践行红色育人 打造红色校园

徐利丽 杨宏

汉川市庙头镇平章小学以党建为引领，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，采取党性驱动、党史推动、党员带动等方式，开辟多种学习途径，在校园里弘扬主旋律，营造红色育人氛围，引导学生爱党爱国，让革命精神薪火相传。

党性驱动，“三推”体现“为民情怀”

加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。学校党支部强化党建工作，围绕落实立德树人根本任务，设立“党员先锋示范岗”，用活红色资源，推动学校各项工作顺利开展。

推进名师工程。学校设立党员名师工作室，发挥党员教师曾志荣、杨妃丽、胡秀娟等的“领头雁”作用。鼓励党员教师立足岗位，比奉献、创先争优展风采。围绕“党建带团建、团建带队建”工程，学校凝聚党员教师力量，擦亮教育党建品牌。青年教师张利志说：“通过党员教师‘传帮带’活动，学校帮助我快速成长，如今我已成为语文学科的带头人。在党组织的关怀下，今年我光荣地成了一名入党积极分子。”名师工作室不仅发挥了基层党组织的战斗堡垒作用和党员教师先锋模范作用，还有效促进学校的师德师风建设。

推行红色育人。学校组织党员教师编写校本教材《红二十五军文化简明画册》，深入浅出地讲解中国共产党领导中国人民进行战斗的辉煌历史;组织学生学习《王平章传》，利用晨会、班会等时间，师生共同讲述王平章的故事，进行革命传统教育;编写教学设计《革命先烈事迹》，教师设计、编写相关教学案例，渗透本地红色文化，引導学生爱家乡、爱祖国。全校2100余名学生都会讲王平章的故事，会背《王平章颂》，会唱平章小学校歌。

推动为民解困。为缓解上下学高峰时期的交通压力，学校党支部主动与镇委、镇政府对接，联系派出所、城管部门，排除困难，为接送家长划定专用停车位和接送点。对家庭经济困难的学生，党员教师在教学中给予他们更多的关心，同时积极寻求镇民政部门支持，用活、用足帮扶政策，学校对贫困生给予生活补助。五（3）班学生鲁小雨（化名）说：“虽然我不是湖北省的伢，但一样享受了生活补助，学校对我们太好了。”

党史推动，“三抓”强化党性意识

近年来，学校党支部始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，秉持“围绕中心工作抓党建，以党建引领学校发展”的理念，将党建工作与教育教学工作深度融合，狠抓落实，坚决杜绝“两张皮”，努力做到“两手抓，两手都要硬”。

抓好专题学习。学校党支部通过“举办1期专题读书班、开展1次交流研讨、讲1次专题党课、进行1次专题谈话、撰写1篇学习心得”等“五个一”方式，掀起党史学习教育热潮;细化任务，分解学习任务到月、到人，助推学校党风廉政建设和教育教学业务工作落实落细，营造学校风清气正的良好生态;创新形式，认真落实“三会一课”、主题党日活动，抓好党建专题学习，组织党员干部重温入党誓词、参观王平章纪念馆，运用亲口说、亲耳听、亲眼看、亲身悟的情景式学习，增强党史学习教育的感染力。

抓好宣讲交流。学校开展以“学红色党史，做优秀党员”等为主题的交流活动。学校党支部邀请市教育系统党史学习教育主题宣讲团成员，开展“中国共产党的光辉历程及基本经验”专题座谈，开展“学党史”主题征文、演讲、书画作品竞赛，开展电影党课，组织党建知识宣讲，系列活动增强党员教师对继承和发扬党的优良传统和优良作风的自觉性。

抓好“致敬先烈”活动。学校组织开展“致敬先烈”系列活动。结合“讲”致敬先烈，开展“党旗在我心中”红色讲解员选拔比赛、讲红色故事大赛等活动;结合“演”致敬先烈，以班为单位，每月开展一次主题班会，表演革命英雄故事的情景剧。如学生自编自演“王二小”“小兵张嘎”等英雄人物的情景剧;结合“访”致敬先烈，学校组织清明祭祀活动，全校师生祭扫烈士，弘扬革命英雄主义精神，表达师生的崇敬之情。

学校积极开展党建工作，突出“实”字做部署，“深”字重领悟，“活”字抓学习，“新”字强引领，进一步增强党员教师的党性意识，引导党员教师以更加饱满的热情和扎实的作风投入教育教学工作，以实际行动践行对党的庄严承诺。

党员带动，“三进”堵塞“管理漏洞”

在学校党支部的带领下，学校持续探索开展“一带一”活动，即一个校级领导带一个年级特色创建活动。以校级领导干部为具体负责人，党员教师按照所在年级、课程、特长，分别被分配到不同的6个督导小组，开展“进班级、进课堂、进管理”的党建“三进”活动，激发党员教师在工作岗位上的先锋模范带头作用。

进班级活动用心访。各督导小组的党员教师利用课堂教学或课余时间，深入各个班级了解班级情况，关心学生的学习、生活状况，对学困生及时加强心理疏导。党员教师通过掌握学生在校学习、生活等方面的实际情况，协助班主任有针对性地采取措施，确保学生在校园健康成长。

进课堂活动真心评。学校以观课、议课为抓手，扎实推进“党建带教学进课堂”活动。学校党支部组织党员教师成立督导小组，小组成员深入课堂，与教师共同讨论、交流、分享教学上的经验，促进青年教师的教学能力提升。针对年级特点和学科特点、党员教师具体谈学情、论教学、促提升，组织年轻教师上汇报课、中年教师上研讨课，让课堂教学生动起来，提升教师教学业务能力。

进管理活动贴心谈。各督导小组走进所在年级，对教学秩序、安全隐患、环境卫生、出操纪律等方面进行全程巡视，并提出整改意见，督促整改落实;走进教务、政教、后勤等责任科室，开展“交心谈心”活动，对科室常规工作进行探讨，优化工作流程;走进教师办公室，针对班级存在的课堂纪律、作业批改等问题，监督班主任、科任教师及时进行整改，有效推进学校管理精细化、扁平化、效率化。

通过开展“进班级、进课堂、进管理”的党建“三进”活动，学校呈现出常规更规范、教学更实在、安全更放心、环境更美好、氛围更浓厚的新气象。近年来，学校先后被评为“孝感市中共党史教育基地”“孝感市青少年思想道德教育示范基地”“汉川市爱国主义教育基地”“汉川市清廉教育基地”，荣获“孝感市文明单位”“孝感市德育工作先进单位”“汉川市质量优胜学校”等荣誉称号。

庙头镇平章小学将高举党建大旗，挖掘学校红色文化内涵，从办学理念、环境建设、师资队伍、教育成绩、教育科研等方面展示学校的鲜明特色，努力实现“学生成为品质完备、道德高尚的人，成为改造社会、改造国家的栋梁之材”的办学目标。

责任编辑/陈殷