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这样的校长祸害大—评《围城》中高松年

2020-12-30○土

河北教育(德育版) 2020年12期
关键词:方鸿渐围城学问

○土 琵

三闾大学的这段“戏”在《围城》全书中占的比例并不算高,但足够精彩:出场人物众多,各色生相纷现。这其中,三闾大学校长高松年的戏份不少,其所言所行折射出的圈子生态、人品德性值得品评。

贵为一所大学的校长,首要的条件应该是学识出众。而这位校长,学问不怎么样,却懂得以某些新颖之论显示其富于思想,更擅长在什么道场念什么经,以显示其博学多才。总之,没什么学问,却要把自己包装得很有学问。

比如,高校长对学校与教授的关系是如此认识的:找一批没名望的人来,他们要借学校的光,这种人才真能跟学校合为一体,真肯为公家做事。学校也是个机关,需要科学管理,在健全的机关里,绝没有特殊人物,只有安分受支配的一个个分子。所以找教授并非难事。

在他的这种理念的指引下,三闾大学找来的教授们可谓鱼虾鳖蟹混杂。有想卖药给学校、并欲勾搭妓女的李梅亭,走圈子路线、深谙政治厚黑学的汪处厚,学历和老婆国籍都造假的韩学愈,精心算计利益交换、暗中使小伎俩的刘东方,都有一副腌臜肚肠。范小姐、顾尔谦、陆子潇这样的,都不过是“小妖”。

在现实社会中,这样的校长也还没有绝迹,更有些校长,无高校长之形,却有些神似。比如,他们好发些“高论”,听到属下或同辈恭维就更自命不凡,甚至会将其发展成为办校理念,却不知那些奇论与教育规律根本就是相悖的。

把学校当作“机关”(不重做事,只重治人,含贬义)的校长也还存在。在这类校长治下,学校会有一些刻板的制度——就像三闾大学引入的“导师制”,形式主义盛行,毫无活力。老师们不是通过教书育人的成绩得到认可,而是通过搞关系、使手段上位。

从教者都遵奉“学高为师、身正为范”这几个字,高松年校长自然是攀不上“学高为师”了,而他离“身正”的距离就更远。

其一是虚伪、油滑。比如,高松年感觉许给方鸿渐教授一职有点亏,就出尔反尔,但方鸿渐当面问时,他又“戏精”上身,不但骗了方鸿渐还让他心怀感激。高松年不给方鸿渐发续聘书,表面上却不着痕迹。方鸿渐想借辞行之机当面“问罪”,高校长却早已防着——不照面,让方鸿渐扑个空。

其二是猥琐、庸俗。他觊觎汪太太的美色,就常去蹭饭。他表面上反对教职人员行打麻将之类的娱乐,自己却对酒场言欢十分热衷。酒足饭饱,他还不想结束夜生活,就去汪太太家转个弯,没想到发现汪太太和赵辛楣有情丝瓜葛,大吃干醋,叫来汪处厚,想通过当堂问案获得一些快感。

高校长是一个极品,现实社会中或无原型,但像他那般借校长官帽之势而意图满足庸俗私欲的校长未必没有。比如,有些校长喜欢让女教师陪酒、陪舞,借机揩点油,还美其名曰“公务”。也有校长不务正业,沉湎于个人的某些嗜好,虽不似高松年这样低俗,却严重伤害了学校的发展。

上行下效,三闾大学内处处尔虞我诈,一片乌烟瘴气,很大程度上是高松年的“功劳”。这样的校长,祸害至极,务要清走。

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