语言连贯，文脉通畅

张美宁

【写作导航】

河流的使命是流淌奔涌，这是建立在河道畅通无阻的基础之上的，正如好文章是建立在语言连贯表达流畅的基础上一样。好文章似河流，一川豁然，自然流淌，方显河流之灵动;一泻千里，浩浩荡荡，方显气势之雄浑。

部编教材语文八年级上册第四单元的写作训练就是对学生写作“语言连贯”的训练，通过本次训练，达到清楚连贯的表达效果。

引入话题：

在学生QQ空间看到小A的一段说说，很有意思：

朋友就是你前言不搭后语，我连解释都不必;

朋友就是我驴唇不对马嘴，你却一点儿不在意。

本是表达友情的一段挺有意思的调侃趣话，再一看下面的评论区，瞬间笑喷。摘取几个与语文学习相关的：

A.你屏蔽语文老师了吗？小心老师收拾你！让你一天胡说八道。

B.哈哈，你厉害，我保证我们语文老师不打你！

C.语言衔接题分数不要了吗？作文已经放弃了吗？你真牛！墙都不扶就服你，哈哈哈……

以上的对话引起了我的思索：

我们在平常批阅作文的时候经常会遇到语言不连贯、阅读起来磕磕绊绊的作文，可以想象，写作者当初一定是抓耳挠腮挤牙膏似的憋，词穷墨尽磨洋工似的凑，最终，磨死了他的脑细胞，也磨坏了批阅老师的脑细胞。

我们在写作文时怎样避免前言不搭后语？或者说，怎样才能做到语言连贯呢？下面送大家几个写作小锦囊：

锦囊一：保持话题统一

以本单元的课文《白杨礼赞》为例：

那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出;它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了;它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。

本段紧紧围绕“力争上游”这个话题展开，无论是概括地写白杨树的外观特点，具体描绘干、枝、叶、皮，还是写它的精神气质，都能紧扣“力争上游”这个话题展开。

这样围绕一个话题来写，由表及里，由概括到具体，层层深入，使得整段话的表达语言贯通，一气呵成。

锦囊二：确定合理顺序

先来完成下面这道题：

请根据一定的顺序排列下面的句子：

①我的心随潭水的绿而摇荡。②揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。③但我的心中已没有瀑布了。④瀑布在襟袖之间; ⑤梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。

通过阅读，我们可以理出这段话的写作顺序，它是按照由远及近的写作顺序来写自己到梅雨潭之后看到的美景以及心中的感受的。因此，这段话的顺序应该是：先被吸引，去追捉;接着就是一路攀爬动作来到潭边;这时候瀑布近在襟袖之间，但是，作者心中已经没有瀑布了，而是心神随着瀑布摇荡。按照这样的顺序可以排序为：②⑤④③①，如此文章自然连贯。

锦囊三：注意衔接过渡

衔接过渡如同桥梁，使文章没有突兀的跳转和飞跃，而呈现一种浑然一体，流畅贯通之感。

本单元所学的《我为什么而活着》中，罗素先生提到了他对爱情的渴望，这个段落是这样衔接过渡的：

我寻求爱情，首先因为爱情给我带来狂喜……我寻求爱情，其次是因为爱情可以解除孤寂……我寻求爱情，最后是因为在爱情的结合中，我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的神秘缩影。

这段话中“首先”“其次”“再次” 三个词由主到次，把作者论述的主要观点自然而然地衔接在一起，使文章层次分明，达到了让读者阅读畅达的良好效果。

出示话题：

你做过饭吗？或者制作过模型、修过自行车吗？试着就你某次动手做事的经历写一篇作文，题目自拟。不少于600字。

提示：

1.除了题目中提到的事情，还可以写组装玩具、洗衣服、打扫卫生等。

2.要把做事的过程写出来，让人了解你是怎么做的。

3.写清楚做事的顺序，保持前后叙述的连贯性。

【佳作展示】

飞舞指间

陕西省汉中市龙岗学校八年级（5）班 曹路苒

我是一个热爱手作的人。不管是折纸、衍纸，还是滴胶、橡皮章，我都想一一尝试。茶余饭后，我喜欢自己动手做一些手工。最常做的便是折纸了，因为折纸不仅可难可易，还具有无穷变幻的魅力。若是做得好，也可以成为一件小小的艺术品。

在所有我会的折纸中，称得上是“小小艺术品”的，就是那只玫瑰千纸鹤了。玫瑰千纸鹤不同于普通千紙鹤的地方，就在于它的背上有一朵盛开的玫瑰花，这让带给人幸运的千纸鹤又增添了几分浪漫与美感。

第一次看到它，我就被它的美丽惊艳到了。它像星星一般映在我的眼中，让我眼前一亮，同时我也惊叹于作者那别出心裁的创造力。

于是我暗暗决定：我也要折出这样一只美丽的千纸鹤。

我拿出了一张折叠纸。纸张所带有的清香弥漫在房间里，也弥漫在我心上。若最后可以成功地折出美丽的纸鹤来，那我便更难忘这缕旖旎的清香了。

我一边看着教程，一边翻弄着手中的纸。说实话，玫瑰千纸鹤确实有些难，教程中的几步让我琢磨了很久，我不停地变换着手中纸的方向，想寻找一个突破口。很多地方总是达不到我心中的标准。反反复复，来来回回，被不停翻折的纸终于承受不住这样的“攻击”，出现了一个小洞。我开始焦躁起来，心中不停地埋怨这脆弱不堪的纸。

可我知道，既然决定了要折玫瑰千纸鹤，它就在我力所能及的范围内，我是完全可以折出来的。此刻，美丽的玫瑰千纸鹤在阳光下飞舞的身影又浮现在我的脑海中。我笑了，我不会放弃追求我所热爱的。于是稍微放松一下后，我又继续折纸。我专注于手中的纸，已感觉不到时间的流逝。不知过了多久，那张纸上的小方格渐渐变成一朵美丽的玫瑰花，在它的下面，还有一只展翅的千纸鹤，虽然它并不十分的完美。

看着那只被我弄得“半残”的千纸鹤，我有些哭笑不得。但这只是我成功的开始，相信只要多折几只，千纸鹤也会变得像我曾看见的那只一样美丽。但当后来我真的折出心中的那只千纸鹤后，却惊讶地发现它竟比最初见到的那只更加动人。

那只停留在桌子上的纸鹤，此刻好像被赋予了生命，它再一次让我眼前一亮。然而这次，它不是遥不可及的星星，而是绚烂的、点亮整个夜空的烟火。它在空中旋转舞动，展示着它独一无二的美，因为它诞生于我的指间。而现在，它又飞舞于我的指间。

【名师微点评】

一个热爱生活、心灵手巧的姑娘;一段亲自实践、百折不挠的旅程;一篇优美生动、记录美好的文字。小作者以自己一次手工制作为主线，详细记述了自己制作玫瑰千纸鹤的过程，语言流畅，文气贯通，其中洋溢着作者对手作的挚爱，对美好的追求。

【妙笔生花】

每逢节日来临，人们欢声笑语，处处洋溢着浓厚的节日气氛，你也一定沉浸在欢乐之中吧？请以“节日”为题，写一篇散文。不少于600字。

提示：

1.选一个具体的节日，可以是春节、端午节，也可以是国庆节、劳动节，还可以是其他的节日。

2.除了描写节日的场面，还应该写出人们在节日里的心情，并表达你的感受。

3.注意使句子顺序合理，衔接自然，前后贯通。