落小落细落实，让法治意识素养飘香校园——连云港市海头初级中学培育中学生法治素养工作经验谈

连云港市海头初级中学创建于1958年。建校以来，学校一直奉行“以人为本、育人育德”的办学理念，以“先做人、后成才”为办学目标，以“爱心留住学生、诚心感动学生、恒心教育学生”为育人途径，为国家培养了一大批品学兼优的学生。在师生的共同努力下，学校被评为江苏省教育现代化示范初中，并且先后获得了“连云港市德育先进校”“连云港市全面育人先进单位”等荣誉称号。

在平时的工作中，学校在重视学生“智育”的同时，也注重培养他们的“法育”素质。为此，学校专门成立了法治教育办公室，从校办、团委、教务和政教等科室抽调骨干教师组成领导小组，校长亲自挂帅，充分调动全校教师尤其是“道德与法治”课教师对普法教育工作的积极性，让法律意识在学生的心中落地、生根、发芽。

经过全校师生的共同努力，学校法治教育工作已初见成效。全体师生能够感受到法治素养的馥郁馨香，并以此为动力继续深化法治教育工作，为成为社会主义合格建设者和接班人而不断努力！

一、以爱国主义教育促法治教育，共融共生

海头中学历来有进行爱国主义教育的传统，从海防教育到国防教育，取得了可喜的成绩。因此，学校在此基础上，将爱国主义与法治教育相结合。如：在国防主题教育中，将国防教育与宪法主题教育相结合，在学生中开展宪法学习和交流活动，让宪法和法律观念与国防知识一起走进学生的心田；在进行赣榆区抗日山烈士陵园系列活动的过程中，让学生在接受红色文化熏陶的同时，结合《宪法》序言内容进行学习，并了解《中华人民共和国英雄烈士保护法》的制定过程及其重要意义等。上述活动均取得了不错的成效，达到了培养学生爱国主义情怀、增强学生宪法法治意识、树立学生法治信仰的目的。

二、以学科课程促法治教育，建设法治教育“第一课堂”

“道德与法治”课程是学校开展法治教育的主阵地，学校充分发挥本校教师专业性强、素质高的优势，开展了一系列针对学生的法治教育教研工作：

组织教师、专家研究部编教材，分析、学习其中法治教育内容，再进行重新建构，并结合学生特点设计“道德与法治”课程教案；组织教师、专家编写校本教材，在不增加学生课业负担的前提下，增加法治教育时间，并根据校本教材内容研发、设计新颖有趣的法治教育活动，比如模拟法庭、法治情景剧等等；“道德与法治”课教研组成员积极行动，设计、计划、开展法治教育公开课、示范课、新秀课等活动，并且邀请校外法律行业专家进校园，与本校法治教育骨干一起打造适合学生的法治教育、教研精品内容。

三、以校外法治资源为助力器，有效践行法治教育“第二课堂”

学校还利用所处地区资源、社会资源，全面布局，建立学生的法治教育“第二课堂”，丰富、创新法治教育途径，激发学生学习法律知识的兴趣，让法治教育真正走进学生生活，真正将法治思维入脑入心。为此，学校在政府、司法机关中聘请法治领域工作者作为法治教育讲师，来校为学生开展宣讲或者专题讲座，用真实案例帮助学生认识法律、了解法律；充分发挥社会资源优势，邀请部分学生家长成立家庭法治教育团队，并通过多种形式开展丰富多彩的“家校活动”，用精彩有趣的活动吸引学生的注意，让学生在活动中学习法律知识、增强守法意识，形成了学校教育、家庭教育和社会教育联动。除此之外，学校还在各种与法治相关的节假日开展法治教育活动，比如：在国际禁毒日，组织学生到边防派出所的教育基地参观学习，让他们懂得毒品的危害，从小建立远离毒品、拒绝毒品的意识。

未来，海头初级中学将以法治教育为帆，助力学校奋进远航，踏浪前行。学校将继续确立新目标，优化、整合新资源，为法治教育各项工作的开展而不断努力，让法治之花扮靓校园，让法治的盾牌保护学生成长！这是海头初级中学的荣誉，更是一份责任。让我们携手共进，与文明同行，与法治相伴，走向更加美好的明天！