留在笔记本上的眷恋

○刘胜红

我的抽屉里有一个笔记本，不厚，也不精美，好多页已脱落，但每次拿出它我都很激动，心中溢满了无限的幸福！这是2009级10班的全体学生在2010年的教师节送给我的礼物——所有同学写给我的知心话，大都一页，多者两页。

翻看的过程中，我不止一次流下了激动的泪水。我只不过做了自己该做的事情，却得到了他们那么高的评价，他们的内心原来是那么丰富！

副班长宁宁：您已不是我的班主任，但是我会永远记得，有您这样一位老师，改变了我的思想，改变了我人生的路。

我怎会忘记：那是2010年春节刚过，宁宁妈打电话说宁宁不想上学了。我让她马上带宁宁来我家。我从各方面劝宁宁，但都不起作用。我也有点着急，真想发火了，但我暗暗告诉自己要冷静。我改变策略，放下架子，和她谈起了我的经历。她终于松口了。假期里，我又几次电话和她交流，和她妈妈沟通。后来，她学了美术，成绩还不错。

班长明真：老师，毫不夸张，您是我在长城（中学）唯一服的人，能成为您的学生，是我莫大的荣幸。

他是一个很聪明的学生，但不是很用功，在做班干部的过程中，也几次想撂挑子。我多次和他谈心，教给他学习方法、管理方法。后来，我不当班主任了，他遇到什么困难或者什么烦心事，都去找我，我都会耐心和他交流。他最后高考成绩挺不错。

淘气女孩娜娜：老师，您就像一位母亲一样包容、呵护着我。我与您有过许多次谈话，也许您不知道我常常故意拖延时间，只想多和您聊一会儿。

我真不知道她的这点“鬼”心思。她曾因为有情绪而不愿学习。我多次找她谈学习，谈家庭，谈我们。功夫不负有心人，她终于踏实学习了。

学梅：您不倦的帮助和辅导让我从一个不及格的学生到接近优秀，我非常非常感激您。

学梅的数学曾是弱科，我经常给她辅导。开始时，她一直不愿意学，作业也不好好做，但我一直没有放弃。最后，她每次考试基本都在110分左右。

敏（这一页多处是泪水浸湿的痕迹）：记得冬天您的手老是冻肿，但仍旧把黑板写得满满的。您给我讲题的时候，我心里常把您当成亲人看待，有时想握住您的手焐焐，像对母亲一样……

敏是个学习很认真的学生，听不懂的题，常常要问好几遍，听懂后还要讲一遍给老师听。虽然有时问题很简单，但我总是耐住性子听她讲。她最终考取了理想的学校。

…………

这些年，这个笔记本我翻看了很多遍，每次都会有不一样的感动。每次，他们一个个或可爱或调皮的身影都会浮现在我眼前，我会回想起与他们在一起的点点滴滴。

他们写给我的话至真至诚，表达了学生对老师的无限眷恋。作为一名老师，还有什么比这更想得到的？这眷恋是他们的，亦是我的。

要成为一名让学生眷恋的老师，无非真心相对，不厌其烦……种种琐碎构建了我们的似水年华。

这份礼物，我会永远珍藏，它激励我不断前进！