社会主义核心价值观的践行对策建议

黄丹

关键词价值观 社会主义核心价值观 社会思潮

社会主义核心价值观培育和践行不仅是一项宏大的理论课题，也是一项重大的实践命题。在世界范围内，不同的思想文化下的价值观不断交流、交融与交锋;在国内改革开放和社会主义市场经济不断深入发展的背景下，思想意识更趋于多元、多样与多变，因此，努力遵循价值观建设的基本规律，不断创新价值观培育的方法途径，实现中华民族的伟大复兴，极具重大的现实价值与深远的历史意义。

一、社会主义核心价值观的基本问题概述

中办印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》以来，各地在深入扎实推进、取得积极成效的同时，也还存在着一些不容忽视的矛盾和问题，必须引起足够重视。

1.社会思潮中存在“一元”与“多样”包容性不够的问题。时下，全国发展进入关键期，改革进入攻坚期和深水区，呈现出许多阶段性特征，表现在思想领域就是社会思潮纷繁复杂，价值取向多元多样多变趋势明显，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性显著增强，先进与落后交织，主流与非主流并存。群众中注重物质享受、追求个人利益、趋利避害等多样不同的价值选择，虽然具有现阶段的历史必然性，但在客观上容易误导人们怀疑和否定社会主义核心价值观。这种“一元”与“多样”不相容的问题，反映了部分群众思想混乱、道德模糊、价值观迷茫。

2.党员干部中存在“认知”与“践行”不一致的问题。培育和践行社会主义核心价值观，党员干部群体在全社会具有导向和示范的作用。少数党员干部知行不一，有的对“三个倡导”基本内容知之不多、了解甚少;有的虽然知道，但不相信，自觉践行只是挂在中嘴上，落实不到行动上;有的精英意识和“官本位”思想严重，把官职权力大小、社会地位高低、金钱财富多少作为人生价值追求，“权利权利有权就行、理想理想有利就想、前途前途有钱就图”，则是对个别党员干部扭曲价值观的绝妙讽刺。一些党员干部在自律廉洁、密切联系群众、自觉践行社会主义核心价值观等方面的表率和示范作用不强，仍然不同程度地存在着形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”问题，特别是腐败问题严重损害着党员干部形象，损害着党委、政府声誉，在广大群众造成了极其不良的影响。

3.社会情绪中存有“正向”与“负面”此消彼长的倾向。一个健康文明进步的社会，必然是正向能量远大于负面情绪。目前，总体的社会情绪虽然是正向基调为主，但一些不利于个人健康、社会和谐的负向情绪基调仍然存在着。某些负面的社会群体性事件频繁发生并被不断披露，极大降低了社会情绪的引爆点、控制点和耐受性，仇官、仇富等负面情绪有蔓延的趋势，且需要警惕弱势群体中一些本该怜悯却嘲笑、本该批评却称赞、本该憎恶却敬慕的“社会情绪反向”。不同的群体问不信任在固化与加深，如医患关系、官民关系、民商关系和警民关系问的不信任，不同群体和阶层问的不信任，都会加剧社会矛盾和冲突。身份相同、利益相同和价值观相同的人们选择群体形式进行诉求表达和权益争取，致使群体问的矛盾、摩擦与冲突越来越显现和加剧。如果社会正能量不能大力弘扬，负面情绪得不到有效化解，必然会给社会主义核心价值观的培育和践行带来挑战和困难。

4.社会主义核心价值观宣传教育存在“要讲的”与“想听的”相脱节的问题。社会主义核心价值观要取得广大群众的普遍认同，需要持续不断的灌输。然而，伴随现代科学技术的飞速发展，以互联网为代表的新兴传媒深刻影响着人们的思想认识、知识更新、信息获取、话语表达，使得大多数人独立自主意识强，价值追求多元化，我们传统的单向性说教、灌输式教育，到处都是“三个倡导”24个字的标语、横幅等，没有把社会主义核心价值观具象化、大众化，与人们学习、工作、生活结合不紧，显得过于空洞和抽象，群众不愿听、听不懂;不少宣传媒体总是喜欢用典型的文件语言、板着面孔说教，标准化的“普通话”多，大众化的“地方话”“百姓话”少，缺乏生动鲜活的群众语言，群众不爱听、听不进。特别是工人、农民、学生、打工者、“海归”、拆迁户等不同类别人员在培养健全人格、養成道德自律机制、矫正逆反心理及化解不良情绪等方面，不知道群众的所思所想所盼，不擅长用平等式交流、互动式沟通等行之有效的方法，结果是“功夫没少花、效果实在差”，导致群众对社会主义核心价值观是什么、为什么、怎么看、怎么办，稀里糊涂、似是而非。

二、培育和践行社会主义核心价值观的对策建议

培育和践行社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础工程和战略工程，是全党全社会的共同责任，不仅需要宣传部门、政法部门、教育部门、社会管理部门、经济管理部门等不同部分的共同努力，而且需要新闻、理论、文艺、思想政治和思想道德建设、群众性精神文明创建等宣传文化工作不同领域的联合推进，也需要广大人民群众的关心、参与和支持，更需要持之以恒、久久为功。

1.强化精神感召，积极培育社会主流价值意识。培育和践行社会主义核心价值观的重要目的，就是要强化人们主流价值意识，增强人们价值判断力和道德责任感。中办颁发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，从顶层设计的高度，明确了培育和践行社会主义核心价值观的战略思路、目标要求、方法路径、保障条件。一是树立坚定正确的理想追求，把个人理想与共同梦想结合起来，增强理论自信、道路自信、制度自信;二是树立脚踏实地的事业追求，把个人奋斗与社会发展结合起来，低调务实、少说多干，敢于担当、积极作为，在参与祖国和家乡建设中成就事业;三是树立积极向上的人格追求，把个人素养与社会风尚结合起来，炼就向上向前向善向美的人格品质，提升个人品德、家庭美德、职业道德、社会公德;四是树立美好的生活追求，把个人幸福与社会进步结合起来，懂得感恩惜福，形成理性的幸福观。通过一系列、不问断的宣传教育，增强人们对社会主义核心价值观的认知和认同。

2.转变话语体系，紧紧抓住群众关心关注的话题。社会主义核心价值观培育和践行，离不开群众的参与。要抓住群众的兴趣点、兴奋点，从关心关注的话题入手，坚持“大众化”原则，注重“分众化”基础，解决好“对谁说、说什么、怎么说”的问题，真正转变话语体系，让社会主义核心价值观植根于群众的思想与行动之中。一是要抓住全民关注的大众话题，强化“梦想”主题，推动理想事业教育实践，搭建培育和践行社会主义核心价值观的社会平台，引导人们把个人梦想融入共同梦想。二是要抓住行善积德的大众话题，突出“感动”主题，推动道德人格教育实践，选树弘扬社会主义核心价值观的优秀榜样，激发人们自觉参与“我感动、我参与、我幸福”的道德实践，推动学雷锋常态化、志愿服务制度化。

3.抓住重点人群，充分发挥表率模范作用。各个阶层各个群体都是培育和践行社会主义核心价值观的主体，但党员干部、青少年和公众人物因其特殊性，在社会主义核心价值观的培育和践行过程中对全社会具有示范带动作用。“动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速”“风成于上，俗化于下”。党员干部的言行对人民群众和社会风气有直接的影响。要严格执行市委《关于党员干部直接联系群众的实施意见》，把密切联系群众作为践行党的群众路线的重要途径，作为社会主义核心价值观培育和践行的重要举措，牢固树立立党为公、执政为民的理念，以为民清廉务实的道德操守、人格力量与实际行动引领风尚、感召群众。青少年是弘扬社会主义核心价值观的生力军。要坚持育人为本、德育为先，把社会主义核心价值观贯穿到国民教育全过程，建设社会实践、课堂教学与校园文化三融合的教育平台，完善家庭、学校与社会三结合的教育网络，推动社会主义核心价值观编入教材、走进课堂、武装头脑。不同领域的公众人物拥有较大的社会影响、较广的示范效应，具有一定知名度和美誉度，拥有更多的话语权和号召力，其行为更容易获得人们的认同、支持和响应;要教育引导公众人物树立社会责任意识，以嘉言懿行回报社会;要推行善行义举榜，引导人们见贤思齐、择善而行;要广泛开展贡献奖、感动人物、道德模范等群众性评选表彰活动，用先进典型的崇高人格感动社会，唱响主旋律、传播正能量。

4.加强引导宣传，大力营造浓厚社会氛围。传播力决定影响力。新闻宣传具有组织舆论、主导舆论的鲜明优势，正面为主;网络宣传具有互动性强、参与面广的显著特点，负面较多;社会宣传具有贴近性、接地气的组织功能，原生态为主。要用广大群众喜闻乐见的表达方式、活泼感人的先进典型，巩固社会主义核心价值观的广度和深度;要发挥市属主流媒体优势，拿出黄金时段、重要版面和显著位置，通过开辟专题专栏、主动设置议题、组织嘉宾访谈等形式，形成弘扬主流价值的良好氛围;要善待、善用、善管媒体，督促媒体强化社会责任意识，不能片面追求点击率、收视率;要组织文艺工作者多创作生产集观赏性、艺术性、思想性于一体的精品力作，宣揚真善美，传播正能量。要利用各种宣传媒介、制作多用途宣传品、组织策划重大活动等开展社会宣传，特别要加强公益广告的立意选题、内容表达和形式创新，积极运用公益广告来树立新风正气和传播先进文化。要善于通过微信、微博、论坛、贴吧等现代社交媒体和动画动漫、微电影、短视频等新兴文化样式，拓宽社会主义核心价值观在网络空间的广度;要敢于开展网上斗争，对各类错误思潮、负面言论要据理力争、积极引导，放大正面声音，表达正面能量。

5.践行社会主义核心价值观，创新社会治理机制。作为一种全新的现代价值理念，社会治理是公共意识的重塑与再造过程。践行社会主义核心价值观既是社会治理的关键部分，又是现代化治理体系和治理能力建设与提高的思想理论保证。一是要保障利益诉求机制的畅通。保障群众的知情权、参与权和表达权，调动群众参与的积极性与主动性;完善和落实群众参与公共政策的制度设计，明确群众参与公共事务的具体办法，让公众参与公共事务成为一种常态。二是要确保利益协调机制的有效。充分尊重与高度重视每一位群众的想法、权利和意见，通过民主协商、平等对话的途径化解矛盾、均衡利益，使每一个利益群体的代表都能够通过不同的方式参与到制定公共政策中，保证广大民众能理解和适应每一项公关政策，从而让广大民众在最大程度上理解、支持和认同公共政策。