生理学无纸化考试的探索与实践

沙爱龙 ，冉 兵 ，赵春玲 ，盘强文 ，曹 洋 ，竹 梅

（1.重庆三峡学院教师教育学院，重庆 404100；2.西南医科大学基础医学院，四川 泸州 646000）

生理学是研究健康人体生命活动现象、规律和功能的一门学科，属于基础医学，是医学专业重要的专业基础课，教学任务是阐明正常人体的功能活动规律及其机制[1]。生理学的学习为学生后续医学课程的学习及以后从事医疗卫生工作奠定基础。目前，国内医学院校大多数专业均开设生理学课程，西南医科大学临床医学、医学影像学、麻醉学、儿科学、护理学等30个专业开设此课程，每学期上课学生数均在两千人以上。生理学教师授课任务重、教学压力大，而生理学期末考试需要教研室组织出题、印制并分装试卷，考试结束后再由教师人工阅卷、统计成绩、装订试卷，最后再将成绩上传网上教务系统。纸质化考试明显增加了教师工作量，且浪费了大量时间、财力、物力，阅卷教师疲于工作，容易出错。

无纸化考试是基于计算机与网络技术平台实施的一种便捷、高效的新型考试方式[2]，尤其适用于大规模统一考试。任课教师依据教学大纲和教学目标设置试题库，然后选择试题类型组卷，再将试题库和答案导入网络技术平台，学生在统一时间登录网络技术平台考试系统，答题、提交即可，避免了纸质化考试出题、印刷、分装试卷、人工阅卷、装订试卷等诸多环节，简化了考试流程，大大节省印刷、装订费用及纸张资源。无纸化考试系统自动批改试卷，学生提交答卷后便可查询考试成绩。此外，无纸化考试系统还可快速分析考生各题型得分情况、及格率等，并自动生成统计结果。无纸化考试的诸多优点，使其在高校专业基础课大规模统一考试中得以推广应用。

1 无纸化考试平台系统

西南医科大学无纸化考试系统是基于超星泛雅平台建立的。超星泛雅平台是以泛在教学与混合式教学为核心思想、集慕课及精品课程建设、教学互动、资源管理、教学成果展示、教学管理评估于一体的新一代网络教学平台，它为学习者提供了一个跨时间、跨地域的互动交流平台，学习者可随时随地体验新一代网络教学的高效和便利。该平台教学系统具有“一平三端”，即云平台、教室端、管理端和移动端，利用最前沿的技术手段使它们相互关联、数据共享，最终实现教学立体化。教师通过管理端创建生理学课程，然后在“管理”页面利用系统提供的模板将学生学号、姓名、性别、院系、专业等信息批量导入，之后发布考试信息，学生便可通过移动端的学习通App登录教学系统进入“考试”页面答题。

2 生理学试题库建设与无纸化考试

2.1 生理学试题库建设

生理学是医学类专业的主干课程，是生命科学的核心。生理学理论抽象，如生物电活动发生机制、肌肉收缩机制、肾髓质渗透压梯度的形成和维持等，学习难度大。基于此，教研室近两年组织专任教师依据教学大纲和人才培养目标编写了生理学习题库，本次生理学试题库建设便以此为基础。试题库的建设贯彻理论、实验知识考核与临床案例相结合的原则，各章节分值比例依据教学大纲学时比例分配，试题库题型包括单选题60道（60分）、标准配伍选择题 10道（10分）、多选题 10道（20分）、判断题10道（10分）。生理学教研室10名教师每人出5套试卷，然后交叉审核，经反复审核确认无误后将50套试卷和标准答案导入基于超星泛雅平台的无纸化考试系统即建成试题库。

2.2 生理学无纸化考试

教师通过管理端进入超星泛雅平台教学系统，在“资料”页面找到试题库，在“创建试卷”项目下选择“自动随机组卷”，再通过“选择试卷模板”依次输入试卷标题、满分、随机组卷数量，点击“保存并发放”后等待系统自动组卷，然后设置考试时间、截止时间、考试限时，之后发布考试信息。

学生按照考试时间通过移动端学习通App登录系统，输入学号、姓名后选择课程，核对个人信息确认无误后进入考试页面，开始答题，手机屏幕显示考试剩余时间。监考教师巡视，及时处理突发事件。学生答题完毕检查无误后提交试卷，便可直接查询自己的考试成绩。考试结束后，教师通过管理端进入无纸化考试系统，通过统计详情查看学生成绩及区间分布情况，也可以班级为单位导出。

3 讨论

3.1 生理学无纸化考试的优势

生理学无纸化考试没有印刷分装试卷、人工阅卷、装订试卷等诸多环节，过程简化，教师可以把更多精力放在备课、改进教学方法、科研等方面，有助于科研与教学相长，可明显提高工作效率和生理学教学水平。此外，还可节省打印、印刷、装订等费用及纸张资源，为学校节省资金。网络技术平台考试系统自动批改试卷，学生提交答卷后便可查询自己的成绩，省去了等待时间，不及格的学生也可早做补考准备。无纸化考试系统自动阅卷，避免了人为阅卷过程中的“人情分”，学生成绩可信度更高，整个过程也更为客观、公正[3]。此外，无纸化考试系统还可快速分析考生各题型得分情况、及格率等，并自动生成统计分析表，教师对学生知识点掌握情况一目了然，有利于针对学生掌握薄弱的方面进行更深入、细致的讲解。

无纸化考试系统在题库中随机抽取试题，任意两个学生账号生成的试卷都不一样，降低了学生作弊的可能性，减少了监考人员的工作量，同时也保证了考试的公平性[4]。生理学教师长期承担教学工作，出题习惯很难改变，试题重复率较高，影响了考试的客观性，而无纸化考试从50套试卷中随机抽题，避免历年考题重复出现[5]。医学生毕业后大多需要参加执业资格考试，而目前执业资格考试实行无纸化也是必然趋势，在校参加无纸化考试也会使学生参加执业资格考试时更从容。

3.2 生理学无纸化考试的缺点

生理学无纸化考试尽管存在诸多优点，但由于笔者所在团队对无纸化考试仍处于探索和实践阶段，在具体实施过程中也发现了一些问题。首先，无纸化考试难以自动批阅主观题。单选题、标准配伍选择题、多选题、判断题等客观题型可通过无纸化考试系统自动批阅，而对于填空题、名词解释、问答题、论述题及案例分析等主观题，无纸化考试系统则无法批阅，因此，未在试题库中设置主观题。其次，无纸化考试过程中可能会出现网络故障，如登录人数过多导致服务器速度下降[6]，个别考试教室存在无线网覆盖盲区导致学生手机信号差，少数学生手机配置过低、运行缓慢无法登录系统答卷等。由此可见，生理学无纸化考试会受到一些客观因素的影响，要想大规模实施无纸化考试，依然需要学校、教师和学生对其进行完善。