教

张红

晚饭后，与友散步，分手后一人继续徜徉于梅林路。

突然，一股香烟味伴随着一阵嘻哈声飘过来，扭头一看，两个女生和三四个男生在嬉戏谈笑中走着，其中一个矮个子男生右手夹着一支快要抽完的香烟。职业使然，我冲着矮个子男生说到：“小伙子，这么小就抽烟啦，对身体不好哦。”小男生有点惊慌，忙把那一截香烟藏到身后。几个孩子看了我一眼，没作声，继续往前走。

我与孩子们同向而行，看着他们的神情，我知道他們虽然没抽烟了，但心里是不服的，我觉得应该和孩子们还说些什么。“小伙子，其实抽不抽烟是你自己的意愿，我是爱管事儿的人，看到不当行为我就会说的哟。”听了这话，孩子们慢下脚步，脸上的表情轻松了很多。“你是当老师的吧？”一个胖胖的男生突然问我。“哈哈，你真厉害，一眼就看出来了，佩服！”我双手抱拳，夸赞着猜对的孩子。“你在哪教书？教什么的呀？”“你认识×××老师吧？”他们不相信地看着我。“认识啊，××学校的语文老师。”“对对对，他是我以前的语文老师，可凶呢。”“哦，是吧。下次我和他说说。”我想让孩子们平复一下心情，更想让他们理解老师们无奈之举：“老师为什么会那样做呢？”“当然是我们表现得不好呀”……一路上，孩子们一个接一个地“出招”，凭着我在教育界30年有余的认识及经验，一一“破招”。

很快，我们汇入匆匆的人流中，彼此不再看见，但孩子们的声音久久在我耳边回荡。“教”，突然跃入我的脑海，我们在教孩子们，孩子们何尝不是在教我们呢？其实每个孩子都有一颗柔软的心，他们的心门也不难打开。愿我们以师者之心，品孩童之言，行孩童之为，感孩童之想，那么，我们的教育之树定会开满和谐之花。