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提升教师团队活力推动学校内涵发展

2020-12-30陈松林

河北教育(综合版) 2020年2期
关键词:职业倦怠热情活力

本期栏目主持人:陈松林

主持人语:

当下的学校管理中,教师团队整体发展的重要性不言而喻。教师团队的凝聚力和创新活力,直接决定着学校的精神风貌和未来发展,是每一位学校管理者必须直面的大事儿。多年来,许多学校管理者和教育专家都通过各种各样的实践去激发团队教育热情,提升团队创新活力。但是,如何有效提升教师团队创新活力的话题,一直讨论不止。

究其原因,是因为每一个教师团队,都是有别于其他团队的,都是与众不同的,教师团队建设有其时代性、差异性,没有固定模式,每个教师团队的建设总是各具特色,各有高招儿。然而,当下在职称评聘、延迟退休、绩效工资等一些政策的微妙作用下,使得团队中的个体们会隐隐地表现出了一丝内心波动,影响着他们的工作热情和心境。因此,如何正确分析自我团队的个体现状,如何破解教师职业倦怠的难题,如何找到激发教师工作热情的密码,考验着每一位校长的智慧。作为一名校长,应该也必须有这样的能力,来唤醒、引领、激发自己的教师团队充满活力,团结奋进,创新进取。

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