我的书屋·我的梦

吉 雅

为深入贯彻落实习近平总书记关于“为少年儿童茁壮成长创造有利条件”的重要指示精神，国家新闻出版署、教育部围绕“决胜全面小康、决战脱贫攻坚”主题，组织开展了2020年“我的书屋·我的梦”农村少年儿童阅读实践活动。这一活动倡导全社会关心、关爱农村少年儿童，特别是留守儿童的学习成长，让农家书屋成为农村少年儿童的精神乐园和第二课堂。

这一活动主要包括三部分内容：

一是主题阅读。组织农村中小学生开展“决胜全面小康、决战脱贫攻坚”主题图书阅读、读书心得交流、读书故事演讲和亲子阅读等形式多样的阅读活动。

二是社会实践。组织开展“看城乡新貌，话小康生活”实践活动，引导少年儿童切身感受、领悟小康梦圆带来的家国变化，增强他们的制度自信、文化自信。

三是城乡共读。支持出版发行单位和城市中小学校以送书下乡、送活动下乡、送教下乡等方式，与农家书屋、农村中小学结对帮扶，加强对农村留守儿童、困境儿童等特殊儿童群体的关心、关爱。

辅导员朋友们，如果想了解这一活动的具体情况，组织队员们参加“我的书屋·我的梦”农村少年儿童阅读实践活动，就赶紧扫描下面的二维码吧！

【辅导员感悟】

1.辅导员要顺应时代要求，根据活动内容和形式，结合队员成长的需要，联系多方力量，指导队员们分工合作做好活动前的准备，不断提高他们的参与感和成就感。

2.辅导员要围绕中队活动目的，根据队员的表现和需求，找准着力点，设计新的环节，拓展新的途径，丰富队员们的成长体验，不断增强他们的光荣感和自豪感。