以“侨”为桥育少年

策划/艾文娟 王丽红

福建省福清市是全国知名侨乡之一，拥有浓浓的“侨文化”。

福清市城关小学以“侨”为桥，建构起“侨之融”“侨之榕”“侨之龙”“侨之荣”课程体系,旨在培育出具有侨乡气质、国际视野、心系家国的新时代好少年。让我们一起去看看吧。

七嘴八舌

张昕妮（阿根廷籍）福清人走出国门、移居异域的历史十分悠久，自汉唐盛世时期，就有福清人出国了，因此后代华侨喜欢称自己为“唐人”，称其海外居住地为“唐人街”。可以说，这是我国人民出洋的最早年代，可惜没有相关文字记载。

吕昌旭福清人侨居异域最早有文字记载的时期是在13世纪末宋元之交。福清海口镇里美村的村民俞定则侨居海外后，思乡心切，托人带回《四景诗》以表思乡之情，成为福清市有文字可考的侨居海外第一人。

川上清美（日本籍）到了明清时期，福清出国人口剧增，出国的原因多种多样：有出国经商滞留定居海外的，有因倭寇侵扰而流落海外的，有因生计所迫而到海外谋生的……可以说，当时福清人出国充满了危险和艰难。

ZHI-JIE YU（英国籍）近现代以来，随着经济的发展，随着老一辈华侨在国外发展基础的日益稳定，福清出国的人数也逐年增加，足迹遍布世界50 多个国家和地区。他们不畏艰难，凭借自己的勤劳智慧，在海外闯荡、创业，形成了敢于冒险、敢于拼搏的“福清哥精神”。

余张文壑福清华侨虽然常年旅居海外，但是他们从来不曾忘记自己的“根”所在、“源”所系，心中时时记挂着家乡的建设发展，从修桥铺路、建设工厂到发展教育事业，每一项都有华侨参与献力。

欧晨皓捐资兴学一直是福清华侨支持家乡建设的重头内容。福清华侨先后捐建了几百所中小学校，创立了华侨教育基金、王丹萍教育基金、元洪教育基金等数十个奖教奖学基金会，全市80%以上的学校受到了海外乡亲的热心资助。

李余晔(阿根廷籍)每一名出门在外的游子心中都有一枚小小的邮票——乡愁。守住古厝，守护家乡历史文脉，就是留住乡愁。

何奈依娜（阿根廷籍）“参天大树，必有其根；环山之水，必有其源”。根是故土，是难以割舍的情感。福清，这片充满着希望、洋溢着热情的土地，这片养我、育我的土地，不管身在何处，我都深深地热爱着她。

林煜翔在福清市松涛园内，矗立着一座记录华侨华人造福家乡的组雕，展示了以林文镜为代表的福清华侨艰辛拼搏的经历，记录了他们捐巨资为家乡修桥铺路、创办学校、兴建水库……他们的事迹值得我们所有人铭记。

念悠悠（阿根廷籍）我虽然出生在阿根廷，但我的根在福清，这里有我血脉相连的亲人。走到哪里我都不会忘记家训：堂堂正正做人，踏踏实实做事，认认真真读书，勤勤恳恳治家。

林博睿我们家的家训 ——百善孝为先。长辈常告诉我，以后不论是选择留在这片故土还是出去闯荡，都要恪守家训，孝敬先贤，爱乡爱国。而他们，也正是这么做的。

林宇轩“侨文化”实践活动，让我们对福清“爱国爱乡、开拓进取”的侨乡文化有了更深刻的认识。我们要传承侨乡文化，努力学习，肩负起时代和社会赋予我们青少年的使命和责任。

教师建言

何裕奋老师福清的市树是“榕树”。榕树根深蒂固，枝繁叶茂，这与华人华侨祖地寻根，爱家、爱乡的美好情感是一脉相承的。学校围绕“知榕”“爱榕”“兴榕”的目标，设计“知榕爱乡”主题课程，让孩子认识侨乡传统文化、习俗、美食……

王丽红老师福清简称“融”，融即融会贯通。随着全球经济一体化，福清侨乡文化已经与世界多元文化相融共通。我们教育学生从小树立“人类命运共同体”的发展理念，关心世界，关爱人类，培育国际视野。

林小平老师“龙”是华夏文明的象征，传承“龙文化”就是传承中华优秀传统文化。学校建构、实施以诸子百家、唐诗宋词、琴棋书画等中华优秀传统文化为主题的“小龙人ABCD”课程，孩子们受益匪浅。

校长寄语

夏金 校长

福清是著名的侨乡，我校响应“立德树人”的时代要求，继承“仁爱”教育思想之魂，发掘侨乡文化资源，开创以“榕”“龙”“融”“荣”为主线脉络的课程体系，以期实现“培育具有侨乡气质、国际视野的社会小公民”的教育目标。