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为了每一个孩子的梦想如期绽放—张家口市宣化一中孙川老师抗疫速写

2020-12-30张家口市宣化区阁西街小学冀永琴

河北教育(德育版) 2020年3期
关键词:班会防控班级

张家口市宣化区阁西街小学 冀永琴

张家口市宣化区教师进修学校 霍 庆

2020年春节,新冠肺炎对人类不宣而战,它悄悄跟随人们匆匆返乡过年、访友的愉悦脚步,瞬间肆虐大江南北,将沉浸在节日欢乐气氛中的中国人民打了个措手不及。作为一名高三教师,孙川每天打开手机第一件事情就是关注疫情变化,看着每天不断飙升的患者人数,除了在内心默默地祈福、祝愿,在家自我隔离防护,他的心里还时时牵挂着一群人——他的66名即将参加2020年度高考的学生,和学生背后那些同样焦虑、惶恐、手足无措的家长们。还有不到130天即将高考,能不能如期开学,孩子着急,家长着急,作为毕业班班主任的孙川老师更着急。

延期开学的消息不出所料地传来了。正月初三,告别每年只有在春节假期才有时间回乡陪伴的老人,带着还有许多亲友没能来得及走访的遗憾和主动隔离、减少接触的社会责任,孙川驱车五百余公里,第一时间赶回学校,投身疫情防控和教学预案制定之中。方案获得校领导通过后,他又多方协调任课教师录制视频课程,提醒教师做好个人防护,克服困难保证能在原定开学的那一天准时、高质量地向孩子们开放网络空中课堂,做到停课不停学,以免除广大学生和家长的后顾之忧。

“在激烈的高考竞争环境中,在当前严峻的防控形式下,在老师不能直接监控以保证孩子们能够自觉自律学习生活的现实情况下,老师多辛苦一些,多尽一份力量,多说几句提醒督促的话,或许就能帮助孩子们多考一分,或许就能让孩子们能够考上一所好的学校,未来就会有更多贡献回馈社会的可能。”孙川朴实的言语,尽显一位有责任、有担当、有爱心的优秀教师之情怀。

满腔的责任

以隔空上课这样一种特殊的形式上学,而且不只是一天、两天,孙川深知家长和孩子们内心的焦虑。他及时组织召开了以“调整心态,积极防控,安心学习”为主题的网络主题班会暨家长会,针对个别学生和家长的抱怨情绪,及时予以疏导,让大家坚定信念,相信党会领导全国人民战胜疫情,取得最后的胜利。任何抱怨、怀疑、恐惧都应尽快放下,都不是宣化一中人该有的心态。

为了强化班级管理,孙川将学生分成几个学习小组,自己亲自加入到每个群里,随时沟通交流,听取意见建议,随时调整管理方案。他组织成立了组长群,由组长汇总各组作业收取和上课打卡情况;建立了各学科群,方便任课老师进行作业布置、交流答疑和共享课件学习资料。各科作业比较多,学生要发送,老师要点评,于是,他又组建了作业群。每日20∶30准时召开班级例会,总结优点,提出不足,明确下阶段学习目标和努力方向。经过孙川想方设法的调动鼓舞,加之以严格的规章制度管理,明察秋毫的跟踪跟进,及时有力的回访反馈,耐心细致的引导调动,学生的整体学习状态很快恢复过来,在短时间内都进入了作息规律、紧张有序的学习状态。

此后,他又组织召开了以“严格律已,逆势崛起”为主题的网络主题班会暨家长会,对当前的疫情形式进一步做了全面分析,要求学生和家长都要做好打持久战的准备,同时鼓励学生要严格自律,做学习的主人,化不利为有利,力争逆势崛起,实现弯道超车。

满腔的爱心

特殊形势需特殊措施。孙川既想让孩子们好好学习,又怕他们不适应。他经常询问家长:孩子状态怎样?作业多不多?早上的起床时间早不早?晚上睡得晚不晚?

通过与学生交流,孙川感觉到孩子们想念学校了,想见到老师了,想拥抱同学了,想回到自己的班级了。可在当前严峻的疫情防控形势下,这些想法注定不能在短期实现。于是他特意到学校,走进教学楼、教室、食堂……用手机为孩子们拍下了视频。跟随着孙川老师的视频画面,孩子们又回到了他们虽然刚离开不久,却像阔别多日的学校、食堂、教室……他动情地说:“我带你们来到了你们想回来可是目前回不来的、曾经战斗过的地方,这里你是不是很熟悉?”伴着励志而又动人心弦的音乐,孙川带领孩子们把教室的每个角落都转到了。尤其转到教室后面时,随着镜头的放慢,清晰拍到了每个学生的书柜,老师一一深情地念着孩子们的名字,就像父母面对远行的游子,不停地安抚着、嘱咐着自己的孩子——要战胜“疫”情,首先要战胜自己,要有一往无前的决心和打持久战的韧劲。

为了每一个孩子的梦想都如期开花,孙川在屏幕背后付出的一切,让一同参加家长会的学生和家长禁不住热泪盈眶。他们下定决心,同舟共济,自觉自律,以非凡的精神状态来抗击疫情,决胜高考。

满腔的努力

2020年1月31日,河北网络空中课堂尽显优势,保证了孩子们能够如期在老师带领下按原定教学计划进行二轮复习。但空中课堂需要任课老师到学校通过专业的设备进行课程录制,这必然不利于疫情的防控;通过微信召开班会和家长会,画面感和互动性都不是很强;通过管理人员定时汇报进行班级管理,又给老师和家长增添了许多负担。为解决这个问题,他虚心向同事请教、向家长请教、向学生请教,进行多方面的尝试,以求有所更新和改进。三次班会孙川分别用了三种不同的会议平台,尝试了多种信息技术手段。通过多种尝试,孙川向同事们推荐了自己精心选择的授课平台,有效地避免了集中录制视频可能导致的交叉感染。他学习使用腾讯文档、超级表格等以前并不熟悉的微信小程序,协助进行体温汇报和班级管理,减轻了许多教师和家长的工作负担。

宣化第一例确诊病例一家三口,就在孙川家小区的隔壁,日夜警灯闪烁、商户闭店、人人唯恐避之而不及。但为了每一个高三孩子的梦想都能如期绽放,作为一名共产党员、支部书记,同时又是年级负责人的孙川听从组织呼唤,用心战“疫”,殚精竭虑,每天坚持往返于学校和家庭之间。正如他的妻子所喻,孙川就是个轮儿,只要组织需要,只要工作需要,就会转个不停。也如家长所赞,孙川就像上天给孩子们派来的一位神仙哥哥,用他手中的魔棒指引和点化着孩子们,向着自己的梦想,执着前行!

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