写日记

栗勇

文题再现

同学们，你们写过日记吗？写日记前，我们应该想清楚，写日记有什么好处？日记里可以写点什么？日记的格式是怎样的？

（配合三年级上册第二单元习作训练）

大手导写

栗老师：同学们，你们知道写日记有什么好处吗？

盼盼：记录自己的成长故事。

欢欢：我通过写日记，做事变得有毅力。

乐乐：我通过写日记，感觉童年的生活非常有趣，也很有意思。

栗老师：嗯，写日记的好处很多，现在我们一起来学习写日记。大家平时写日记会记录一天中的哪些事呢？

贝贝：我会记录让自己感到麻烦、尴尬的事，比如，考试忘记带圆珠笔，体育课因跳高摔了一跤被女同学嘲笑。

晶晶：我会写自己难忘的经历，比如有一次我牙痛，让我感到坐立不安。

贝贝：我很喜欢写采访日记，通过采访奶奶，了解到爸爸的童年傻事，我觉得很有趣！

晶晶：我很喜欢写观察日记。比如，鸡蛋放入盐水中会浮起来、纸屑会“跳舞”、磁铁可以“破案”，这些有趣的现象，让我感到不可思议，我就想用笔记录下来。

栗老师：嗯！除了明白写日记的好处，了解到日记里可以写什么，还要明白日记的格式是怎样的。请大家注意格式要求：

1.先在第一行正中间写上日期、星期和当天的天气情况。

2.第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般记录当天遇到的有意义的事情。

知道了日记的格式和可写的内容，那日记得写多长呢？叶圣陶爷爷给了我们答案：能不能从小学中高年级起，就使学生养成写日记的好习惯呢？凡是干的，玩的，想的，觉得有意思就写。一句两句也可以，几百个字也可以，不勉强拉长，也不硬要缩短。

欢欢：叶圣陶爷爷这个建议很好，一两句也可以算日记，对我这种不会写日记的小朋友来说，没有心理压力。

栗老师：老师建议大家选择自己印象最深的事来写。现在，请大家拿起笔，来写今天的日记吧！

小手练笔

5月12日   星期三   晴

让纸屑跳舞

◎刘汶华

今天，我做了一项小实验，准备的材料很简单，一把尺子和一张纸。只要有这两样东西，就可以实验了。

首先，我先把紙片撕成小纸屑，再将塑料尺在头发上来回摩擦几下，然后，慢慢地靠近之前撕碎的小纸屑。本以为可以让纸屑跳起来，可是，它们都懒洋洋地躺着，一动不动。为什么吸不起来呢？忽然，我想起栗老师说的话，如果想让纸屑被吸住，尺子上面不能有小洞洞，因为摩擦产生的静电会从洞中跑出去。没有小洞洞的尺子，可以把静电包住，静电像听话的孩子一样，乖乖呆在里面。

后来，我找到一把没有洞的塑料尺子，在头发上摩擦了几下，可还是吸不起纸屑来。这又是为什么呢？我仔细检查这把尺子，发现尺子中间裂开了一条缝，所以静电又跑了出去。最后我找到了一把完好无缺的尺子，又在头发上摩擦了几下，纸屑终于被吸起来。

瞧，多么有趣的实验呀，让我感受到了科学世界的美妙与神奇！

【作者系甘肃宁县和盛园区小学三·2班学生】

6月30日 星期三  晴

饺子军团

◎方梓纲

今天，妈妈早早地带我来到外婆家，因为今天是外婆的生日。妈妈说：“外婆爱吃饺子，我们包饺子给外婆吃吧。”“好呀！”我笑眯眯地说。

说做就做，我们跑到厨房分配好各自的工作。我学着妈妈的样子把鲜肉洗净，然后把肉放进绞肉机里，费了九牛二虎之力，肉绞好了，肉块绞得差不多有黄豆那么大，妈妈在里面放入葱花、盐、酱油等佐料，搅拌均匀，饺子馅儿就做好了。

开始包饺子喽！我迫不及待地拿起一张饺子皮放在手心，舀起一小勺肉馅，放在饺子皮中间，双手往里一捏，一个胖乎乎的饺子诞生了。哈哈，这太简单了，我一连包了二十多个。看着眼前形态相同的饺子，好像一支饺子军团在排着队等我检阅呢 。

当我正陶醉在自己的作品中时，外婆进来了。我高兴地对外婆说：“外婆，我们知道您爱吃饺子，特地给您包饺子呢！”外婆听了，紧紧地把我抱在怀里，夸我长大了！

【作者系云南禄丰县广通小学三·2班学生，指导老师：邓国英 】

老师总评

刘汶华带着问题多次实验，终于让纸屑跳起了舞，写出了静电的神奇魔力。方梓纲则描写外婆生日时，和妈妈一起为外婆包饺子的经过。两位小作者运用动作描写等方法，将一天中观察到的印象深刻的事情写下来，体现生活的多姿多彩。