围绕“三个加强”实现知行合一——中小学“三进”工作的几点体会

巨鹿县育蕾小学 孙建广

中小学落实“三进”工作，既要立足学生的认知水平，更要选择合适的切入点。笔者认为，应该围绕“三个加强”发力，逐步实现知行合一。

一、加强社会主义核心价值观教育

学校要落细、落小、落实社会主义核心价值观教育，努力使社会主义核心价值观的种子在学生心中生根发芽。

1.广大教师要发挥榜样作用。打铁先要自身硬。教师是学校教育教学的主导力量，也是思想播种机。教师要以德立身、以德立学、以德施教，做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，给学生树立良好的榜样。

2.课堂教学要落实好德育目标。德国教育家赫尔巴特说过，从来就没有无德育的教学。新课程改革的一个鲜明特点就是“三维目标”。其中的“情感态度和价值观目标”对各学科教师都提出了价值观教育的要求。各学科教师在课堂教学中，都要有明确的德育目标，根据学科课程特点，实现社会主义核心价值观教育与现有教材的有机融合。

二、加强文化建设，增强文化自信

文化建设是习近平新时代中国特色社会主义思想“五位一体”的重要内容。学校的文化功能是其他任何社会组织所不能比拟的。现代学校的一个重要功能就是将上一代的文化成果经过价值批判和取舍，去粗取精，去伪存真，传播给下一代。

1.加强学校文化建设。学校文化的核心是学校各群体所具有的思想观念和行为方式，其中最具决定作用的是思想观念，特别是价值观念。学校要在“三风一训”的基础上，提炼自己的价值观，使之成为师生共同的行为规范。譬如，我们学校遵循“尚德守礼、正行乐学”的办学理念，把“德礼文化”确定为学校的核心文化，每学期都举办德礼教师、德礼少年、德礼班级评选表彰活动，以此促进良好的教风、学风、校风及学校价值观的形成。

2.深化传统文化教育。学校要积极落实传统文化进校园精神，通过戏曲进校园等具体操作传承传统文化，增强文化自信，培养学生的民族自豪感。平时，要在传统节日、特殊纪念日时开展节日文化教育，让学生接受传统文化的熏陶和洗礼。

三、加强理想信念教育，激励学生报效国家

党的十九大报告提出“两个百年”的奋斗目标，学校要通过宣讲及社会实践活动，帮助学生了解国家的大政方针、发展方向，激发他们报效国家的决心和信念。

1.组建宣讲队。学校成立以优秀党员、骨干教师为成员的思政教育宣讲队，积极向广大师生宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定其理想信念。

2.召开主题班会。各班组织召开“说说家乡新变化”“科技发展大家谈”“谈理想、立志向”等主题班会，让学生了解我国改革开放取得的伟大成果，激发其报国为民，赶超世界先进的决心和斗志。

3.布置社会实践作业。鼓励学生深入农村、社区了解民生民情，到实践园地参观，了解现代科技对经济、社会发展的促进，切身感受到祖国的发展变化，从而更增信心。