“鸦胆子”获救记

故事主角：豆豆

地       点：操场

撰  写  者：南京市大厂好亿佳幼儿园   张晓宇

户外活动时，你玩球正玩得开心，突然一不小心把球滚进了攀岩墙的沙池中。你跑进沙池捡球，却有了新发现。只听你自言自语道：“攀岩墙的沙池里面长小草了，大家来玩会把它踩坏的，我要把它保护起来。”这时，几个小朋友围了上来，你急忙用手给这株小草画了个圆圈，说：“画个圈提醒大家别踩到小草哦。”王月王月提醒你说：“这样不行，小朋友们还是会踩到它呀。”你想了想，忽然眼睛一亮，有了主意。你开心地说：“我们把小草挖出来，栽进花盆里，这样就不会有人踩到它了。”王月王月问你：“你知道怎么把它移栽进花盆里吗？”你想了想，说：“应该需要花盆和铲子。”旁边的小朋友也开始给你出主意：“还需要浇水。”“可能还需要施肥。”……随后，你和小朋友們一起找来了工具，开始移栽小草了。当你挖出小草后，继续说道：“要先在花盆的泥土中挖个坑，然后才好埋。”“对对对，这样才能把小草放进去。”大家都表示认同。很快，你挖好了坑，一边把小草放进坑里，一边提醒身边的小伙伴：“快用土把它埋上。”终于，你和小朋友们成功地把小草立在了花盆里。这时，又一个新问题出现在了你面前。你好奇地自言自语道：“这小草叫什么名字呀？”随后，你请我帮你查找资料，知道了它叫“鸦胆子”。至此，你才开心地捧着花盆，小心翼翼地把它放到了班级的自然角。

什么样的学习在发生？

在一个小小的契机中，你关注到了一株来自大自然的植物。为了保护它，你决定自己动手将它移栽到花盆中，并在探索和尝试中获取了第一次“移栽”的经验。看得出，你是一个有爱心和责任心，并在生活中善于观察和发现的孩子。在准备移栽前，你主动思考和寻找需要的工具，这些都是来自日常生活中你在种植时获得的一些经验，可见你懂得将生活中的经验迁移和运用到不同的地方。在“移栽”过程中，你出主意“先挖坑、再种植”，和同伴一起讨论方法然后实施，最后收获了成功，可见你的社会性交往和语言表达沟通能力很好。栽好后，你很好奇它的名字，请我帮你查找资料，知道了植物的名字，增加了对新植物的了解，看得出你很愿意在寻找答案的过程中不断积累新知识和新经验。

下一步学习的机会和可能性

在“鸦胆子”的后续培育活动中，我会为你们创造更多的机会，让你们在照料和观察“鸦胆子”的过程中来验证对这株“陌生来客”的猜想。比如：让你们制作“鸦胆子”观察表格，以此来记录它的成长情况;与其他植物进行对比，以此来猜测移栽成活的概率;等等。同时，我也会和你们的家长沟通，让你们在平时的生活中尝试更多种植和移栽的方法，丰富你们的种植经验，并将其运用和迁移到幼儿园种植活动中。