校企合作下校园足球的推进策略分析

江苏海门市证大小学 施海荣

随着校企合作的日益频繁，校园足球得到了更加广阔的发展空间。然而，就目前我国校园和企业合作的现状来看，其合作效果并不理想，许多企业多以赞助商的身份出现，缺乏与校园的深度合作，严重影响了校园足球的全面发展。这就要求学校必须要加强与企业的深度合作，将“校企合作”落到实处，争取在构建良好合作关系的同时，也能推动校园足球的进一步发展。鉴于此，本文阐述了校企合作下的校园足球的推进策略，仅供大家参考。

一、校企合作模式概述

（一）校园为企业培育高素质球员

随着足球事业的不断发展，许多足球俱乐部如雨后春笋般地发展起来，俱乐部多是在企业和政府的支持下成立，旨在为国家足球队培养更多的优秀人才，从而推动我国足球事业的快速发展。在足球俱乐部中，青少年球员所占的比重很大，他们多以签约的形式在俱乐部中接受专业训练，他们的基本身份是球员，其次是学生。为了让这些青少年球员能够获得长远的发展，俱乐部必须要为其提供相应的文化课支持，以培养出更多的高素质球员。而“校企合作”模式恰好能够满足这一需要，通过与小学合作，足球俱乐部能够为青少年球员提供接受文化教育的机会，促使他们在接受专业训练的过程中，也能提升自身的文化内涵，从而更好地满足青少年球员全面发展的实际需要。以江苏中南珂缔缘足球俱乐部为例，该俱乐部一直都很重视小球员的文化教育，通过与校园建立合作关系为小球员争取教育机会，将文化教育的重任交给学校，促使小球员的足球技能水平和文化水平都能得到显著的提升，从而培养出更多的优秀人才。

（二）企业为校园提供专业性指导

在“校企合作”模式下，校园和企业是互惠互利的合作关系，校园为企业提供智力支持，企业也需要为校园提供相应的专业指导。足球作为小学体育教学的重要组成部分，对于强化学生的身体素质和心理素质发挥着重要的作用。将“校企合作”模式引入实际教学中，不仅有助于提高体育教学的整体质量，而且还能满足学生个性化发展的需要。一方面，通过校企合作，足球俱乐部能够为小学体育教学提供专业性指导，不断提高小学体育教学的专业性和有效性。还以江苏中南珂缔缘足球俱乐部为例，该俱乐部的高水平足球教练会定期到合作学校进行教学指导，针对足球教学中出现的问题予以解决，在很大程度上促进了体育教学水平的提升。另一方面，企业在为学校提供专业指导的过程中，也会从中选拔优秀的足球人才，促使校园成为人才输出的重要场地，这也在一定程度上密切了校园和企业之间的合作关系。由此可见，将“校企合作”模式引入小学体育教学中，不仅有助于增强教学效果，而且还能培养学生的兴趣爱好，从而促进学生的健康发展。

二、校企合作下校园足球的推进策略

（一）开展校园足球的宣传工作，加强校企双方的合作

要想在“校企合作”模式下发展校园足球，学校必须要主动承担起推广足球活动的重任，积极开展校园足球的宣传工作，以便为校企合作的顺利实施创造良好的条件。首先，学校应加强与企业之间的合作，安排高水平的教练定期到学校进行专业指导，成立足球社团或足球兴趣班，让足球教练担任管理员，争取在强化学生专业技能的同时，也能丰富学生的业余生活。其次，学校需要对体育教师进行专门的足球知识和技能培训，让体育教师掌握最先进的教学方法，不断提高体育教师的教学水平和专业素养，从而为推动校园足球的进一步发展提供可靠的保障。最后，学校应定期举办足球比赛，以此扩大校园足球的影响力。另外，还可以安排部分表现优异的学生到企业中参加比赛，让学生在比赛的过程中感受到乐趣，在激发学生对足球浓厚兴趣的同时，也能强化校企之间的有效合作，这对推动校园足球的长远发展是极为有利的。例如，为了培养学生对足球浓厚的学习兴趣，学校可以定期与足球俱乐部举办“业余足球赛”，让俱乐部为学生提供比赛场地，促使学生更加直观地感受到足球的竞技精神和拼搏精神，争取在提高学生技能水平的同时，也能丰富学生的学习体验，从而激发学生的学习兴趣。

（二）提高小学足球运动的起点，充分发挥各自的优势

随着校企合作的广泛开展，现阶段“校企合作”模式中的“企业”已经不再是传统意义上的企业，多为足球俱乐部，因此，校企合作的根本目标也发生了巨大的变化。传统意义上的“校企合作”模式，企业多以赞助方的身份出现，为校园足球提供一定的资金支持和场地支持，但不参与足球人才的培养活动。而现阶段的“校企合作”模式，企业不再直接以赞助商的形式出现，而是联合多家企业成立足球俱乐部，让俱乐部代表企业与学校进行合作，并直接参与到足球人才的培养活动中。因此，为了更好地适应现代“校企合作”模式，学校必须要转变传统的合作理念，不断提高自身的足球运动起点，以培养出更多优秀的足球运动员，从而落实校企合作的根本目标。一方面，学校应承担起素质教育的责任，为俱乐部提供必要的智力支持，不断提高学生的文化素养。另一方面，俱乐部应为学校提供资金支持和场地支持，促使更多的学生能够认识到学习足球的重要性，从而自愿加入俱乐部，进一步扩大俱乐部的规模。例如，学校可以为俱乐部提供选拔人才的机会，并与俱乐部建立永久性的合作关系，在学生自愿的前提下与俱乐部签约，并由俱乐部支付签约费用，以此促进“校企合作”模式的创新发展，从而培养出更多优秀的足球人才。

（三）拓展足球人才的培养路径，争取社会各界的支持

现代足球事业的发展靠的不光是技能训练，同时还包括器材管理、医疗管理、后勤保障等多个方面，只有将这些环节构成统一的整体，才能促进校园足球的全面发展。这就要求学校除了要加强与足球俱乐部的合作以外，还应该注重与社会各界的交流和沟通，比如政府部门、教育部门、医疗卫生部门等等，以便争取更多的活动资金和人才培养基金，从而拓展足球人才的培养路径。为了获得社会各界的广泛支持，学校可以向不同企业输送不同的教育资源，以此作为等价交换物，促使企业能够为校园足球的发展提供必要的活动经费。此外，学校还可以与企业联合举办足球比赛，在强化校企深度合作的同时，也能丰富企业内部文化，从而实现足球资源的共享，进一步推动足球事业的可持续发展。

三、校企合作下校园足球的发展前景

随着足球事业的不断发展，校园足球受到了教育工作者的广泛关注，如何在校企深度合作下推动校园足球的进一步发展已经成为体育教育工作的重中之重。而要想实现校企合作下的校园足球的长远发展，必须要做到以下几点：第一，政府应充分发挥自身的调控作用，不断加强体育部门和教育部门的内在联系，通过给予政策支持来确保校园足球活动的顺利开展，从而营造良好的社会环境。第二，小学应加强对高素质足球教师的培养，通过校企合作实现人力资源的优化配置，从而提高校企合作的有效性。此外，各个小学除了要加强与企业的合作以外，还应该注重相互交流与沟通，通过参观交流、讲座培训等形式互通有无，从而促进小学体育足球教育事业的创新发展。第三，加强媒体宣传，扩大校园足球的影响力，积极转变学生家长传统的认知理念，以便取得家长的支持与配合，从而促进校园足球的健康发展。只有做到上述三点，才能使校企合作下的校园足球获得更加广阔的发展空间，从而推动我国体育事业和教育事业的进一步发展。

四、结语

综上所述，在“校企合作”模式下发展校园足球事业，对于培养高素质的足球人才具有重要的作用与意义。与此同时，加强校企合作，也能为学校体育教学提供专业的教学指导，有助于促进体育教学整体质量的提升。这就要求小学必须要加强与足球俱乐部的深度合作，充分发挥双方的作用与优势，不断提高青少年球员的文化素养，积极强化学生的足球技能，从而为获得最佳的合作效果提供可靠的保障，进一步促进校园足球的长远发展。