职业院校智慧校园建设中大数据挖掘的应用探索

陈飞

摘要：我国信息技术发展水平不断提升，给大数据技术在传统校园转型发展应用带来可能性，越来越多的学校实现了从电子校园到数字校园的进一步转变，同时也努力向智慧校园不断转变与发展。现如今，学校内的智慧校园的搭建工作已成为我国教育信息化发展的高端形态，尤其是在5G技术不断推广应用的前提下，智慧校园中的智慧考试以及智慧学习环境发生了质的变化，我国学校教育教学工作的开展已逐步迈向智能教育领域之中，可有效满足当下学生的学习需求，有效减轻教师的教学压力，全面提升教师的课堂教学效率。基于此，本文章对职业院校智慧校园建设中大数据挖掘的应用探索进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：职业院校;智慧校园;大数据;应用

引言

随着智慧校园的建设，职业院校信息孤岛基本消除，各类数据实现了互通共享，形成了新的大数据资源，提升了数据的价值。探究职业院校智慧校园建设中大数据挖掘技术和应用策略，旨在从方式方法上为职业院校带来新思路，在创新发展方面提供借鉴，从而推动职业教育的现代化发展进程。

一、相关概述

（一）大数据

大数据是互联网上的现象，在积累数据信息的长期操作过程中，通过数据分析获得期望的知识内容之后，可以有效地处理这些数据信息。大数据涉及广泛，具备多样性，以及较为高速的特性。大数据的广泛利用是有很多好处的，如可以使用大数据有效保存、分析并处理数据信息。为了通过教育和启发来培养学生，在教育的各个阶段，教育经营有着独特的价值。教育正朝着现代化和全球化的方向发展，大学是培养人才的重要基地，在教育过程中，需要给学生正确的指导，并根据当前市场的需要对学生进行就业指导。这样，学生就可以更加全面地发展，处理将来在工作和生活过程中遇到的问题。

（二）智慧校园

智慧校园是指以促进信息技术与教育教学融合、提高学与教的效果为目的，以物联网、云计算、大数据分析等新技术为核心技术，提供一种环境全面感知、智慧型、数据化、网络化、协作型一体化的教学、科研、管理和生活服务，并能对教育教学、教育管理进行洞察和预测的智慧学习环境。

二、职业院校智慧校园建设中存在的问题

（一）网络安全管理机制存在隐患

一是职业院校智慧校园建设存在重建设、轻管理，重应用、轻安全的现象，职业院校网络安全管理工作受限于人员编制、运维成本等因素，缺乏顺畅的管理机制、精细的管控服务、规范的运维流程，网络安全管理体系制度不健全以及组织机构设置不合理，存在管理风险;二是未对智慧校园网络安全进行全面评估，技术对策具有滞后性，依旧还是采用访问控制技术、入侵检测技术、防火墙等传统防御技术防御连接层，潜在于应用层的安全威胁难以及时预防和监控，网络管理对策也往往滞后于智慧校园安全管理，且都是被动防疫，难以满足大数据背景下的网络安全管理需求。

（二）引入的技术和智慧校园建设不相符合

智慧校园建设是职业院校必须落实的工作，而建设需要借助信息技术，但从目前大多数职业院校建设的情况来看，很多选择的信息技术都不符合实际建设需求，存在较为显著的问题。例如，在建设数据中心时，必须要引入云计算和存储技术，但在当前智慧校园建设中，这些技术还没得到广泛应用。且在建设时，依然以局域网为主，对于移动互联网等技术的应用相对较少，和实际的建设要求依然有較大的技术差异。

三、职业院校智慧校园建设中大数据挖掘的应用策略

（一）在教学活动与管理中的应用

大数据挖掘技术的应用，可以提升职业院校教育教学方面的智慧化水平。首先，为了实现全方面智慧化，职业院校除了要关注公共智能化设备，还要积极引进智慧化教学设备。比如说，学校可以开设智慧化教室，通过大数据挖掘技术系统，帮助教师整合教学资源，为学生呈现丰富多彩的情境课堂。再比如说，针对学生的学习情况，大数据挖掘技术系统可以分析学情，便于教师掌握学生学习规律，优化教学方案，提升教学质量，实现职业院校智慧化建设目标。其次，除了引进智慧化教学设备，职业院校还要高度重视教师个人能力。比如说，职业院校可以组织“大数据挖掘技术培训课程”，重点讲解大数据挖掘技术与教育教学之间的关联性，提升教师运用大数据挖掘技术的能力，让智慧化教学设备不再成为摆设，可以发挥实际效用。

（二）开展公共数据集成平台建设工作

学校智慧校园建设需要大量数据信息作为支撑，公共数据集成平台是智慧校园建设的重要组成部分，可实现数据信息的集中化处理。在公共数据集成平台建设完成后，能够实现对信息数据的有效监督与管理，在对数据信息合理化维护期间，减少资源的浪费现象。此外，公共数据基成平台的建设能够确保教师以及学生能够借助快捷渠道获取数据资源，为学生的学习生活提供人性化服务。

（三）利用信息技术分析未来就业趋势

在职业院校教学管理当中，就业是极为关键的内容，其对职业院校整体影响力的提升非常有利。因而服务型智慧校园建设时，应将在就业趋势分析方面智慧校园的价值进行全面提升。主要从两个方面入手，一是借助信息技术集合在校时学生的表现，对在未来市场中就业时学生自身的优势和缺陷进行分析，进而更好地制定学生提升自身能力的方案，实现学生的快速成长，为他们今后的就业奠定良好的基础。二是借助大数据对就业市场目前对学生技能方面的要求进行全面分析，并制定针对性的指导策略，实现各专业学生的能力提升。

（四）建立有效的管理体系

智慧校园中必须拥有大量的资源，并且对其中的信息、数据中心及数据交换应实现统一化，同时也要构建相应的平台，以此对师生采用智能化的管理制度，也要对其进行适当调整。职业院校在建设智慧校园过程中，将会形成大量的有效数据，这些数据为智慧校园的构建提供了有力保障，并且智慧校园中的网络安全也将是职业院校中重要的工作内容。（1）应及时制定网络安全制度，将制度全面落实于职业院校人员管理中，也要制定严格的管理流程，并将其落实于职业院校事务管理工作中。一旦在职业院校中遇到紧急性的网络安全事件，需要制定有效的应急预案;（2）应组建高效的网络安全队伍，针对职业院校中网络安全的基本常识，网络安全的管理人员应全面了解及掌握相关知识并具备相应的应用技能;（3）针对职业院校中核心数据应做好备份工作，在数据备份过程中，可以采用先进的云计算技术进行异地备份。不仅如此，还要定期检测网络安全中重要的设备，并对其中的软件进行升级及更新，以此加强网络安全中的口令管理。

结束语

智慧校园本身是大数据时代背景下的极为特殊的校园系统，是以高职院校为基础，将信息化技术作为核心，实现对学生、教师以及设备等因素进行充分整合。教育信息化是必然发展趋势，因此智慧校园下的高职院校学生需要在校园期间适应普适教育，为此需要全力推动智慧校园服务管理平台建设工作，提升高职院校教学服务水平。

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