将思政教育引入中西医结合妇产科学教学的初探

丁春丽，陈萍，周静，张维怡，翟凤霞，李焱

(河南中医药大学第一附属医院，河南 郑州)

0 引言

中西医结合妇产科学结合了中医和西医的优秀理论，借鉴女性生殖系统的解剖学、生理学和病理学，研究女性生殖系统的病理原因、临床表现的诊断和鉴别、辨证规律和预防方法，担负着保护女性生殖健康的责任，是一门新兴的临床医学学科[1]。中西医结合是中医药面向世界的必经之路，二者相互借鉴、学习、吸收和融合。在抗击疾病的过程中，中医和西医结合的模式逐渐发挥重要作用[2]。2020年2月10日，习近平总书记在北京市调研指导新型冠状病毒肺炎疫情防控工作时指出，坚持中西医结合，充分发挥中西医结合的优势，能够为人民群众构筑更牢固的健康防线。

随着中西医结合相关专业的“走红”，医学院扩招中西医结合相关专业学生，导致学生质量一定范围内下降；然而，人民群众对医疗服务的需求进一步提高，也对医生的综合素质也提出了更高的要求。因此，在不断丰富理论知识、提高业务技术能力的同时，培养德才兼备的医学人才正成为医学院校教育的重要方向[3]。习近平总书记曾指出：“立德树人是教书育人的中心环节，需要把思想政治工作贯穿整个教育教学过程，做到育人全程化和全方位化，努力开创我国高等教育事业发展新局面[4,5]。”中西医结合妇产科学是一门新兴学科，学生的思政建设尤为重要，本文就中西医结合妇产科学临床教学思政建设目前存在的问题，以及如何将思政建设与中西医结合妇产科教学结合，如何达到“立德树人”的教学目的，进行分析和探讨[6]。

1 中西医结合妇产科学临床教学思政建设目前存在的问题

1.1 医学院校思想政治教育重视不足

目前，我国医学院校在安排学生课程时，大多只注重医学相关专业知识的教育，而忽视了学生的思想政治教育。其可能原因有以下三点：第一点，医学生其身份特殊，具有特殊的专业培养方式和更加基础的理论知识，如中西医结合专业的学生不仅要系统学习西医的妇产科理论，还要结合中医的妇产科理论，学生耗费大量时间学习专业知识，导致没有足够的时间系统的学习思想政治教育相关知识；第二点，医学院校重“理”轻“文”的现象也时有发生，这也是中国教育制度的不足之处，我国高中教育长期实施文理分科教育，导致学生学习意识部分缺失，科学教育与人文教育长期不均衡，造成当前医学院校的教育模式的不足，主要表现在学生的专业知识与思想政治学习时间差距较大；第三点，在医学院校中，思想政治教育教师的整个教研团队师资力量可能比不上其他医学院系的教研团队的师资力量，从而造成医学院校整体思想政治教育较为薄弱[7]。

1.2 授课老师对思政教育重视程度不足

学生学习思想政治理论主要是通过学校开设的思想政治教育课程，所以学生对思想政治理论的接受程度很大程度上取决于教师的教学水平。目前，妇产科中西医结合临床教师对思想政治教育认识不足。老师们认为他们的工作的重点是临床理论和实践的教学，如何使医学生能够尽可能地掌握临床知识和技能，尽快成长为国家需要的紧缺医务人员是他们的首要任务，而学生思想政治教育工作应该属于思政教师和辅导员，妇产科中西医结合临床教师忽视了思想政治课对培养医学生社会责任感、职业道德和人文素质的积极影响。其次，中西医结合妇产科临床教师不能将思想政治教育与中西医结合妇产科的实际情况相结合。授课老师们对学生的思想教育的不重视，反而一味传授枯燥的医学专业知识，会使得学生们更加讨厌学习，从而很难达到思政教育与专业课相结合的目的[8]。

1.3 思政内容教育方法落后

谈到思想教育工作，就不得不说教育方法。目前，中西医结合妇产科学思政教育教育运用的基本都是传统的教育思想和方法(如：思政教育讲座和思政教育课)，虽然偶尔也会运用新的方法(思政教育电影鉴赏、思政教育活动等)，然而，尽管使用了新的教育方法，学生仍然无法获得生动有趣的体验。其原因是因为现在的思想政治教育所使用的方法往往过于形式化，学生们难以深入领悟学习。另一方面，思想政治文化学习中也没有充分发挥中西医结合妇产科理论与实践相结合的教育作用，尽管存在思政实践活动，但大多在教师的指导下按规定计划进行的，这就不可避免地导致学生感到厌烦。目前思政教育所使用的方法太过于落后，进而严重阻碍了中西医结合思想政治教育的发展[9]。

2 中西医结合妇产科学思政教学的思考

2.1 更改教育理念，做到“思政教育”与“专业知识”并驾齐驱

在社会不断发展的今天，“医患纠纷”频发，医患关系紧张。造成这些问题的一个重要原因是部分医务人员缺乏相应的专业素质。对医学生来说，专业知识和技能是必不可少的，但作为培养医务人员专业素质和道德素质的核心内容，思想政治教育也应得到高度重视。高校和教师应转变教育观念，思想政治教育与专业知识教育并重。“态度决定一切”，首先要从根本上改变学校和教师对思想政治教育的认识和态度。思想政治理论课是指导医学生树立正确世界观、人生观和价值观的重要载体。医德人才是培养医学人才的重要途径。其次，在重视思想政治教育的基础上，采取了一系列措施，使学生真正接受思想政治教育，为学生今后医学素养的塑造打下良好的基础[10]。

2.2 运用先进的教学手段和方法提高思政教育效果

医学教学强调实践与理论的结合。许多学校使用在线视频和在线平台来分享学术知识，这样学生可以更生动地学习更多的专业知识。思想政治教育应借鉴先进的专业知识教学方法，充分利用新型教学手段，推广更为科学、现代、优质的思想政治教育方法。随着互联网的快速发展，思想政治教育迫切需要政治工作“网络化”，需要健全思政教育网络体系，优化思政教育模式，搭建好思政教育网络平台，营造校园网络红色气氛，积极探索教学网络和思政教育融合的方法，充分利用网络优势，开展网上思政教育，提高思政教育效果[11]。

2.3 深化改革思政教育方法

深化思想政治教育的创新方法，使思想政治教育具有文化载体功能。深化改革思想政治教育方法已被证明是科学的，它蕴含着优秀的文明成果，中西医结合学科创办的初衷就是结合中外优秀文化。实践证明，即使是最好的民族文化，如果只坚持古老的传统，不吸收和借鉴外国文明的成果，也难以传承下去。与此同时，如果吸收的外来文化不能与传统文化相结合，即使是先进的思想，我们的人民也难以接受。因此，开展中西医结合妇产科学科的思想政治教育，不仅可以提高学生们对西医所承载的西方文化的理解，促进吸收外来优秀文化，还可以提高思想政治水平，弘扬中华民族的优秀的传统文化。

3 小结

在中西医结合妇产科教学中融入“思想政治教育”是一个新生事物。既强调了思想政治教育与专业知识教育的协调，又实现了医德医风的融合。中西医结合妇产科课程的思想政治建设，通过深化学校教学理念改革，坚持正确的教学和教育指导，注重教师的思想政治建设和专业素养探讨妇产科综合课程的思想政治因素。研究教学内容，同时运用先进的教学模式和方法，提高思想政治教育效果，不断完善和研究适合中西医结合的妇产科教育教学体系。学好知识，夯实基础，增加人才，为未来中华民族伟大复兴贡献高水平、高质量的学生。