小学生为何会误解雷锋

○汪金友

有个小学六年级的老师，在班会上给学生出了一道思考题：

50年前的一天，下起了大雨。一个走在路上的男人，看见前面一个女人没带雨具，怀里还抱着孩子，胳膊上又挎着包。于是，这个男人快步走上前去，主动把自己的雨伞借给那个女人，然后又接过孩子抱在自己怀里。请问，这个男人为什么要这样做？

一个学生抢着回答：“我觉得这个男人很可能是人贩子，他就是想用这种方法接过孩子，然后拔腿就跑。”

又一个学生接着回答：“答案其实很简单，因为那个女人长得漂亮，这个男人早就看上了她，并一直在寻找机会。他就是想通过借伞和抱孩子，与那个女人套近乎。”

还有一个学生讲：“你们都忽略了一个重要问题，就是那个女人胳膊上的包。我想，这个男人的真正目的，是取得女人的信任以后，再伺机抢她的东西。”

一片哗然中，一个女生大声说：“那女人的丈夫呢？如果一个陌生男人送自己的老婆回家，他会怎么想？他会怎么做？”

老师眼看控制不住局面，立即宣布正确答案：“这个男人，就是雷锋！”众皆愕然。

上述内容，来自一个段子，但也并非纯属臆意。在中国，雷锋的名字人人皆知。尽管雷锋已经离开我们50多年，而每年的3月，还是会有很多的人，以各种形式和方法，纪念和学习雷锋，学生们也早早被教育要向雷锋学习。但如果雷锋在今天再做这样的好事，会不会被误解呢？

如果你是一个男人，你敢去送一个单身抱孩子的女人回家吗？如果你是一个女人，你敢把自己的孩子，交给一个陌生的男子去抱吗？很可能，不敢。时代不同了，人们的警惕性提高了。男人会想，如果我去帮她，会不会引起对方的猜疑，甚至觉得我是别有用心？女人会想，如果接受他的“帮助”，会不会带来某些危险？

有不少家长，都曾教育孩子“不要和陌生人说话”。即便对方看上去像好人，只要是陌生人，就一律不要搭理。连话都不要说，自然也不能接受对方的帮助。为此，一些孩子长大以后，也养成了一个习惯，不仅不和陌生人说话，而且对陌生人保持高度警惕。

你看着我像坏人，我看着你像坏人，我们看着他像坏人，他又看着我们像坏人。而实际呢？我不是坏人，你不是坏人，他也不是坏人。这个社会的坏人，绝对是越来越少。但我们一天到晚，却把身边的每一个陌生人，都当坏人来提防，你说累不累呀！

为什么总是把人往坏处想？一个最重要的原因，就是随着市场观念的逐步深化，人们的价值观也在悄然转变。评判一个人是否成功，常用金钱做标准。看待一个人的行为举止，也常从功利化的思维出发去衡量，觉得每一个人做的每一件事，都有功利的目的。

其实，我们的时代没有那么复杂。想赚钱的人，不一定不想当雷锋，能赚钱的人，不一定没在做好事。表面上嘻嘻哈哈没正形的人，在公益方面却绝不含糊。君不见这场抗疫斗争中，涌现出多少“雷锋”啊。

“雷锋”从没有消失，只不过他们的形象和做好事的方式，在随时代而改变。