浅析英语专业学生就业现状及对策

文/乔冠亚

随着经济社会发展，全球一体化进程加快，社会经济对英语的需求与日俱增，在很多企业，无论是日常办公还是与客户进行沟通或者进行进出口贸易，甚至是日常的企业培训学习，英语语言能力都是企业成员应该具备的基础能力[1]。企业在进行招聘中，无论是什么岗位，对英语的要求都是基础性要求。此种情况下，英语专业学生本应该具有较大优势，但是为何就业相较于其他专业没有明显优势呢？其实原因不难推测，主要是企业招聘人员认知中，英语专业学生只具备英语能力，企业所需要的其他技能和素质则有所欠缺，况且一些英语专业学生的英语能力并没有达到专业所需级别，所以这种优势就荡然无存了。鉴于此，在深入调查研究基础上，分析英语专业学生的英语学习问题和就业问题十分关键，只有知道问题出在哪里，才能给出针对性策略。

一、英语专业学生英语学习和就业问题分析

目前英语专业学生就业日益严峻已经是不争的事实。表1是2018届毕业生毕业半年内离职率最高的十大专业的统计表格。通过表格可以发现，本科商务英语专业学生在2018年半年内离职率高达37%。英语专业的就业前景不容乐观。因此，英语专业学生更要努力提高专业素质和职业素质。

表1 2018届毕业生毕业半年内离职率最高的十大专业/%

（一）注重口语学习，同时注重其他职业素养

英语作为一种语言，是沟通交流的工具，在大学中，作为一门学科，也更加注重对学生用英语进行交流和沟通能力的培养。而学生也意识到了这一点，认识到了英语专业学习，主要是学习用英语进行沟通和表达，而这也是工作中需要具备的基本能力。

根据以往研究中的数据显示，80%以上的学生在“英语专业毕业后应达到的能力”中选择“有较强的口语表达能力”，近80%的学生认为英语的听说能力是日常生活中最实用的能力，而75%以上的学生认为口语表达能力是工作者中最需要的专业技能。

由此可见，在大部分英语专业的学生希望能够在毕业后能够熟练运用英语进行工作，但是在调查中却发现，只有3%、27%左右的学生能够精通和熟练运用英语进行沟通和交流，这是英语专业学生在就业时没有明显优势的主要症结所在。

英语专业学生在注重英语学习之外，也认识到提高其他职业素养的重要性。大部分学生意识到，团结协作能力、积极主动的性格特征和认真负责的工作态度是一位企业员工应该具备的基本职业素养。社会日益发展，各国各地区经济联系日益密切，良好的沟通能力和协作能力也是一位合格企业员工应该具备的基本素质。

（二）清楚自己的就业劣势所在

大部分学生能够清楚意识到英语专业就业特点：人才需求量大，但是合格人才短缺。据此，也清楚自身的劣势主要集中在英语口语表达和听说能力[2]。因此，大部分学生会根据这一劣势进行针对性学习，例如尽可能多地掌握更多词汇，寻找机会与外国人沟通等。语言的学习不只是学习语法、词汇、语义等，还有深入学习语言产生的环境和语言的文化背景。英语中很多语言的应用场景和中国有很大区别，如果不顾及英语语言文化，而是机械地运用语法和词汇进行沟通，不但会造成语言交流的障碍，也会造成文化交流的障碍。大部分学生十分重视跨文化交际能力的培养，也意识到了跨文化交流的重要性。

（三）关注就业，职业规划集中在传统行业

在调查中发现，大部分学生对未来的职业规划是英语教师（包括公立学校教师和辅导机构教师），翻译、外企员工等。大部分学生对未来就业十分关注，不过在毕业之际，是选择继续升学还是出国留学，还是选择直接就业，很多学生都十分迷茫，如果清醒认识到自身条件和自身情况，选择合适的发展途径，是学生面对的一大难题。

二、英语专业学生就业问题应对策略

根据以上对英语专业学生专业课学习和就业问题分析，英语专业学生对自身学习情况和学校专业设置较为了解，对英语专业就业前景和自身优势劣势也有比较清醒的认识。有了这一大前提，提升英语专业学生就业率，解决就业壁垒就有了突破口。下面，笔者将从学生和学校两个角度进行分析，探究出解决英语专业学生就业问题的具体策略。

（一）学生要提高自身能力，树立正确择业就业观念

对于英语专业学生，提升英语能力是根本。在课堂上，认真完成教师布置的学习任务，在课堂以外，积极参加学校组织的各种英语演讲比赛、英语知识竞赛等，并且创造机会和外国人进行沟通交流，切实提升自己的沟通表达能力。此外，也要注重英语文化的学习，打破英语交流壁垒。只有勤学苦练才能出真知，只有不断学习才能取得进步。要逐步培养自己的自主学习能力，英语的学习最重要的是靠积累，学生在日常生活中，要时刻注重英语知识的积累与运用，只有培养了时时学习的能力才能在今后的工作不被淘汰。学生在学校要积极参加学校组织的各种活动，在活动中提升自己的团结合作能力和沟通协调能力，并在组织活动中，培养自己的组织管理能力，只有各方面协调发展，才能在就业中有别人无法匹敌的竞争力。

除了自身能力的不断提升，学生还要树立正确的就业择业观念。随着社会的发展和进步，英语已经成为工作中的第二种沟通语言，学习英语的人也越来越多，英语专业学生的优势正在逐渐丧失。因此，学生在就业择业中，首先，要对自身的条件和能力有清醒的认识，不可好高骛远、眼高手低，更不可妄自菲薄。端正职业态度，调整好自己的心态才是关键和前提。其次，学生要对自己的人生有一份规划，也要对职业发展进行合理规划。做详细的职业规划，有助于提高学习的目标性，并且具有了努力的方向，才能做到事半功倍。一份详细的职业规划，不仅有助于在面试时提升竞争力，更有利于自身的长远发展。最后，要挖掘就业的前瞻性，探索多元就业路径。学生在就业中要跳出传统就业范围的圈子，将眼光着眼于未来，根据国家发展和英语应用前景，寻找目标行业和岗位也是十分关键。

（二）学校要优化课程设置，帮助学生制定一份详细的职业规划表

首先，在英语课程设置上，需要加大口语方面课程比重，提升听说能力考试的学分，让学生引起重视。此外，学校应该尽可能多地提供给学生英语口语和听说培训的机会，组织多种多样的英语听说比赛和活动，让学生有机会提升自己的英语听说能力和跨文化交际能力。总而言之，就是提供给学习者更多实践的机会，让学生英语能力得到体现和提升。

其次，学校要尽量与各大外企进行合作，鼓励学生在假期到外企进行实习和实践，让学生在实际工作中，提升自己英语能力，并在实际工作中，培养自己的职业素养，锻炼与人沟通的能力和团结协作的能力以及学会在工作中协调各种关系等，为学生们在毕业后更好地融入工作和社会奠定坚实的基础。与此同时，学校可以在各个实习基地聘请专业人员给学生进行讲解，传授经验和学习技巧等，开设多种类型的实践课程，使学生熟悉社会、运用各项专业技能、提升综合素质。

再次，学校要根据学生学习存在的不足，开展针对性的课程。例如，学校可以利用各种活动，增加与外教交流的机会，开展跨文化交际课堂，让学生更多地了解外国文化和背景，并在交流中充分运用，在扎实基本功的同时，提高了英语综合素质；还可以在第一课堂之外，开设第二课堂和第三课堂，将第一、第二、第三课堂相结合，全面提高学生英语能力。

最后，开始职业规划和人生规划大课堂，帮助学生了解职业规划和人生规划的重要性，对自己的人生和职业生涯有充分的认识，帮助学生更加了解自己，知道自己的优势和劣势，学会扬长避短，设立符合自身发展情况的人生规划和职业规划。例如，学校定期开展职业规划课程，介绍国家发展的趋向，以及各行业发展现状和趋势，并针对各个专业的学习提出合理化建议；根据社会发展趋向，对课程及时调整，开设与之相符合的课程；还要开设心理辅导课程，一般临近毕业的学生都比较迷茫，这时学校和老师的介入十分重要。要及时开展心理干预课程，帮助学习克服焦虑和心理压力，用积极乐观的态度面对就业择业的困境。

三、结语

文章在研究分析了高校学生学习状况和就业问题的基础上，结合相关数据，对目前英语专业学生的学习现状和就业问题进行了深入的分析。研究发现，大多数英语专业学生对自己未来就业的优势和劣势有清醒的认识，并进行了针对性的学习和提升，但是缺少详细的人生规划和职业规划，未来的就业目标多集中在传统行业，对英语就业前景缺乏详细的认知。在此基础上，笔者从学生和学校两个角度提出了一些合理化建议。从学生角度而言，加强英语专业课尤其是口语的学习是根本和核心，因为这是英语专业学生的核心竞争力，与此同时也要提升自己的职业素养，并树立正确的就业择业观；从学校角度而言，不但要针对学生的薄弱环节开展针对性的课程和实践活动，还要帮助学生制定一份详细合理的人生规划和职业规划清单，帮助学习找到目标，有方向的有效率的努力。