服务中心育匠才 改革创新谋发展

许松

近年来，荆门技师学院（以下简称“学院”）坚持服务中心不动摇、助力地方经济不偏移、培育一流人才不懈怠，牢记技工院校办学初心，持续向好发展，办学实力进一步提升，办学规模进一步扩大，办学水平进一步提高，三风建设进一步巩固，为荆门市经济社会发展提供了强劲的技能人才支撑。学院成为国家级高技能人才培训基地、国家一体化课程教学改革试点院校、湖北省产业工人培训示范基地，荣获全国“五四”红旗团委、湖北省技工院校自身建设示范单位等荣誉称号。

一、紧盯中心工作，创新模式育匠才

学院把服务荆门市委市政府的中心工作，作为头等大事来抓，牢记办学初心。

一是创新培养模式，贴近企业实际抓教学。主动开拓技能人才培养思路，在湖北省率先开展企业新型学徒制试点，形成具有荆门特色的“四双六共”培养模式，学员招工即招生、入企即入学;企业忙时抓生产，闲时抓培训。在福耀玻璃等25家企业开办了12个学徒制专业，注册学员1 590人。学院的工作经验，得到湖北省人力资源和社会保障厅的高度评价，湖北省人力资源和社会保障厅要求以“荆门经验”为指南，在湖北省试点地区推广。被人力资源社会保障部作为校企合作的典型案例，向全国推广。襄阳、咸宁等10余个地市、多所学校前来学院观摩学习。

二是创新合作模式，服务政府要求抓培训。围绕政府的重点工作、社会热点工作，与政府部门、行业协会开展合作，先后开办的退役士兵培训、移民技能培训、养老护理培训、就业创业培训等，受到政府部门、社会好评，学院被评为湖北省产业工人培训示范基地、湖北省家政服务培训示范基地。学院与荆门高新区签订了高技能人才培养合作协议，开启政、校、企三方合作培养技能人才的新模式。针对荆门市国家长护保险试点，开办长期护理培训、家政培训。精雕细琢，做优品牌强培训。狠抓培训质量和培训管理，对培训内容精益求精，形成了有荆门特色的培训品牌。2019年培训10 255人次，创学院培训历史新高。

三是创新服务模式，服务本地企业抓培养。技师学院就是服务本地企业的，学院始终不忘这个初心。首先精准定位，顺应潮流抓培训。通过调研，精准定位学院培养方向。针对企业需求，开办了钳工、电工等培训;针对企业转型升级，开设了工业机器人专业，使学院的技能人才培养工作应时代而舞。开设了金泉新材料、福耀玻璃、航特、凯龙等定向班，这些企业建厂之初的第一批员工，都有学院学生的身影;针对企业转型升级，开办机电一体化、工业机器人等培训;毕业生就业由三年前的外送，变为内供，毕业生就业单位以本地用人单位为主。

二、突出培养质量，内涵引领育英才

教学质量是学院的核心竞争力，提升学院核心竞争力是当务之急。

一是以内涵建设为引领，提升核心竞争力。一是启动教学提质计划。完善教师评价业绩考核机制，继续实行推门听课制度、学生评课制度、教案作业检查制度等，提高教学管理效能。深化课堂教学改革，持续开展一体化教学改革，注重学生职业素养教育，开展国家通用职业素质课程试点。二是启动师资提能计划。实施中青年教师培养计划，开展中青年教师汇报课，开展师傅带徒弟传帮带活动，大力培养中青年教师。三是启动专业提档计划。专业建设是教学管理的核心，学院确立“一流标准”、深化“二大试点”、培养“三型人才”、突出“四项创新”、落实“五化常规”、强化“六大措施”的专业建设模式，探索并健全了专业建设体系。实现“两提升、三创建、四优化”，即提升专业建设层次、提升人才培养质量，创建世赛基地、创建品牌专业、创建品牌学校，优化课程体系、优化实训场地、优化培养模式、优化教学团队。

二是以技能竞赛为手段，促优秀人才脱颖而出。健全大赛机制，重视备赛过程，大力推行8S管理，把工匠精神培育融入教学的每一个环节;把竞赛标准转化为教学标准，把备赛过程转化为教学过程，促进优秀人才脱颖而出。一是定期举办学院技能文化周暨校园开放日活动，分系部进行“练技能、秀技能、比技能”。二是开展教师职业能力大赛。开展教师职业能力大赛，明确比赛要求及评分标准。进行教师职业能力选拔赛，挑选参赛选手。对照竞赛标准，组织参赛选手强化训练，确保竞赛取得良好成绩。三是开展学生职业技能大赛。对照竞赛项目，选择适合学院开设专业学生竞赛项目。进行学生职业能力选拔赛，挑选参赛选手。对照竞赛标准，组织参赛选手强化训练。

三是以激发活力为目标，建设技能人才培養高地。率先引进积分制管理，激发师生活力。在全国技工院校中率先引进积分制管理，探索适合技工院校特点的管理模式，调动学生奋力进取的新活力，激发学院创新发展的新动能，建设以工匠文化为核心的校园文化，弘扬和培育工匠精神。受到湖北省人力资源和社会保障厅的肯定，被评为湖北省技工院校自身建设示范单位。

三、夯实培养平台，提升实力促发展

以项目建设为引领，推进学院提档升级，助推学院特色发展。

一是争取大项目，增强办学硬实力。争取到国家和省级大项目5个，上级部门补贴资金3 000万元。先后建设省级大师工作室1个、荆门市大工匠工作室1个;新建工业机器人、电气自动化、烹饪、电子商务、现代服务等一体化教室10余个，全方位提升学院办学硬实力。

二是争担科研项目，提升办学软实力。近年来，学院承担多个紧缺技能教材开发项目，主编参编教材8本;承担2个省级科研课题，9个省级精品课程项目。

三是争办全国试点，扩大办学影响力。学院承担了4项国家技工院校改革创新试点，这些试点既有培养模式创新，如企业新型学徒制试点;也有教学改革试点，如技工院校一体化教学改革试点、世界技能大赛成果转化试点、技工院校通用职业素质课程教学实验。参与制定了部分专业的国家培养标准，使学院部分专业的培养标准和全国一流学校同步，站在一流水准的起跑线上。

（作者系荆门技师学院院长）