浅议加强央行青年干部党史教育的必要性及途径

摘要：青年是祖国的未来，也是人民银行未来发展的栋梁， 随着社会的飞速发展，央行青年干部职工在思想上出现了不同层次的问题。帮助青年干部树立正确的人生观、价值观、权力观，让他们健康成长是目前人民银行不可忽视的现实问题。在青年干部职工中广泛开展党史国史宣传和教育，引导青年干部牢记初心使命、坚定理想信念，从重大历史事件中寻找坐标，激励自己，寻找自己的青春动力。

一、央行青年干部的思想特征

（一）文化学识不断提高，政治理论学习缺乏热情。随着社会文化教育普及，青年人的文凭基本上都比较高，学的知识面也比较广。近年来人民银行招录的青年干部全是大学生或研究生、硕士生等等，这对人民银行各项业务发展带来了质的飞跃，也为人民银行未来储备了大量人才。但是，相对于大部分青年干部重视文凭、文化知识和业务知识的提高和拓展，对政治理论学习缺乏兴趣和热情，认为政治理论学习是虚事、政治形势，政治敏锐性不强，意识形态教育重视不够。

（二）个性思维活跃，理想信念不够成熟。青年人个性张扬，思维活跃，接受信息能力较强，同时参与意识很强，期望得到他人的认可，注重社会公平、公正、平等;对社会上贪污腐败、党风不正等不良风气问题比较反感，但是青年人的思想也比较单纯，看问题停留于表象，不能客观分析原因所在。尤其部分青年人受到西方反华、反党等思潮影响，对中国的历史，特别是共产党史偏面了解，使得对共产主义理想信念不够坚定。

（三）个人发展规划明确，集体观念淡化。青年人自我观念比较强，重视自身权利以及价值的实现，对自己的人生发展规划明确。但正因其自我意识强，以自我为中心，少数青年干部集体观念、主人公意识不够强，往往表现为各人自扫门前雪、那管他人瓦上霜;有个别青年员因资历较浅，基层行收入偏低，加之对青年员工的激励措施不完善，导致他们不愿长期待在基层工作，哪里待遇高就想往哪里走，抱着做一天和尚撞一天钟的想法，缺乏工作热情。

（四）生活意识超前，艰苦奋斗精神不足。现在的年青干部基本都是80后、90后一代，成长环境相对优渥，未曾经历过艰苦岁月，他们对百年党史的理解，主要源自书本介绍，对我们党筚路蓝缕、披荆斩棘的创业历程缺乏直观认知;对人民银行过去勤俭持家，艰苦建行的精神也不甚了解。在日常生活和工作中只图舒适、享受，没有树立艰苦奋斗，勤俭节约的意识。

二、对青年干部开展党史教育的必要性

历史是最好的老师，我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。习近平总书记指出，“我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。” 青年敢为天下先，青年富有创新精神，是勇于担当国家建设和改革开放事业的生力军。在全社会开展党史学习教育，对每一名青年干部来说，既是一次深刻的思想淬炼，也是一场全面的精神洗礼。

人民银行“首先是政治机关”，因此，要把党的政治建设摆在首位，以全党、全社会开展学习“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”活动为契机，引导广大央行青年干部职工积极参与其中，通过学习教育，增强历史自觉，保持战略定力，筑牢信仰之基，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，坚定对马克思主义的信仰，对社会主义、共产主义的信念，增强忠诚核心、维护核心、看齐核心的政治自觉和行动自觉。通过学党史，使青年党员干部能够继承我们党守正创新的优良传统，用革命先烈先辈的感人事迹和不屈不挠的奋斗精神鼓舞士气、激励自己，不断升华思想境界、陶冶道德情操、涵养浩然正气，把工作干得更好。

三、开展党史教育的主要途径

（一）科学规划，精心组织，系统安排。党委（党组）、党支部要高度重视青年干部职工的政治理论学习工作，将党史学习和教育纳入央行青年干部教育培训的重要内容并形成长效机制，把党史学习和教育与建设学习型党组织紧密结合起来，把党史学习教育与爱国主义教育、理想信念教育、革命传统教育结合起来，充分运用专题党课、专家讲授、集体学习、青年职工党史研习小组等方式，让青年干部职工能够系统的、连续的学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。党委（党组）要扛起主体责任，主要领导同志更要以身作则、率先垂范，带动广大青年干部全身心投入，做到学有所思、学有所悟、学有所得。不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，进一步旗帜鲜明讲政治，更加坚定自觉做到“两个维护”。

（二）创新学习载体和方法。央行青年干部职工普遍学历水平较高，独立思考能力强，传统的说教灌输手段已不适合，在进行党史教育的过程中，通过对传统的方法、形式进行整合和完善。寓教于乐，在活动中增长知识，在活动中接受教育。一是组织开展党史诵读、观看专题片、征文、书法、演讲、歌咏、微党课比赛等等，提升党史学习的趣味性和吸引力。二是将互联网与党史教育相结合，丰富党史教育的途径，充分利用“学习强国”等学习平台、官方网站、微博、微信等宣传党的重要指示精神，实现线上与线下相结合，加强正面的积极宣传和引导。三是党支部、团支部、工会、青年志愿者开展丰富多彩的党史学习教育主题活动，将党史教育深刻嵌入到主题教育活动之中，在党史教育中激活初心、践行初心，深化教育成果。

（三）发挥红色资源，亲临实地教育。充分发挥红色资源优势，通过组织青年干部职工瞻仰革命遗址、参观红色教育基地、革命博物馆和纪念馆等场所，让大家亲身感受老一辈无产阶级革命家对共产主义远大理想的坚贞，为了追求真理，为了民族复兴，为了千千万万受剥削压迫的劳苦大众摆脱旧社会，甘于抛头颅、洒热血的英雄事迹。通过实地参观学习，更能使青年同志身心得到教育，传承和发扬党的光荣传统和优良作风，在具体央行工作中，坚定为金融事业不懈努力奋斗的理想信念，树立爱岗敬业、崇德尚学、求实创新、创先争优的精神。

（四）树立典型，发挥“榜样”作用。历史烛照时代，榜样传承精神，习近平总书记说过“向典型学习，可学者多矣！最关键的是要学习精神、学品质、学方法”。在党史学习教育中，不仅要学习理论知识，学习先烈英雄事迹，也要学习当代英雄、劳动模范以及我们身边的优秀央行工作人员，学习他们他们对党的忠诚，对祖国、对人民的热爱，对工作的孜孜不倦，以先进为榜样在工作生活中守住初心，牢记使命，端正态度，勤奋扎实工作。

（五）树立为民服务的宗旨。党中央把开展“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育的重要内容，目的就是推动全党把学习和实践結合起来，在为民排忧解难中自觉践行初心使命。基层央行的主要任务就是履行好各项职责，为地方经济高质量发展提供金融保障。一是及时向政府、金融机构、社会公众做好货币政策宣传和传导，管好用好货币政策工具;二是认真做好金融风险防范化解工作，牢牢守住不发生系统性金融风险的底线。三是积极推动绿色金融、普惠金融，引导金融机构继续做好“六稳”“六保”金融服务工作，四是不断提高金融服务质量和水平。充分利用各类宣传平台积极地、大力地推广手机号码支付、云闪付APP等移动支付便民工具。不断完善征信体系建设，加大诚信知识宣传的深度和广度，创建良好金融生态环境。加强现金流通服务与管理，杜绝拒收现金现象，方便老年人的生活。总之。通过高效履行基层人民银行的职能，让广大群众有更多更实在的获得感、幸福感、安全感。

作者简介：

李洁（1968.12.04-）女，汉族，籍贯甘肃平凉市，本科学历，经济师，研究方向——党建。