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你的馈赠,点燃了我

2021-01-02方诗琪重庆第一双语学校初2023级

新作文·初中版 2021年11期
关键词:花之生如夏泰戈尔

方诗琪·重庆第一双语学校初2023级(4)班

生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。

——泰戈尔

我立于那片花海中,阳光散在花瓣儿上,点亮了我迷茫的心。

儿时,我将回忆镌刻在了南山那片金黄的向日葵田。风轻柔地拂过南山下摇曳的花海,海中是永恒不变的影。穆爷爷守着他最爱的花田过了大半辈子。和村子里那些聚在一起喝酒打牌的老人不同,他总是穿着一身素衣,在每个午后,沏一壶清新的茶,捧一卷书,本是暗淡的白发,却在斜阳的普照下格外明亮。

穆爷爷爱读的书,就是泰戈尔的诗集,他爱在午后半眯着眼,从容地讲述着他的故事,我则是他忠实的听众。从他的口中,我渐渐了解了他的一生。穆爷爷年轻时,便是镇上的干部,神采风光地踏遍镇上每条小径,了解每一户人家。年轻气盛的他有着用不完的劲儿,是镇上人人称赞的好干部。别人提及他时,眼里和口里流露着不尽的感慨:“老穆像永动机,为这个镇上贡献了一辈子的大好青春啊。”

日复一日,年复一年。穆爷爷渐渐老了,便在花海中修起了小院。每个午后,我搬起板凳,安静地坐在他身边,听他吐露那一句句深沉的诗文。年幼的我悟不出什么高深的道理,只从他那眼里读出深不可测。

后来我们离开了那座小镇,与那片花海就此分别。离开前一天,我去找了穆爷爷。他依旧半眯着眼,仰着头,向远方望去,灿黄的花海被风摇曳着,掀起层层波浪,夏日蝉鸣绕在耳旁。他缓缓说:“孩子,老穆我这辈子算没留下遗憾,你也要记住,人活着就要灿烂,奔放,向阳而生,像夏天盛开的花那样灿烂旺盛。”我似懂非懂,点点头。

离开小镇的清晨,许多人来送行,但我在人群中唯独没撞见那深深的目光。车子驶出镇后,母亲递给我一封牛皮信,没有落款,但有一行字——生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。

我一直保存着那封信。直到一年前,整理旧物时寻到那褪色的信。我在一个午后回到那儿,寻找着熟悉的背影,却未寻得。打听后,才知道穆爷爷已在四年前过世。但他曾告诉我:“死亡不是生命的终点,遗忘才是。”我明白,他没有离开,只是带着光走向了远方,夏天到来时,向日葵迎着阳光,那是他在身后。

时隔多年,我再次伫立于花海,看这花总是面向阳光,在每个绚烂午后,用尽全力绽放。微风拂过夏帷,吹绿了叶芽,吹皱了静静流淌的河水。熹微的碎光洒在脸上。彼时阳光正好,微风不燥。我也终于读懂了那句话——生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。

谢谢您,从我童年走过,虽只留下背影,却点燃了我生命的火花,时至今日,仍熠熠生辉。

老师点评

作者用简洁流畅的语言讲述了童年的美好时光,用文字祭奠熟悉又陌生的长辈。文章以向日葵为线索,叙写了穆爷爷的陪伴、念诗,以及谈话,告诉我们人要向阳而生的道理,这也是穆爷爷的精神馈赠,教会我们如何看待生死。虽然穆爷爷是“我”生命的过客,却也是生活中熠熠生辉的光。文章用语精当,情感真挚,没有为赋新词强说愁,却令人动容。

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