坦桑尼亚记者的“气候变化”意识

韩晓露

2021年，总第15期《国际传播学刊》杂志刊载了伊曼努尔·法兰克·艾丽娅的文章，题为《坦桑尼亚记者关于气候变化的意识与理解》。

顾名思义，艾丽娅的这项研究旨在对“记者与气候变化”之间的关系作出说明，她在研究开始提出了如下假设：1、记者的年龄越大，其对气候变化的理解也就越深;2、记者的受教育水平越高，其对气候变化的理解也就越深;3、记者的经验越丰富，其对气候变化的理解也就越深;4、较之没有受过职业新闻教育的人，受过职业新闻教育的人对气候变化的理解更深;5、较之不具备气候变化新闻报道技巧的记者，具备气候变化新闻报道技巧的记者对气候变化的理解更深;6、较之不具备气候变化专业知识的记者，具备气候变化专业知识的记者對气候变化的理解更深。

围绕这些假设，艾丽娅从“议程设置”理论出发，认为记者如果要及时、准确地向读者传递气候变化的信息，他们就需要对这一议题有意识和了解，而这又会转而影响对气候变化议程的设定和报道;进而言之，为了有效地建言献策，记者也需要进行深度调查，并精于相关新闻的框定和报道。根据新闻价值度、新闻切近度、权威性、延伸报道、新闻篇幅、所有制及可信度等指标，艾丽娅从坦桑尼亚提供广电和印刷服务的11家媒体中挑选出了3家私有媒体、2家国有媒体，随后对这些媒体里的记者进行了问卷调查——总共发出问卷105份，有效回收85份，回应率81%。

在对问卷进行分析之后，艾丽娅得出了如下结论：坦桑尼亚记者对气候变化问题的意识与理解，与记者的年龄、受教育水平、经验、技巧以及是否具备相关知识不存在直接关联，而与记者所受到的职业训练存在直接关联。记者对于气候变化的理解，更对与是否能接触到相关内容、是否有广泛读者、选用何种语言等变量有关;它也取决于与互联网、智能手机等的接触程度，以及对科学信息进行综合的能力。目前来看，坦桑尼亚记者对于气候变化的了解还远远不够。