大数据背景下高校思想政治理论课融合创新——评《高校思想政治理论课建设研究》

书名：《高校思想政治理论课建设研究》

作者：郭凤志

出版社：北京师范大学出版社

ISBN：978-7-3032-4155-2

出版时间：2020 年1 月

定价：48 元

高校思想政治教育肩负着培养大学生优良道德品质的重任，随着经济的不断发展和社会的不断进步，社会对人才的道德素质越来越重视，大学生是否拥有正确的人生观和价值观也会直接影响其人生的发展方向。大数据在各个领域中的广泛应用为高校思想政治教育带来了机遇与挑战，运用大数据不断创新高校思想政治教育教学模式，可以提高其教学的实效性。由郭凤志编写，北京师范大学出版社出版的《高校思想政治理论课建设研究》一书从宏观的视角阐述了在大数据背景下高校思想政治教学的相关内容，深入讨论了在网络化环境中高校思想政治教育面临的复杂挑战，为当前高校思政教育改革提供了科学的指导意见。

一、《高校思想政治理论课建设研究》简介

《高校思想政治理论课建设研究》一书理论层次清晰、论述严谨，作者梳理了邓小平新时期思想政治教育理论，分析了其时代特色新内容和路径探索。作者对江泽民世纪之交的思想政治教育理论与胡锦涛新世纪初的思想政治教育理论都进行了深入的探讨，总结了新世纪高等教育要更加重视德育的理念，以及要加强和改进大学生思想政治教育的要求。作者也回顾了习近平系列重要讲话中思想政治教育理论:“两个巩固”与高校思想政治教育、“增强国家精神力量”与高校思想理论教育、培育社会主义核心价值观与思想政治教育的要求、中华民族优秀传统文化与思想政治理论教育的发展。通过总结改革开放以后每位国家领导人对思想政治教育的指示，让读者认识到高校思想政治教育的重要性，以及其对国家社会主义核心价值观践行的关键性。

作者对如何进行思想政治教育学科建设进行了深入的思考，阐述了思想政治理论课程建设的学科基础，认为要提高马克思主义理论学科的影响力，注重马克思主义理论学科的协同创新。例如在第6 章，作者指出要全面推进马克思主义理论学科建设，整体把握马克思主义理论学科的基本内涵，全面加强马克思主义理论学科建设的路径，指出要确立思想政治理论课程建设的坚实学科支撑，加强马克思主义理论学科研究生培养方案的研制，对马克思主义理论学科硕士研究生系列课程进行了探讨。另外，作者对高校思想政治教育课程改革进行了深入的研究，对“85 方案”、“98 方案”、“05 方案”进行了历史回顾，探索了改革开放以来高校思想政治理论课程体系特点，结合课程建设的基本经验指出了要全面推进“05 方案”的建设和发展，高度重视思想政治课教师队伍建设。作者认为要加强中国特色社会主义理论与实践研究课程建设，并阐述了其意义与大纲基本思路、大纲重点，以及对该教学大纲的评价，让读者对中国特色社会主义理论与实践研究课程有了更加深入的理解。

二、高校思政教育的关系研究意义

《高校思想政治理论课建设研究》一书对高校思想政治教育基本理论进行了探析，认为要加强马克思主义基本理论研究，并分析了马克思主义中国化和马克思主义基本原理，探讨了科学社会主义理论发展与主题转换，以宏观的角度提出了经济全球化背景下思想政治教育。作者认为应当深化马克思主义中国化的历史路标研究，构建马克思主义基本理论研究的新视域。在高校思政教育中，要运用大数据拓展教育途径，同时为学生提供更加广阔的思想政治教育空间。教师要结合学生的思想情感与心理特点开展相关的思想政治教育活动，提高学生对思想政治教育的接受程度，优化教学结构，使学生得到身心健康的发展。

三、不断提升高校思政教育有效性，构建信息化思政教育平台

教师要不断提升高校思政教育的有效性，结合生活实际让学生主动参与到思政教育实践中，提升其社会责任意识与国家意识，让学生能够形成艰苦奋斗、勇于创新的中国精神。同时，教师也要积极为学生构建信息化的思政教育平台，比如建立微信公众号、微信群等，让家长与社会都参与进来，一起关注高校学生思想政治思想的建设。另外，要运用大数据不断完善高校思想政治教育教学模式的改革与创新，开展丰富的思政教育宣传活动，激发学生的自主能动性，让学生主动参与其中并建立正确的人生观和价值观，逐渐形成良好的道德品质与政治素养。

综上所述，大数据的广泛应用使我们的生活变得更加数字化、智能化，将其应用于高校思想政治教育改革中，可以不断完善高校思想政治教育的教学体系。《高校思想政治理论课建设研究》一书理论框架清晰，结构完整，充分反映了作者在相关领域的深厚研究功底，书中所阐述的许多观点为大数据背景下推进高校思想政治教育提供了积极的参考。