战疫，谊浓意更坚

石家庄市宫尹小学 崔燕丽

一场没有硝烟的战争突然而至，新冠肺炎的疫情牵动了亿万人的心。短短十几天，让我们的生活失去了原来的节奏。学生和家长的身心健康牵动着老师的神经。

温情照亮童心。欣怡的爸爸是一名奋战在抗击新冠肺炎一线的医务工作者。在发热门诊，一天只能睡4个小时。他已经有十几天没有回家了。班主任王亚伟鼓励欣怡给爸爸写信，把自己的心声告诉爸爸，让爸爸知道，光荣的他有一个同样坚强、勇敢的女儿。

爸爸，您在抗疫一线，每接待一位患者，我都会在内心为他们祈祷。想到您每天都在与死神争夺生命，没有一丝妥协，我就会为您感到骄傲，我有一个特别特别了不起的超人爸爸！爸爸您放心，我已经长大了！我能管好自己的学习，还能帮妈妈做家务。争做小卫士，“鼠”我最棒！老爸加油！我们等你安全回家！

王亚伟顺势而为，在班级群中号召每个孩子以身边的爸爸妈妈为榜样，说一说、画一画、写一写爸爸妈妈的故事。原来，像欣怡爸爸这样的家长还有很多，他们坚守在各个领域，履行着自己的职责。

作为一名教师，我们能做到的就是精心守护每一株幼苗，让抗疫的精神与力量照耀在孩子的身上，让他们成长得更茁壮。

唤醒精神的至刚至强。自从网上的互动与问候成为生活的一部分，二年级班主任王爱爱发现，孩子们一天天在长大。

小喆的老家在湖北黄冈，是疫情的高发地区，而寒假前小喆跟着爸爸回了家，妈妈留在石家庄。谁曾想，一场疫情延长了小喆见到妈妈的时间。没有妈妈在身边，小喆的身体好吗？小小心灵能承受住对妈妈的思念吗？老家的村子有没有因为封锁而影响生活供给呢？

为此，王爱爱每天通过网络视频电话和小喆聊天。

“小喆你好！最近群里没见你给大家分享成语故事啊，最近身体怎么样？”

“老师这几天在群里发了锻炼身体的视频，你有没有学着做？”

王老师每天换着花样和话题同小喆聊天，生怕他会哭，会想妈妈和同学。可是没想到，小喆每次都坚强地说：

“老师，我在家跳绳呢！”然后发来使劲跳绳的视频。

“老师，我给您讲一个‘排难解纷’的成语故事吧！”

“老师，我听话，一直在家里不串门！”

小家伙越来越坚强了。王老师越来越欣慰。

让阅读丰富情思，放飞想象。孩子们不能走出家门时，书籍可以带领他们飞跃藩篱，遨游世界。学校阅读负责人张冬号召爸爸妈妈和自己的宝贝共读共写。

在共读《米莉的帽子变变变》中，学生看到了主人公米莉无穷的想象力，张冬也发现了每个孩子神奇的想象力。他们中有的希望自己拥有足球帽子，等到疫情消除殆尽，可以跑到操场上痛痛快快地踢一场足球；有的希望自己拥有和动物朋友和平共处的帽子，能听得懂他们的语言，不再有野蛮屠杀。

疫情把我们封锁在家中，但书籍却可以将我们带向远方。我们师者，当引导着孩子们通过阅读放飞想象，让他们的情感更丰富，思想更深刻。