不取巧
2020-12-31侯美玲
作文通讯·初中版 2020年12期
侯美玲
1935年8月,季羡林来到德国哥廷根大学留学。
初到学校,季羡林没有明确的专业方向。当时,哥廷根大学有不少中国留学生,他们私下告诉季羡林一个取巧的方法:若想在两到三年时间取得学位,最好的办法是研究老子、庄子,因为这些古代圣贤中国人最熟悉,论文也最容易通过。
犹豫再三,季羡林最终拒绝了这个方法,他说:“我决不取巧!”为了取得高含金量的学位,季羡林选择了难度最大的梵文专业。当时,因为学生普遍觉得梵文难,所以班上只有季羡林一名学生,其间因为班级合并增加了几名学生,可最终坚持到毕业的仍只有季羡林一人。
梵文文法变幻莫测,季羡林初学时根本不得要领,甚至不知道一句话该从什么地方断句。越是学不会,季羡林就越焦虑,失眠症也越来越严重,有时候一连好几天都无法正常入睡。睡不着时,季羡林便强迫自己起来学习,他打开灯,翻开梵文课本,一点一点啃读。
一段时间后,季羡林终于找到了梵文的入门之法,并且越学越感兴趣。看到唯一的学生对梵文有如此大的兴趣,瓦尔德史米特教授非常高兴,给季羡林出了一道“论佛教混合梵语”的题目。为了得到老师的肯定,季羡林不敢有丝毫怠慢,每天泡在图书馆里查资料,制卡片,写论文,最终用三年时间完成论文写作,并取得了博士學位。
除此之外,季羡林还利用空闲时间选修了俄文、南斯拉夫文、阿拉伯文、巴利文、吐火罗文。因为精通吐火罗文,季羡林成为世界上极少的精通此语言的学者之一。
选自《湛江晚报》
素材解读
走捷径,耍滑头,急功近利,用取巧的方式学习或工作,注定无法抵达最高峰。愿守拙,勤耕耘,日积月累,以不取巧的方式不断进取,一定能取得累累硕果。
适用话题
守拙、勤奋、捷径