特色中队命名的分类——创建特色中队系列谈之八

河北省少先队工作学会 张小春

多年来，学校里一般是以班级名称来命名中队的。比如，五年级三班，就叫五（3）中队。但是，特色中队的命名不同于常规中队，要能够突出中队特色，促进中队深入发展。目前，特色中队的命名大致分为以下四种类型：

一是以革命先辈或时代先锋（群体）的名字命名中队。此类中队通常被称为“英雄中队”，其特色是学习、弘扬革命先辈或时代先锋人物的革命精神和优秀品质。

比如，江苏省南京市雨花台区实验小学的“卢志英中队”创建于1955年，是中国最早的以革命英雄名字命名的少先队中队。为帮助队员们了解卢志英烈士的事迹，激发他们热爱祖国的情感，辅导员丁芝秀利用中队会为队员们讲述卢志英烈士的事迹，请来卢志英烈士的儿子卢大容讲述父亲忠贞不渝、不畏牺牲的故事，到雨花台寻找卢志英烈士墓，敬献花圈，立志传承革命精神，还把卢志英烈士的画像挂在中队教室的墙壁上……在卢志英烈士革命精神和高尚品质的感染下，队员们主动参加特色中队建设，争做优秀少先队员，弘扬英雄的革命精神。

从此，全国各地许多“英雄中队”涌现：有的是一所学校创建一个“英雄中队”，比如，河北省石家庄市桥西区育英小学的“白求恩中队”；有的是一所学校创建多个“英雄中队”，比如，河北省沧州市光明小学创建了8个以不同革命先辈名字命名的“英雄中队”；有的是全校班班创建“英雄中队”，比如，河北省石家庄市机场路小学和江西省吉安市滨江小学，已让“英雄中队”在全校“开花”……

二是以具有重要意义的事件或事物命名中队。比如，河南省新乡市第一中学的“新长征中队”、河北省石家庄市槐北路小学的“国歌中队”等，都以传承红色基因为中队特色。再如，河南省开封市第三师范附属小学“国旗中队”的队员们主动了解国旗诞生的历史，学习与国旗相关的知识，以实际行动表达自己对国旗的热爱，让爱国、奋进成为中队最鲜明的特色。

三是以具有特殊含义的事物命名中队。比如，济南市美里湖第三小学的“梅花中队”、重庆市长寿区第一实验小学的“小石头中队”、山东省淄博市凯瑞小学的“小白杨中队”等，其名称不仅与一定的事物特性相关，还有源头、有寄托。

山西省左权县赵家庄小学“绿色太行中队”的名称就是队员们自己起的。他们认为：“我们祖祖辈辈生活在太行山下，让绿色染太行一直是我们的梦想和希望。‘绿色太行’这个名字时刻提醒我们要保护家园、关注环保、树立绿水青山就是金山银山的绿色发展理念，努力让家乡的绿色长存。”队员们围绕这一中队特色，开展了“绿色环保进太行”小报展览、“保护自然，爱我家园”签名活动等，用自己的行动为护绿太行出力。

四是在特定集会时以少先队组织形式临时命名中队。比如，举行夏令营、培训班、少代会等集体活动时，需要以少先队组织形式进行集体管理，往往会组建临时性的特色中队。

共青团广西壮族自治区北海市委、北海市少工委在2018年联合举办了“北海好少年”红领巾动感假日夏令营，引导队员们一起度过快乐、有意义的假期生活。这次夏令营中成立了一个“北海好少年”中队以及两个临时小队，并推选了中队委、旗手，配备了中队志愿辅导员。这类临时的特色中队一般到活动结束时就完成了使命。

进入新时代，伴随少先队工作的开展，创新的特色中队正在不断涌现，并彰显着少先队组织的育人力量。