重视采购和学校科研有关或者是学校重点专业相关的中外文电子资源。从当前来看，我们国家内的每一所高校对于电子资源的采购形式大多可以分为两类，对于一些价格不是很高，但是使用率非常高的数据库，可以进行单独采购；而对于一些使用率也不高，价格又离谱的数据库，可以一起进行采购，这样的话经济性就凸显了出来。国内的各个高校在近几年对电子资源的购置费明显提高，但是面对来势汹涌的电子西苑，经费不够是最为常见的一个问题了，为了能够使利用有限的资金去置办更好的资源，在这里建议，高校图书馆最好是要选择电子资源联盟采购形式，其方法大致分为两个方面：其一，国家站点许可，由联盟支付所需要的具体费用，其中的成员可以免费享受；其二，集团采购，将集团的力量集中在一起，派出其中的一名代表向供货商争取到最完美的价格，最后每个成员自行付费，由于每个成员之间是有着差异性的，所以他们在西资源上的需求也是大不相同，因此针对任一用此方法订购的数据库，联盟都可以成立一个相对性的子联盟，每个成员按自身的实际需要而加入，在这里需要说明的是，联合进行采购不但价格亲民，而且还会有非常棒的售后体验。但是，当前除了部分会员能够直接享受到联合采购的优势之外，大部分的高校图书馆并不能够分享价格高昂的外文数据库。我们国家只有以所属的专业图书馆作为基础，才能够真正的突破在电子资源上的瓶颈。就目前来看，我们国家的大部分高校图书馆均已创建了网络平台，同时还有采购国外数据库的能力，但是单独进行采购外文数据库不仅会使经费造成不必要的浪费，而且得到的实际效果也是很差，所以很多地区创建电子文献联合采购协作组织成必然趋势。

3.3 增强电子信息资源的宣传和培训工作

3.3.1 增强宣传工作

由于经济技术方面带来局限性，我们国家内高校图书馆的电子资源应用才正处于发展阶段。现如今仍然会有很多读者会对馆藏电子资源的使用方法及范围都不是很熟悉，基于这种情况，所以就一定要做好馆藏电子资源的宣传工作，推进馆藏资源的开发利用是必然趋势。我们可以不定期组织读者活动或者是创办一些专题讲座的形式来开展宣传工作。主要向读者们陈述以下内容：电子资源的特征、以及和过去文献相比较的话有着什么样的优势；对数据库名、以及文献类型等进行简述，并概括出使用方法；明确的向读者们介绍收录信息内容的范围及方法；及时传递新增电子资源。

3.3.2 读者培训

电子信息资源作为一种全新的信息资源，它的应用方法和过去文献大不相同，因为电子资源能够触及的内容都是比较多的，再加上它自身的操作界面呈丰富多样的状态，所以就需要读者们拥有优越的操作计算机的能力，所以来说，做好读者的培训工作是尤为重要的，主要可以用到以下三种方法：

（1）创办专题讲座。应用多媒体辅助教学的放啊，筛选出一些代表性非常强的数据库，为其边讲解边示范。（2）借助文献检索课。如今在我们国家的各个高校中，文献检索结课已然成为必备课程，图书馆可以把计算机信息检索当成课程的核心内容。（3）建立咨询邮箱。此方法的施行，能够为所有的读者提供一个线上的帮助，在图书馆内建立咨询台，同样也是比较有用的方法，这些举措的施行，不仅能够使每一位读者能够巧妙的计划出自己的学习时间，慢慢养成可以独立学习的能力及习惯，极大的减少了图书馆对用户培训的压力。