致马云先生的一封公开信
2020-12-18山西省运城市运城中学682班
山西省运城市运城中学682班
尊敬的马云先生:
您好!我们是一群来自山西运城的中学生。最近看到了您谈“996工作制”的一篇文章。作为一群正在为个人的大学之梦废寝忘食、奋力拼搏的高三学子,一群迟早也要奔赴工作岗位的未来工作者,我们对您的某些观点有一些不同的想法,希望通过写信的方式向您讨教。
诚然,从您的角度来看,996制度对优秀的企业和员工来说,既是一种要求,更是一种成全;既是一种激励,更是一种奋斗;既是一种工作的常态,更是一种追逐梦想的姿态。正如您所言,某种程度上来说,在一个优秀的企业里,在一个凝聚人心的团队里,有996班可上,这本身对员工来说是一种“福报”。但不可否认的是,从更广的思想维度来看,996工作制也有许多不合理之处。
首先,从员工的角度来看,“996工作制”并不是一种正常的上班制度,而是贵公司正竭力推行的一种有悖社会共识的上班制度。可以看出,您在极力宣传的是一种加班文化。诚然,取酬是需要按劳,幸福是需要奋斗,但加班并不能成为也不该成为奋斗与获得幸福的必然途径。每个人都有选择自己工作方式的权利,对996有异议并不是否定努力与奋斗的意义,张弛有度的奋斗才是真正的奋斗,而像996变相加班这样的所谓的“奋斗”,延长了工作时间,甚至危害员工的健康,乃至付出了可能会缩短生命的代价。每个为了生计而奔波的人,为买房,为孩子,为梦想,或者仅仅是为了不被残忍淘汰,似乎有无数种不能拒绝996工作制的理由。然而人非钢铁之躯,长期超负荷,超常加班,也许会成为压死无数现代骆驼的最后一根稻草。
其次,从您这样的企业管理者的角度来说,996工作制度如果不是贵公司工会组织表决通过并积极推行的,而仅仅是您作为企业领导所强制要求并推行的,那么这种工作制度并不是鼓励员工积极奋斗,而是一种对员工居高临下的变相强迫。部分员工被迫加班工作与那种发自内心的奋斗不同,这样有可能会导致工作效率降低,更不必谈什么“福报”了。企业管理者善待劳动者,让劳动者更有获得感、幸福感、安全感,才是对奋斗者的最好致敬,对奋斗精神的最好弘扬。而如果管理者动不动就对不支持996的员工贴上混日子、不奋斗的标签,这对员工来说是不公平的,也是不符合实际情况的。
再次,从企业发展的角度来看,过去几年,很多国内的互联网公司由于行业的特点被贴上了“狼性”的标签。当然您的阿里公司也在其中。互联网产业飞速发展,在中国许多公司市值已俨然成为全球国际巨头的情形下,一些严苛的企业管理方式也被社会所默认和接受。而您提倡的996工作制也是其中的代表之一,但这其实有悖于互联网所提倡的自由、平等、包容、创新等精神。为了让企业更加具有国际竞争力,在未来的竞争中更具优势,我认为企业应该把重心放在增强员工的能动性、创新性上,放在技术、质量、管理和文化上,而不是在员工的体力和耐力上。与其强调工作时间的长短,不如反思如何鼓励员工采取更科学更有效的方式去拼搏,如何让员工更好地追求和享受美好生活。在这方面如有些许突破,或许就可以补足在管理水平、工作效率上的短板。相信如果有阿里公司这样的互联网巨头做典范,互联网产业的工作环境和工作氛围一定会越来越好,中国企业与国际一流企业间的差距会越来越小,中国优秀企业的员工的幸福指数也会越来越高。
最后,从法律角度来看,强制推行996工作制是有悖于我国现有《劳动法》规定的。现在全国统一的作息标准应该为8小时工作制,并且每周带有2天的休息日。而996工作制度要求员工们一周最低工作60多个小时,超过国家标准规定的三分之一,这明显是一种透支员工体能和精力的非常态的“无条件加班制度”,于情无理,于法无据。一家企业,无论是国营还是民营,在出台一些经营方案或工作制度时都应该在国家的政策与法律的框架内。尊敬法律,遵守法规,不仅是企业应尽的义务,更是企业与生俱来的一种社会责任。
尊敬的马云先生,一直以来您是我们青年的偶像,您的筚路蓝缕的创业精神,您的永不止步的创新意识,还有您那心系教育的社会情怀总在激励着我们一届又一届学子。我们一直视您为我们的精神导师,以上内容是我们对您倡导的996工作制的一些疑惑和思考,如有不当之处,还望海涵。
最后,祝您事业蒸蒸日上,身体健健康康,家庭和和满满。
山西运城中学681班全体学生
2019年11月18日
比较点评
第一篇,优点有五:一是联系当下生活,揭示了996的出台背景及内涵。二是观点明确,思维清晰,内容丰富,善于设置分论点来深化文章内涵。文章从“996给予了员工成就自我的福报”“996的本质是鼓励积极进取的奋斗精神”“996是对现实‘不想多劳却想多获’的错误价值观的修正”等方面来谈。三是能够辩证深入地分析问题,并提出建设性的策略。四是书信体这一文体特征明显,既追求观点鲜明又讲究语言得体。五是书信结尾比较有创意,学生将自己的困惑与马云交流,这些困惑的背后其实还是对马云观点的一种强化。表面上请马云来指导学生的现实生活,其实“醉翁之意不在酒”,其目的在于对主题从另一角度进行强化和升华。
第二篇,是从否定马云996观点的角度来谈的。文章特色有二:一是文章观点鲜明,思路清晰,思维发散,善于从员工、企业家、企业发展、社会法律多角度来分析问题。文章结构纵横捭阖,别具一格。二是文章书信体特征明显,内容娓娓道来,同时又特别注意措辞得体,语气委婉。