初中英语听说课重难点突破的策略研究
2020-12-21
江苏科技报·E教中国 2020年15期
学科:初中英语
主讲人:李保康 赵尚华 王慧
教研单位:上海市金山区教育学院
内容简介:在现代信息技术的支撑下,初中英语听说课中重点的突破策略有了更多的选择。本项目以部级优课“Picnics are fun”为基点,全面阐述了初中英语听说课中突破教学重点的常规策略、计算机技术运用策略和信息技术运用策略。
李保康 上海市金山区教育学院初中英语教研员,上海市中学英语教学专业委员会理事,中学高级教师。从事英语教学和教研工作32年,获第九届全国中小学外语教师园丁奖。曾主持和参与多个上海市教学研究项目并获重要成果,现担任上海市“十三五”教师培训网络课程的设计和拍摄工作;曾任金山区“明天的导师工程”第一届、第二届、第三届学科导师,第四届、第五届学科坊主持人;金山区“拔尖”教师培养对象。
赵尚华 中学英语高级教师,上海市教育委员会教学研究室教研员,上海市教育学会中小学外语教学专业委员会副秘书长。
王慧 上海市民办师大实验中学英语教师,中学英语一级教师,金山区骨干教师。曾获上海市金山区“新苗杯”教学比賽一等奖、金山区中青年教学评优一等奖。从教以来一直注重英语课堂效率的提高,善于运用生动、活泼的语言激发学生对英语学习的热情;善于运用多样的教学方式引导学生投入到课堂中,所带班级曾被评为金山区“快乐中队”。