那些隐藏在作文中的逻辑漏洞

一看到题目，小朋友一定会产生疑惑：什么是逻辑漏洞呢？“逻辑”一词在字典中的意思是指“思维中的规律和规则”，我们平时说话做事学习生活，都必须遵循逻辑。习作中的“逻辑漏洞”就是指没有按照思维中的规律和规则来进行写作，让读者觉得情节描写有歧义，与真实的生活状态相矛盾，这就是逻辑漏洞。

琪姐姐来举两个例子，更直接地将“逻辑漏洞”展现给大家。

例1：去年的一天晚上，外面下着倾盆大雨，我在家看书，突然感到头昏，于是我就把妈妈叫来。妈妈说：“孩子，你怎么了？”我就说：“我头晕。”妈妈摸了摸我的额头，说：“孩子，你发烧了，我们现在去医院。”于是妈妈冒着大雨把我背到医院。到了医院，妈妈先把我抱到病床上，然后护士给我测了体温，打了退烧针。这时，我看见妈妈的头发上滴着雨水汗水，我很心疼妈妈。

——《妈妈的爱》

读完这个片段，小朋友会不会觉得这个事例显得很“假”。我们来分析一下，其中的逻辑漏洞。漏洞之一：称呼太假。文中妈妈说：“孩子，你怎么了？”小朋友，想一想你的妈妈平时怎样叫你呢？是不是叫你的乳名，或者“宝宝”“宝贝”“儿子”“闺女”等等，可文中妈妈称“我”为“孩子”，着实显得客套，妈妈和孩子之间的亲昵感减少了。漏洞之二：缺少在家量体温的情节。妈妈的手是体温计吗？她只是“摸了摸我的额头”，就直接带“我”去医院打退烧针了。这里的描写不太严谨，省略了重要情节，从而产生了逻辑漏洞。漏洞之三：“妈妈冒着大雨把我背到医院”，乍一看，我们都会感叹妈妈的不容易，可一深究，我们就会发现，小作者已经发烧了，妈妈还要坚持冒雨背着他去医院，发着烧还要淋着雨，这对于生着病的小作者真是太遭罪了，又从何处体现妈妈的爱呢？

例2：天气很热，我走在路上，突然看到十字路口有位打扫卫生的阿姨。我很好奇：天这么热，这位阿姨却在烈日下扫地，太不容易了。我迎上去问：“阿姨，天气这么热，您怎么在扫地呀？”阿姨微笑着说：“这是我的工作呀，我想完成工作，就必须有端正的工作态度，扎实的工作作风，发挥自己的作用，做到干一行爱一行。像你们小学生，首要任务就是学习，长大以后用自己学到的本领，为祖国建设贡献出自己的一份力量！”阿姨说得太好了，我听后受益匪浅。

——《我敬佩的一个人》

读完这段，小朋友有什么感觉呢？琪姐姐觉得这位环卫工人，像是学校里的思想品德老师，像是一位做工作汇报的企业职工，就是不像一名环卫工人。这里的语言描写极不符合人物身份，且没有展现出环卫工人质朴勤劳、不怕辛苦的品质。

小朋友，当你在读同学们的作文时，如果觉得某一情节很别扭，显得有些虚假，那这一情节描写中一定存在逻辑漏洞。这些情节之所以显得假，是因为这些事例本身就是同学编造出来的。逻辑漏洞的成因就是，同学只虚构了事例的框架，觉得只要贴合作文题目，写完作文应付老师就可以！同学们，写作文最忌讳弄虚作假，我们可以通过写作手法提升我们的语言美感，但在描写事例时，我们必须做到逻辑清晰，实事求是。决定我们写作的不仅仅是外在的眼睛，更重要的是我们对事情的逻辑思考力，当我们为自己描写的虚假事例，表达的虚假情感沾沾自喜时，殊不知这是在削弱我们的“逻辑思考力”;如果我们能意识到作文中的逻辑漏洞所带来的隐患，能够摒弃这种不好的写作习惯，抱着对待一切问题求真的态度，我们的“逻辑思考力”就在提升，我们的作文自然会呈现出真实之美！

三年级上册期末質量检测语文试卷（二）

参考答案

一、传播 准备 希望 躲藏 胸脯 勇气 观察 花瓣 蝴蝶 娇嫩 玩耍 假装  居然 旅游 奔流不息

二、1.jiāo 2.jiào 3.bēi 4.bēi 5.zhēng zhèng 6.liù  liū 7.mèn  mēn 8.shàn  shān

三、1.一年好景君须记  最是橙黄橘绿时2.唐 杜牧  停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花   对秋天的喜爱3.孤帆 落日 碧水  天门中断楚江开 碧水东流至此回   两岸青山相对出 孤帆一片日边来

四、1.精巧  2.精致  3.精湛  4.精细  5.不然  6.毅然  7.显然  8.突然

五、1.原来家乡这么美丽呀！2. 战士们没有离开他们的阵地，我（也）不好意思离开自己的阵地。3.花儿在风中舞蹈。4.如果人类不注意环保，那么人类将失去地球。5.它们排列得并不规矩，甚至有些凌乱。

六、1.kū  dǎo 2. “，！”，。3.老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞，它很久很久没人住了。4.因为晚上有暴风雨，小猫晚上找不到安心睡觉的地方，老屋为了保护小猫才没有倒下。

七、1.广阔  发现  狡黠 2.从容不迫  慌张3.：“！”“！”。 比喻句：当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像株含羞草，把头深深埋在胸前。4.排比   略    5.人的美好心灵是世界上最广阔的。

八、略。