如何培养担当民族复兴大任的时代新人

田振林 张永晶

【摘要】党的十九大报告指出，“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点”。秉承习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，高职高专院校运用新媒体、使用新技术、搭建新平台，主动打造意识形态前沿阵地、积极抢占意识形态话语权，是坚持把“立德树人”作为中心环节、进一步加强和提升职业教育实效性的主要做法，对深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、加快职业教育的现代化建设、办好人民满意的职业教育工作意义重大。

【关键词】职业教育;现代化建设;时代新人

党的十九大报告指出“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯”。习近平总书记出席全国宣传思想工作会议并发表讲话时进一步明确，“要牢牢掌握意识形态工作领导权，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”，强调“宣传思想工作是做人的工作的，要把培养担当民族复兴大任的时代新人作为重要职责”。

对高职高专院校思想政治教育工作来说，其核心任务是解决学生价值取向的问题，即用正确的价值标准引导学生的价值判断，最终实现价值共识。宁夏高职高专院校在职业教育中运用新媒体、使用新技术、搭建新平台，主动打造意识形态前沿阵地、积极抢占意识形态话语权，是贯彻落实习近平总书记关于“推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合”讲话精神的重要举措，是推动关于“强化思想理论教育和价值引领”落地见效的重大举措，也是新时代坚持把“立德树人”作为中心环节、进一步加强和提升高等教育实效性的主要做法，对深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、加快职业教育的现代化建设、办好人民满意的职业教育工作意义重大。

从“为什么要培养时代新人”“培养什么样的时代新人”“培养时代新人面临的挑战”“如何培养时代新人”的问题出发，在原有基础上进一步丰富与完善方式方法，搭建宁夏高职院校之间交流合作平台，通过“因事而化、因时而进、因势而新”的育人原则，明确时代新人的提出背景、现实要求与机遇挑战;通过新媒体、新技术、新平台与高等教育的联合和联动，将区域特色、民族特质、职业教育理念与时代新人内涵相结合，在职业教育的践行中，培养“有理想、有本领、有担当”的时代新人。

具体而言：首先，梳理和总结十八大以来相关政策文件、工作会议、习近平总书记系列讲话精神，为新时代宁夏高職高专院校通过职业教育培养担当民族复兴大任的时代新人提供理论支撑;其次，从以往工作展开的进入方式、主要抓手、经验体会、问题挑战、改进空间等方面，分领域、多渠道、全方位总结和凝炼宁夏高职高专院校等工作取得的经验、成效和主要问题的“宁夏方案”，为新时代宁夏地区高职高专院校通过职业教育培养担当民族复兴大任的时代新人提供经验借鉴。其次，结合宁夏高职高专院校工作重点领域和主攻方向，重点依托政府、企业、学校、社团等层面，分类关注不同参与主体、交往方式、交往平台，新时代宁夏高职高专院校通过职业教育培养担当民族复兴大任的时代新人提供实证探讨。最后，紧扣国家发展战略，围绕“一带一路”倡议、人类命运共同体构建等国家宏观层面在政治、经济、文化等领域的具体要求，针对性地提出进一步提升高职高专院校工作的方式方法与政策建议，建设独具特色的宁夏高职高专院校平台，深化新时代宁夏地区高职高专院校职业教育工作的“精准型”“魅力型”“全面型”的实践运用。

一、时代新人作为理想信念的继承者与党性修养的自省者，担负着凝聚共识与固本强基的社会重任

在中国共产党近百年的奋斗历程中，党的宣传思想工作始终是一条绵延不断的红线，成就了中国革命的胜利、国家建设与改革开放的辉煌。中国共产党领导人民在实现中华民族伟大复兴的征程上奋斗，离不开思想的引领、旗帜的导向、价值的领航。习近平总书记强调：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”党的青年工作的一项重要任务是引导青年健康成长，把广大青年培养成为担当民族复兴大任的时代新人。因此，新时代中国青年要进一步树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，到人民群众中去，到新时代的广阔天地中去，让理想信念在创业奋斗中升华，让青春在创新创造中闪光。

时代新人要肩负起实现中华民族伟大复兴和构建人类命运共同体这两大宏伟目标，自觉投身到认识和解决我国当前社会主要矛盾的第一线，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，既解决实际问题又解决思想问题，更好地推动人的全面发展和社会的全面进步。因此，新时代加快宁夏高职高专院校职业教育的现代化建设、培养担当民族复兴大任的时代新人，必须始终牢记共产主义远大理想的精神、信仰与信念，始终坚持党性修养的自重、自省、自警、自励;始终把国家发展理念与人才培养目标结合起来，将学生培育为符合国家、社会要求的时代新人;始终强化职业教育的理想信念与共产党员的宗旨意识，将为人民服务内化于心、外化于行，为宁夏高职高专院校职业教育的现代化建设与时代新人的培育提供价值目标、价值准则与行动指南。

二、时代新人作为新时代的建设者和奋斗者、社会主义核心价值观的弘扬者和践行者，承担着继承和发展中国特色社会主义事业的时代重任

社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，培育和践行社会主义核心价值观以文化内聚力、影响力、物化力的价值表达、目标说服、合作协同，构成了文化竞争力提升的重要维度。社会主义核心价值观的“入脑入心”是一个长期的过程，是各要素综合作用的结果;社会主义核心价值观建设的精神浸润和落实，有赖于生活化的拓展和目标分层的链接。青年处在价值观形成和确立的关键时期，就像要扣好人生的第一粒扣子一样，抓好这一时期的价值观培育十分重要。青年只有把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，不断修身立德，打牢道德根基，才能将社会主义核心价值观内化为自觉精神追求，为练就本领、施展才干奠定坚实基础。

时代新人要有家国情怀，坚持国家和人民利益至上，成为爱国主义精神的当代继承者;要有全球意识，理解中国的发展机遇和大国担当，成为开放进取精神的积极实践者;要有综合素养，敢担当，能成事;要有创新能力，以创新意识、创新才能引领中国社会转型和经济发展，成为国家持续繁荣昌盛的动力源。因此，新时代加快宁夏高职高专院校职业教育的现代化建设、培养担当民族复兴大任的时代新人，必须坚定不移推进习近平新时代中国特色社会主义思想的指导作用、充分发挥社会主义核心价值观的引领作用;在坚决拥护党中央的决定、坚决维护党中央权威和集中统一领导的基础上，积极推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑、入心，使宁夏高职高专院校职业教育的现代化建设与时代新人的培育沿着正确方向前进。

三、时代新人作为民族振兴的实干者和开拓者，肩负着建设社会主义现代化强国的历史重任

改革开放以来，我国经济由高速增长阶段向高质量发展阶段转向，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求，构成了实现中华民族伟大复兴的阶段性目标。当今世界正经历百年未有之大变局，实现中华民族伟大复兴的中国梦正处于关键时期，还需要战胜许多艰难险阻，经受许多风险挑战的考验。

时代新人的培养倡导以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，让理想信念根植在人民心中。因此，新时代加快宁夏高职高专院校职业教育的现代化建设、培养担当民族复兴大任的时代新人，必须深度挖掘传统文化、革命文化和社会主义先进文化的滋养功能，基于行业特质、区域方位、人群特点，精准凝炼建设内容，寻找融入主题，细化建设方案。宁夏高职高专院校的职业教育可乘着自治区建设“黄河金岸”和打造“黄河善谷”的东风，强化民族地区职业教育特色，着力提高教育教学质量，不断提升科学研究水平，进一步增强服务社会能力，为把学校建设成为具有地域特色品牌的较高水平高职院校而努力奋斗。

高职高专院校的职业教育是一项循序渐进的长期工程，从“培养担当民族复兴大任时代新人”的着眼点出发，宁夏高职高专院校工作将社会主义核心价值观建设置于坚持和发展中国特色社会主义的重大任务、实现中国梦的铸魂工程、挺起精神脊梁的战略支撑的高度，着眼于担当民族复兴大任时代新人的培养，进行统筹部署、系统推进、整体谋划。综上所述，宁夏高职高专院校教育的现代化建设应以政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识的“四个意识”为引领，实现国家层面“富强、民主、文明、和谐”的价值目标，培养“有理想”的时代新人;以全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从嚴治党的“四个全面”为遵循，实现社会层面“自由、平等、公正、法治”的价值取向，培养“有本领”的时代新人;以道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的“四个自信”为宗旨，实现个人层面“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则，培养“有担当”的时代新人。

【本文系宁夏回族自治区教育政策研究课题“用社会主义核心价值观引领校园文化建设的探索”（项目编号：ZCKT2019058）阶段性研究成果。】

【参考文献】

[1]习近平.决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[EB/OL].新华社，2017.

[2]习近平.习近平出席全国宣传思想工作会议并发表讲话[EB/OL].新华网，2013.

[3]习近平.习近平出席全国高校思想政治工作会议并发表重要讲话[EB/OL].新华社，2016.

[4]中共中央、国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》[EB/OL].新华社，2017.