新时期职工思想政治教育途径研究

文｜高 超

当今世界正经历着百年未有之大变局，我国正处于“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，经济全球化愈发深刻，知识经济迅猛发展。在这样的历史大背景下，国企的思想政治教育出现了新形势，也有了新问题。本文将立足当前国有企业职工的思想政治教育概况，分析在现阶段培育职工思想政治素养的挑战以及提出培养职工能力调动职工积极性与创造性的建议。

一、新时期国有企业职工政治思想教育概况

在我国社会主义初级阶段，有生产力发展状况决定，其所有制结构必然是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。所以，国企的中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，也是中国共产党执政兴国的重要支柱和依靠力量。所以，必须推进国有企业的稳步发展，要求抓紧国有企业职工教育这一重要环节，内容不仅包括开展教育活动，提高职工全面素养，更不可或缺的是抓住思想政治教育不放松。国企中的党组织更是要起到模范带头作用，积极开展教育工作，坚持贯彻党的方针政策，引导企业职工扎根实际工作，为国家建设贡献力量。

（一）新时期国有企业思想政治教育背景

伴随着我国新经济形势的不断发展，经济增速缓步回稳，产业结构调整勉励这重大改革，我国经济发展也进入了新的常态化发展模式。国有企业作为国家发展以及中国特色社会主义市场经济体制中的重要组成部分，在新时期不仅要考虑如何完成高质量、高效率的生产，更要考量如何向“新常态”转化，在这一转型过程中，如何加强职工的思想政治教育是与国企能否巩固核心地位、维持鲜活生命力的重要环节，同时，随着国有企业的经营压力变化，为了保障其科学可持续发展，保证国有企业职工的先进性和可靠性，就必须坚定不移的做好职工的思想政治教育工作。

（二）新时期国有企业思想政治教育现状

当前国有企业中，年龄分布情况大致如下，五六十年代参与工作的广大职工逐渐步入了退休年龄，七十年代的中坚力量也相继进入干部领导层，八零九零后的青年职工逐步进入国企的大家庭也逐渐占据了主要舞台，承起了国企事业的重担，企业干部的逐步青年化，使得新技术、新观念、新想法会更容易被接纳以及开发，年轻职工更加敢于尝试新事物，打破旧壁垒的束缚，端正自己在对于企业的价值所在，能够更加激励自己更好的开阔视野，培养超前的意识观念以及不断追求探索创新的时代精神。随着电子产品的不断更新换代，网络信息技术的不断优化便捷，全球化的程度日益加深，利用网络以及成为个人或是集体工作或生活中不可或缺的媒介。有相关调查研究表明，在工作之余，干部职工多数选择利用网络来进行实践安排。只有充分了解新时期国有企业职工的特点和能力，才能有的放矢地去进行调整，有效的开展呢思想政治教育，才能稳固他们的政治立场，端正思想观念，提升工作能力。

二、新时期国有企业职工思想政治教育面临的挑战与问题

（一）对思想政治教育造成的挑战

新时期，思想政治教育通过多途径向职工传递信息，摒弃了传统单一的传授方式，不仅能高效率的引导职工选择正确的思想信息，促使思想教育方式现代化，但同时在教育的准备和过程期间，也给国有企业开展全面有效的思想政治教育带来了挑战。

1.对国有企业固有观念的挑战

网络社会，体系庞大、鱼龙混杂，是反映社会热点问题与企业问题的谣言谬论的滋生地，目前对网络世界的监管与限制并不完善，反映和宣传西方价值观念与社会阴暗事件的信息难以遏制，不同程度的会影响企业和职工思想观念，产生严重的信息污染。在这一大环境下，有害信息难以避免会入侵到干部职工的思想中去，引发职工在工作生活中错误的认识，产生错误的反映与诉求，映射至企业，更是会引来更大的负面影响。

2.对国有企业经营管理的挑战

当前，受疫情影响世界经济发展受到了全面的打击，国内外经济形势十分紧张。诸多企业面临着经营难题与生存难题，企业内经济效益较差，职工人心浮动的情况层出不穷。诸多问题的累积，会造成职工怨声载道，产生不满情绪，最终产生逆反心理，又由于国有企业内集体形式的工作环境，必然会出现诸多职工的从众心理，冲击着国有企业内部的管理环境，无疑也增加了企业经验管理的难度。

3.对思想政治教育工作者的挑战

网络信息的高更迭性，是对中高年龄段的干部职工能否适应极大的挑战、信息量之大、更新速度之快，这是思想政治教育工作者难以兼备的能力，也同时给思想政治教育提出了新挑战。在纷繁复杂的信息时代中，不同的文化背景和政治倾向、政治意识形态、价值观的认同度不同，这对教育者怎样能够因材施教、兼顾各职工的特点提出了挑战。

（二）现阶段国有企业中思想政治教育面临的重大问题

目前我国国有企业的蓬勃发展直接保证了我国经济保持正增长，促进了我国社会主义现代化建设，在国有企业内部，干部职工既是促进企业能够健康发展的决定力量，同时又是中国特色社会主义伟大事业的建设者，在这个“两个一百年”的重大历史交汇期，各企业仍能保持积极向上的工作作风、高效有效的产出，但在职工思想政治教育方面仍存在诸多亟待解决的问题。

1.教育理念问题

在现代思想政治教育中，以人为本，从个体出发是教育的根本立足点。一些企业对于干部职工的思想政治教育停留在不断扩充教育内容上，并没有从以人为本出发，深入研究这一理念的重要性，没有把握好个体之间的差别一味地进行统一教育；或是将这一理念停留在书面上，并未应用到实际的教育活动中去，不重视受教育者与施教者之间的互动，固守老旧、教条的教育方式。

2.受教育者复杂性问题

当前国内外经济和信息的互动频繁，企业职工所接收到的信息和观念也日趋复杂；同时，受教育对象不同的受教育水平、职位高低都使得受教育者这一群体不断复杂化，所以在施教过程中，就不能用既定统一的要求和标准去约束所有人，否则教育成果也会严重的良莠不齐。

3.运行机制问题

国企内部的思想政治教育体系缺乏保障。大多数国企会将工作重心放在经济建设上，对于职工的思想政治教育重视程度不足，其所需配备的教育人员、设施等资金支持安排难、周转难。缺乏对相应的奖励与激励机制，思想教育工作者长期工作在国有企业这一环境中，待遇水平普通、工作环境单一，很快就会迫使教育工作者缺乏热情、情绪低落，进而影响整个集体的教育效果。最后，反馈与监督评估机制不够完善，同样的原因，因为把工作重心落在了搞经济建设上，忽略了建设教育后台的反馈和监督机制，受教育者受教育期间大多数依靠自身约束，也就造成了施教者与受教育者之间缺乏良性的沟通，难以进一步开展高效的学习阶段。

三、加强国企内职工思想政治教育的途径

（一）坚持党领导一切，加强党组织建设

党政军民学，党领导一切的原则要始终坚持，也是思想政治教育的根本。加之思想政治教育就是在传递和宣传中国共产党的方针、理念和政策，就更加决定了党组织对国企内思想政治工作的领导地位，坚持中国共产党对思想政治教育的领导，坚持中国共产党的指导思想去指引人民落实党的政策的落实，从而实现建设社会主义现代化强国的目标。如果抛弃了这一基点，何谈内涵深厚的思想政治教育。

对于基层党组织的建设，首先要进行马克思主义理论和中国特色社会主义理论的教育，利用其来武装自己的头脑、指导实践。其次，要不断加强党建教育，提升党组织工作人员的党性修养，树立牢固的使命感和责任感。

（二）落实“以人为本”的理念

早在十六届三中全会中，中国共产党就提出了“以人为本”的科学理念，在施教过程中，要注重受教育者个体的特殊性，肯定受教育者的存在感，对其特殊的困难和问题给予帮助和解决，避免指令性、冷漠的不对等关系教育，建立良好的互联互通、颇有人情的师生关系。只有在这一基础上，师生之间相互尊重，才能使得教育过程最终取得一个较好的结果。

（三）扩展充实教育内容

时代在发展、科技在进步、人的观念和素质也在不断提升。老旧刻板的教育内容固然不适合现阶段的思想政治教育，所以要摒弃这些空洞、教条的教育内容、积极与时俱进，拓展教育内容，深入研究将教育内容联系实际，符合时代特色，抓住时代发展的命脉，同时结合本企业实际情况，因地制宜、因材施教地开展教育工作，只有这样才能不断克服和解决，时代发展带来的新问题、新困难。

加强党组织建设、落实以人为本观念、完善教育内容以及加强教育队伍建设都是解决当今国企内思想政治教育问题的有效方法，但实施起来必定有一定的难度，所以，各企业要联系自身实际情况，量力而行，打肿脸充胖子的事坚决不做。不断地完善，循序渐进的去加强自身的施教能力才是正路。开创新局面、迎来新发展离不开国有企业的贡献，更离不开企业中干部职工的努力，加强职工思想政治教育，任重而道远。