基于微信公众平台中医药文化融入高校思想政治教育的探究

李 冉，李金霞，东 方，张 玲，吴利波

（江苏食品药品职业技术学院，江苏 淮安 223001）

“互联网+”时代的到来，使得互联网技术不再局限于传统领域，而是深入人们生活的各个方面，逐渐改变着人们的生活方式和社交习惯。基于微信所发展起来的公众号作为新媒体的主要形式，一方面给高校思想政治教育工作带来了新的机遇，另一方面也对高校传统思想政治教育模式形成冲击。如何把握新媒体的特点，顺应其发展态势，助力高校思想政治教育成为目前亟待解决的问题。中医药文化是中国人民几千年创造的中医药物质财富和精神财富，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。习近平总书记指出，中医药学是“祖先留给我们的宝贵财富”，是“中华民族的瑰宝”，是“打开中华文明宝库的钥匙”，并在多个场合引用中医术语，凸显了中医药学在中华优秀传统文化中不可替代的重要地位[1]。

我院利用微信公众平台这个新媒体传播工具在大学生群体中传播中医药文化并渗透中华优秀传统美德[2]，笔者以自身中医学专业背景为基础，以二十四节气为时间节点，在我校官方微信公众号平台推出了《跟着古人学养生》专栏，目前完成系列推文24篇，用新媒体系列推文的形式表达中医药内涵，在学生群体中形成了人人学习、人人传播、人人践行中华优秀传统文化的良好局面。专栏内容主要围绕以下4个方面进行。

1 与二十四节气养生结合，科普中医养生保健知识

“春分保健养生”从精神调养防病保健等角度为大家提出养生策略，鼓励大家不负春光，奋发有为。“谷雨话茶”为大家推出了利尿祛湿的轻纤茶等系列养生茶饮。“立秋话艾灸”为大家介绍了艾灸的常用穴位和艾灸方法以达到调和气血的目的。“处暑话体质”为大家总结了9种常见的体质特征和调理方法，用大家喜闻乐见的形式表达中医药内涵。“白露话教师健康”则从保护眼睛、保养咽喉等方面为教师献上一份健康养生清单。“寒露话足浴养生防秋燥”以图文并茂的形式为大家介绍了足底反射区的原理和规律、足浴小妙招、足浴的注意事项，科普足浴养生保健知识。“小雪话‘养藏’”，向人们讲解如何顺应昼夜节律和季节特点，获得高质量的睡眠，注重精神的“养藏”。“小寒话防寒”分别从防肺寒、防腰寒、防颈寒、防鼻寒、防足寒等方面讲述了小寒防寒的中医学知识。“大寒话防冻”则讲解了验方外搽、成药内服、艾灸熏灸、局部按摩防治冻疮的有效方法。

2 与学生关注热点结合，传播中华优秀传统文化

“小满话美食”与酒店学院联合推出了核桃“蜜”南瓜等5道夏季美食。“芒种话健身”推出了健康学院改编的八段锦养生操，在学生群体中形成了健康养生浪潮。“夏至话聚餐”则在毕业季时适时提醒大家毕业聚餐中的饮食注意点。“大雪话‘护眼’”，结合学院推广的“中医文化进课堂”的活动，为学生私人订制“护眼菜单”，传播中医文化知识。“立春话防病毒”结合今年年初新冠肺炎疫情与大家一起讨论如何从中医的角度认识、防控新型冠状病毒感染的肺炎。“雨水话养肝明目”结合疫情期间教师网课授课、学生网课学习的情况，从中医经络腧穴的角度，为大家带来一套居家必备的养肝明目操。

3 与学生课程内容结合，提升专业知识学习兴趣

“霜降话‘降火’”与同期开设的中医诊断技术课程舌诊内容相联系，通过解密舌的摩斯密码，了解我们的身体到底是哪一部分上火了，有针对性地降火以达到更好的预防和治疗效果，作为课堂重点知识点延伸的内容，增强了学生学习中医专业知识的兴趣。“立冬话搓耳固肾”与保健调理师实训课程内容相结合，拓展讲解耳穴分区及揉耳操作方法，引导学生深入学习。“冬至话‘古为今用养生馆’”，与企业社会班成员互动，在养生馆中为他们带来了急需的面部保养、身体滋养、推拿按摩的理论知识，将课程内容拓展到校外，与生活实际紧密结合。

4 与学生思政教育结合，树立正确人生价值导向

“清明情志养生”与大家一起探讨解哀、畅志与养心，并向学生介绍了学校正在推进的大学生“十个一工程”，为学生备下了一份舒畅情志、怡养心神的攻略，鼓励学生不负春日韶光，做时代的追梦人，用奋斗的青春浇灌幸福的人生。“立夏话民俗”中医兴趣小组制作了安神香囊等，引导学生学以致用。“小暑话防暑”主要介绍了健康学院“三下乡”活动，使中医药文化广泛融入校园及社会环境。“秋分话学子”则为学生介绍了学校所在地的气候环境、饮食风味等，在开学之际，为远道而来的学生献上一份暖心的健康攻略。“一图读懂大暑十二时辰养生”则在暑假期间适时督促学生规律作息，以陪伴教育的方式融入学生日常生活中。“惊蛰话环保”引导学生从自身做起，杜绝野生动物消费，减少对野生动物栖息地的侵扰，给彼此多一些生存和生活的空间。

5 讨论

《跟着古人学养生》系列文章目前阅读人次总量已近万，教师和学生纷纷留言，认为文章内容实用、有价值，有效地提升了学生对中华优秀传统文化内涵的理解与认知，激发了学生对于中医专业知识的学习兴趣，引导学生树立正确的人生观、价值观，使更多的师生参与到健康养生保健的队伍中来。能够获得较好的思想政治教育效果的原因主要有以下3点。

5.1 贴近学生，坚持内容为王

《跟着古人学养生》专栏站着眼于传播对象的现实需求，在提高内容产出效率的同时提升教育内容的质量，从中医药文化独特的视角出发，为学生意识形态安全撑起保护伞，为青年价值观形成保驾护航[3]。

5.2 创新形式，提高内容吸引力

《跟着古人学养生》专栏在内容的推送上注重形式的多样化，多以图文结合的形式进行推送。以图片、动画、线条、背景打底为要素，构成《跟着古人学养生》系列推文的版面，突出重点，一目了然。同时也适当地插入一些简短的小视频，使呈现形式更加多样化，提升关注量[4]。同时《跟着古人学养生》通过设定固定栏目的形式，将中医药文化融入思想政治教育[5]。

5.3 强化制度，营造良好氛围

《跟着古人学养生》专栏的推文做到层层把关，经多次修改后推出。文章素材选择方面，遵循时间原则，以二十四节气为时间节点，以自身中医学专业背景为基础，选择与师生关系密切、关注度高的文章素材[6]。文章标题制作上，标题与文意相符，题文统一，长短适当，准确、具体、生动。文本内容的撰写采用短句子、短段落写作结构，便于读者利用碎片化时间阅读[7]。策划、撰稿、编辑人员不但有较高的专业素养，熟悉文字编辑、图片处理、视频制作等基本业务，同时也具备较高的思想政治觉悟，明确自身的责任和使命[8]。

微信公众平台是近年来信息技术领域的一项新的突破[9]。中医药文化作为优秀中华传统文化的重要组成部分，融入高校思想政治教育后形成了独具特色的教育形式[10]。基于微信公众平台的中医药文化融入高校的思想政治教育可以更好地开展思想政治教育工作，宣传优秀中华传统文化。