让“学生思政”动起来活起来

郑名扬 梁媛媛

华中科技大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“五个思政”作为改革创新的重点，把立德树人内化到大学建设和管理各领域、各方面、各环节，切实加强高校思想政治工作体系建设，形成了思政工作特色。学校大力实施研究生实践育人“百千万”工程，即坚持每年选派百支左右的实践队伍，千余名研究生赴全国各地开展实践活动，返校后，进行经验交流、成果宣讲，辐射万余名研究生。通过开展主题化、多样化、特色化的实践，创新实践形式与内容来加强学生思想政治教育，打通研究生“知与行”的壁垒。

学校将实践育人质量提升体系建设纳入学校“双一流”建设整体规划，完善工作机制，强化育人实效，坚持理论教育与实践养成相结合，努力培养德智体美劳全面发展的合格社会主义建设者和接班人。

顶层设计科学化，把实践育人做实。华中科技大学“百千万”工程通过构建学生工作部统筹部署、社会各界广泛参与、学生培养单位着力实施的实践育人协同推进工作格局，推进顶层设计体系科学化;同时，聚焦“四个面向”提升研究生实践项目的现实价值，牢牢把握社会需求的现状与趋势，提升研究生实践育人项目的靶向性。“百千万”工程大力推进社会实践学分化，强化思想引领，从“如何认识新时代国情和社情”“如何进行认知和实践”“如何做好实践的准备”三个维度，邀请专家教授、思政课教师、辅导员围绕社会调查研究方法、实践报告撰写、网络宣传技能等专题，合力上好分论课，打造实践育人工作的全员育人创新机制。此外，研究生实践育人“百千万”工程依托学校2016年获批的“全国高校实践育人创新创业基地”，出台系列相应制度与文件，如《华中科技大学研究生创新实践选修学分认定办法》等，在政策、人力、财务、队伍、后勤等方面为“百千万”工程保驾护航。

内容设置体系化，把实践育人做出新意。经过四年的发展，研究生实践育人“百千万”工程将学科专业融入政府治理体系，已经初步探索出一条前期精准服务对接地方需求、中期科学规划专人专岗专项、后期党旗领航助力知行合一、长期 “四阶段”跟踪培养反馈的全生涯周期发展路径，初步完成研究生实践育人内容构建，在导师责任制基础上帮助导师实现育人最后一环，让研究生培养更有“思政”味。“百千万”工程自2018年启动以来，每年暑假都会有百余支实践团队的千名学生在全国开展调研、实习锻炼、科技服务和志愿服务等实践项目。学校鼓励学生主动走进群众最需要、发展最困难的地方，紧紧围绕党和国家的重大理论和实践问题，深钻研、献良策、出方案，将论文写到祖国的大地上，写到人民的心坎间。实践完成返校后，通过实践经验交流会、材料交流、网络宣传等形式覆盖上万名学生。

项目构建系统化，把实践育人做精。在优化顶层设计、完善实践内容的基础上，学校充分调动校内外资源，在项目系统化等方面取得一定成效。根据学校研究生群体特征以及实际工作情况，“百千万”工程有针对性地建立了一套全流程管理机制。全流程关注和分析实践育人项目的选题、形式、内容、实践开展、总结交流以及项目成果的应用。“百千万”工程将实践与调研相结合，用青年智慧解决民生问题，鼓励学生以学科专业为基础、以社会需求为导向、以能力培养为核心、以实际应用为背景，积极投身到社会实践中，在实践中身体力行，主动关注社会民生。“百千万”工程为重点队伍提供行前培训和资金支持，设立专业型实践项目，鼓励专业教师在一线指导学生利用专业知识解决实际问题。通过发现问题、提出问题和解决问题的完整调研过程，培养青年的分析力、判断力、战斗力，以实现其受教育、长才干、做贡献的培养目标。“百千万”工程引导学生将实践与创新相结合，立足学科专业，依托行业企业，在探索服务国家战略和社会需求的过程中融入自己的研究课题，鼓励学生将学科方向与社会需求对接，与国家发展战略对接，让科技成果转化更顺畅，促进产、学、研融合发展。同时，充分发挥学生教育第二课堂作用，通过知名人士亲述“深度中国”故事、革命老区“红色中国行”现场教学活动，强化思想引领;以党建带实践，通过“成立临时党支部+组建实践项目组”两条主线开展基层实践活动，形成一个支部一个堡垒、一个小组一个阵地、一个党员一面旗帜的局面，塑造爱家、爱党、爱国、爱世界的精神内核。

宣传推广品牌化，把实践育人做出特色。华中科技大学持续打响“喻竹计划”系列实践活动品牌，与地方签署“地校合作，协同创新”协议，共建社会实践和创业基地，设立研究生挂职岗位，坚持按需设队、按点布岗，探索实践基地“地校共建”模式。特别是把基层和艰苦地区打造成为青年学生成长、成才的重要平台，派遣地方紧缺专业的学生前往基层开展实习、实践，鼓励更多青年投身基层治理。“喻竹计划”已在全国19个省（自治区、直辖市）建立40余个实践育人基地，暑期累計派出52支国内基层治理实践队、1支海外国际治理实践队、5个博士科技服务团，共计43个研究生培养单位的近千名研究生前往国内外实践基地及联合国相关组织开展实践锻炼。“喻竹计划”还有组织、有计划地发现、培养、推荐一批具备良好综合素质的毕业生到中央和地方各级党政机关，参加各级党政机关组织的“选调生”“高校毕业生到村任职”等项目。以“喻竹计划”为基础进行的“新时代研究生高质量实践育人路径研究”获批2021年度共青团实践育人工作立项课题，该研究目前已结合地方特色共计完成资政报告95份，共86.3万余字。

华中科技大学实践育人“百千万”工程落实“五育并举”，打造理论学习、培训指导、过程管理、总结交流、科学科研等全链条联动培养模式，构建全员、全过程、全方位的育人格局，在持续探索中把实践育人做实，实现了社会的动态需求与现实趋势相统一;把实践育人做出新意，为参与实践的学生提供“全生涯周期”的服务和帮助，建立研究生成长发展的大数据平台，构成有宏观设计、体系构建的一体化实践育人模式;把实践育人做精，凸显学科特色，加强学科间的交叉融合力度，推动研究生创新实践能力再上新台阶;把实践育人做出特色，打造实践活动特色品牌，总结提炼方法，形成可复制、可推广的经验。学校实践育人“百千万”工程坚持“实、精、新、特”的建设理念，传承求真务实作风，根植创新驱动理念，为全国思想政治工作高质量发展贡献“先行经验”和“创新实践”。

【本文系2021年度共青团实践育人工作立项课题《新时代研究生实践育人高质量发展的机制与路径研究——以华中科技大学“喻竹计划”为例》（课题编号：2021SJLX21）阶段性成果】

责任编辑/王娜娜