学深悟透 创知行合一新风尚

唐年新 张丹

习近平总书记强调：“要着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。” 全国各地积极开展党史学习教育，要求教育工作者不断提高政治觉悟，创新学习方式，教育引导青年学生夯实爱党爱国思想根基，在知史爱党、知史爱国中凝聚青春奋进力量。

聚焦学深悟透，上好党史学习教育必修课

密切联系群众、理论联系实际、批评与自我批评等是中国共产党的优良作风，为人民服务、自力更生、求真务实等是中国共产党的光荣传统，井冈山精神、长征精神、延安精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神等是中国共产党宝贵的精神财富，都是教师用来引导学生爱党爱国的鲜活素材。

党史百年写辉煌，中学思政课、历史课要多措并举，突出重难点。一是要抓住关键，讲清讲透。马克思主义理论构架是怎样的？中国共产党人孜孜追求的理想价值何在？共产党人初心和使命的真正内涵是什么？这些问题都是党史学习教育的关键。二是抓住本源，增信明德。党史学习教育应突出四个重点，即党的重大历史事件、党的重要会议、党的重要领导人及其丰功伟绩、革命和建设的重要成果，教师要在党史学习教育中追本溯源，把握那些伟大精神的时代背景，建构起党的辉煌历史的完整脉络，弘扬党的优良传统和作风，做到增信明德。三是对照学习，身体力行。党史学习教育要理论联系实际，师生要结合学习、生活和工作实际，全方位对照，修炼自我，净化心灵。在党史学习教育中，教师要关注学生的学习基础和认知水平，优化评价方式，重视过程性评价，丰富教学手段。教师可以“全球化进程受阻的利与弊”“从防疫看大国的社会治理”“如何看待中美博弈”等为主题，组织学生开展社会调查，进行论文写作，举行小组辩论赛等活动，学生在自主合作探究中产生共情，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。教师要加深学生对党的光荣传统和优良作风的理解，引导学生立志做党的光荣传统和优良作风的传承人。

创新教学方法，营造党史学习教育好氛围

教师需要联系实际，帮助学生建立起知识与社会、理论与实践之间的关联，激发学生学习党史的兴趣，化被动为主动，做到内化于心，外显于行。

学校要切实丰富党史学习载体，充分利用文化橱窗和年级宣传栏，张贴宣传画、警示语、口号等，通过宣传展板解读、悬挂横幅标语、电子屏滚动播放，宣传党史学习教育，利用学校网站，展示宣传标语，开辟宣传专栏，学校微信公众号同步推出党史学习教育专栏文章，采用全校教师大会、升旗仪式、支部主题党日、管理团队例会、年级大会等方式，对全校师生进行党史学习教育宣讲，进行有力地宣传动员。通过丰富多样的载体，全方位、多角度、多层次地营造学习宣传氛围，促进师生全方位地学习，切实把思想和行动统一到学党史行动上来。突出“三式”学习，即“融入式”学习，将党史学习教育融入思政课及各学科教学，利用课前、课中、课后时段，组织师生讲党史故事、读英雄事迹，将党史学习教育融入日常教育教学活动中，以演唱革命歌曲为主题开展“校园十佳歌手”比赛，以党史为题材开展学生书法、绘画、摄影展等一系列活动，寓教于乐，润物细无声;“沉浸式”学习，动员学校、家庭、社会共同参与，父母、老师、学生同心协力，人人争当党史教育宣讲员;“体验式”学习，充分发挥数字技术和网络平台的优势，利用各种云资源、短视频等新媒体，以及VR等先进技术，让党史人物、党史事件活起来、动起来，让学生在身临其境中感受党史的无穷魅力。

强化责任担当，体现知行合一新风尚

随着“互联网+”时代到来，多元文化、多元价值和多元社会思潮对学生构成极大的思想冲击。通过党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的“四史”学习，学生在唯物史观的指导下，能深刻认识到中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，能深刻体会到无产阶级成为中国革命的领导阶级是历史的选择。

习近平总书记指出：“要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，开展好‘我为群众办实事’实践活动，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作‘两张皮’。”一方面，学校开展党史学习教育，要服务于学生德智体美劳全面发展，服务于立德树人根本任务，服务于学校教育教学发展实际，切实解决教师专业化发展和学生成长成才的实际问题，学校班子成员要认领“办实事”项目清单，明确实事的具体内容、推进措施、责任主体和完成时限等，践行“办实事、开新局”的指导思想。另一方面，学校要大力推动学生学史力行，组织学生扎实开展文体活动、志愿服务、社会实践，走进社区，寻访红色故事，追寻红色足迹，让学生在学史力行中，撰写读后感，开展课题研究，进行艺术创作，涵养情操，厚植爱党爱国情怀。如在学校体育艺术节开幕式上，学生以中国共产党发展的历史进程中的重大历史背景为题材，自编自演，演出历史情景剧，生动再现共产党人浴血奋战的革命故事，艺术地展示中国共产党波澜壮阔的百年发展峥嵘历程，呈现中国共产党带领人民扫除阴霾、越过风雨、走向独立、走向富强的壮丽史诗，表达师生坚持党的领导、心系民族复兴的爱国情怀。

胸怀千秋伟业，恰是百年风华。百年党史是宝藏，学校开展党史学习教育要把握学生特点，学深悟透，创新方式，知行合一，常学常新，常悟常进，推动党史学习教育走深走实，讓百年党史照亮奋进征程，让党史学习教育砥砺初心使命。

责任编辑/陈殷