普洱市红色文化资源融入大学生思政教育的探讨

甘晓霖

普洱学院，云南 普洱 665000

随着高校思想政治工作质量工作的不断深入推进，高校思想政治教育工作已经成为高校育人工作的重中之重，全面加强大学生思想政治教育，是培养合格的社会主义事业建设者和接班人的重要举措。2017 年中共教育部党组印发的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》中提出要充分发挥中国特色社会主义教育的育人优势，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，以全面提高人才培养能力为关键。把思想政治教育工作贯穿教育教学全过程，将红色文化资源融入大学生思想政治教育，革命故事真实生动、极具感染力，具有特殊的思想政治教育价值。

一、普洱市红色文化资源概述

自1926 年第一次国内革命战争后期起，中国共产党开始在普洱市进行革命活动。中共普洱市地方党组织和共产党员在中共中央和中共云南地下党的领导下，带领各族人民艰苦奋斗，在普洱大地发展党员、创建党组织，开辟革命根据地，开展武装斗争，直至解放全普洱，建立人民政权，历时24 年。24 年的风雨历程中，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的反动统治，建立了人民当家做主、各民族平等团结的新中国。普洱市红色革命的胜利，彻底结束了帝国主义侵犯普洱、奴役普洱边疆各族人民的历史，彻底废除了封建剥削阶级的反动统治，彻底推翻了官僚资本主义。将普洱各族人民从受剥削压迫的悲惨生活中解放出来，让边疆各族人民成为了新社会的主人和自己命运的主宰者，过上平等团结的生活。普洱市新民主主义革命的胜利，消灭了封建剥削制度，解放了生产力，从根本上改变了普洱市经济社会的发展。从此，普洱市进入了新的历史阶段。在共产党的领导下，各族人民真正平等团结，齐心协力建设新边疆。

普洱市革命红色文化的物质载体是多种多样，如云南省爱国主义国防教育基地、宁洱县民族团结纪念园、思普革命老区纪念碑、烈士陵园、革命烈士杨正元故居、墨江革命烈士纪念塔、袁家山革命烈士陵园、景东临时人民政府旧址、、拉勐纪念园、竹塘东主书院、冬谷田烈士纪念碑、西盟革命烈士陵园、孟连烈士陵园、滇南追歼战坝溜渡口阻击战战斗地纪念碑等。

普洱市红色文化资源具有双重价值，不仅有着革命传统精神教育意义，还有着民族团结教育意义，是一笔宝贵的精神财富。构建社会主义和谐社会的关键就在于民族团结。民族团结进步是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在。广泛持久地开展民族团结教育具有不可忽视的意义，不仅能够有利贯彻落实党和国家民族政策，也对维护民族团结、和平统一、社会稳定和促进民族地区经济社会发展起到积极的推动作用。普洱市总人口258 万人，总面积45 385 平方公里，有9 个少数民族自治县，少数民族人口占61%。全市居住着36 个少数民族，有14 个世居民族，主要有哈尼族、彝族、傣族、拉祜族、佤族、布朗族、瑶族等，有着丰富多彩的民族团结与民族文化资源优势，有着载入《中华人民共和国民族工作大事记》的普洱民族团结誓词碑，民族誓词碑是各民族代表签字盟誓永远跟共产党走的历史见证，被誉为“新中国民族工作第一碑”和“新中国民族团结第一碑”，是普洱地区各民族人民一心一德，团结到底的象征，记载着在中国共产党的领导下，各族人民誓为建设平等自由幸福的大家庭而奋斗的铮铮誓言和光辉历史，具有特殊的历史性和重要的现实意义，是我国各民族人民大团结的象征。

二、普洱市革命红色文化资源在大学生思想政治教育中的意义

（一）为大学生思想政治教育提供了本源性优质资源

具有地方特色的红色文化资源是大学生思想政治教育的本源性优质资源，他不仅仅是构成思政教育的本土素材，还是大学生思想教育的文化根据和正确的价值观念导向。为实现伟大的中国梦提供了强大的文化力量，增强了感染力和说服力，铭记革命先烈们无私奉献的精神和坚定不移的革命信念，唤起学生的民族团结意识和爱国主义情怀。

（二）为充实思想政治教育提供了载体

所谓载体，在现代汉语中的涵义是指某些能传递能量或运载其它物质的物质。思想政治教育载体是指承载、传递思想政治教育因素，能为思想政治教育主题所运用、且主客体可以相互作用的一种思想政治教育活动形式。红色文化资源不仅仅是中国共产党在长期宣传工作积累的经验中呈现出来的历史遗存，更是红色记忆的关键组成部分。

（三）营造红色文化氛围激发大学生爱国主义情怀

普洱市红色文化资源中体现了先进的价值取向和崇高的文化精神，是优秀革命文化的延续和体现，将红色文化资源融入高校思政课堂，能够为大学生思政教育提供更加充沛的资源，进一步培育和激发当代大学生的民族精神和爱国主义情怀。

（四）帮助大学生重温历史发扬革命传统美德

追寻红色历史，接受红色文化熏陶，追忆先烈事迹，通过“忆苦思甜”帮助大学生深刻感悟先辈为祖国的繁荣和发展所做出的努力和牺牲，提升民族自尊心，进一步提高社会责任感，树立正确的人生观、世界观，发扬和传承革命先烈不怕苦不怕难、全心全意为祖国贡献的奋发精神和传统美德，养成无私奉献、勤奋坚毅、吃苦耐劳的品格。

（五）全面深化民族团结进步教育

习近平总书记在党的十九大报告中提出：“全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。”这段论述为做好新时代的民族工作指明了方向。其中，“深化民族团结进步教育”是对过去“民族团结教育”的拓展和创新，具有现实针对性和重大指导意义。我们要以党的十九大精神为指导，以习近平总书记有关民族团结进步的重要阐述为遵循，准确把握“深化民族团结进步教育”的丰富内涵，增强民族团结进步教育工作的全面性、系统性、针对性，贯彻深化民族团结进步教育工作。普洱民族团结誓词碑是中国共产党的民族政策和统一战线在边疆取得伟大胜利的历史丰碑，是在中国共产党的领导下少数民族边疆地区实现民族平等、团结友爱、互助进步的新型社会主义民族关系的生动体现，是边陲重地各民族一心向党，巩固边防的镇边宝鉴。民旅团结誓词碑是普洱各族人民心中永恒的丰碑，是云南各民族团结进步的象征，是全国各民族大团结的缩影。

三、普洱市红色资源通入大学生思想政治教育的路径

（一）促进高校和红色文化资源的合作，开展体验式思政教育

体验式思政教育是目前各高校开展大学生思想政治教育中广泛运用的一种重要手段，能够通过加深学生的亲身体验来使学生更好的接收和理解思想政治教育的内容，并将其内化为自身的行为规范，从根本上提升大学生的政治素养和思想道德素养。通过生动的校外实践，让学生聆听讲解，感受革命故土的气息，从视觉、听觉等感官去深刻认识革命历史和优秀传统，从而从根本上树立正确的社会主义核心价值观，唤起爱国情怀。

（二）传播红色文化，打造红色故事宣讲会

红色文化融入大学生思想政治教育，需要结合新时代青年学生的特点讲好红色故事，通过传播使红色文化在学生心灵深处扎根。每个革命故事结合图片声情并茂的讲解，图文、讲解相结合，再现历史场景，有很好的的真实感和现场感染力。学生作为新时代青年的代表，更应该铭记历史，发奋学习，做到学以致用，真正肩负起自己的责任，为实现中国梦而努力奋斗。

（三）红色文化融入理论课程

高校可以把挖掘普洱的红色文化成果、红色文化遗址的发展历程、革命人物等作为理论课程的一项重要内容融入到教学环节，制定出完善的教学计划和大纲。从教学实践出发，撰写符合地方特色的红色文化教材或专著，通过学习原著的方式使大学生深入理解红色文化的深层次涵义，有效地培养大学生的家国情怀，培养对国家、民族高度的使命感和责任感。

（四）与第二课堂建设深度融合

大学第二课堂是指在学校教学计划之外，引导和组织学生积极开展各种有富有教育意义的第二课堂活动，第二课堂活动是培养社会需要的优秀人才的重要途径，第二课堂涉及面广，内容丰富，能开阔学生的视野，提高学生的综合能力。将红色文化与团学工作相融合，开展主题团日让广大团员体会红色文化资源的价值，通过先进典型学习活动、看图片讲红色故事、演讲比赛、假期实践调查等活动，把握红色文化主旋律，将学生素质教育落实到位。

（五）营造线上红色文化氛围，充分发挥教育优势

在网络时代，充分发挥网络优势，创新高校大学生思想教育已经成为高校思想政治教育领域的新课题。

目前，思普地区红色文化资源的传播途径十分狭窄，资源分布比较分散，少数在市区，多数在县区，受地理位置影响组织参观的人数有限，而网络具有传播范围广、不受时空限制、成本低、速度快、交互性强等优势。构建多元化的红色文化网络传播平台，有助于学生快速掌握第一手的红色文献等资料，使大学生更广泛地接受普洱市红色文化熏陶。

（六）弘扬民族团结精神，建设边疆民族团结进步示范区

要继承和弘扬民族团结誓词碑精神，坚持和完善民族区域自治制度，全面彻落实党的民族政策，依法加强宗教事务管理，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的民族工作主旋律，以共同进步促进民族团结，以边疆繁荣促进边疆和谐稳定，把握普洱建成民族团结进步的示范区这一个锲机，为高校思政教育提供资源，做好新形势下民族团结进步的教育工作。

四、结语

普洱是一个有着光荣革命传统的地方，是云南省民主革命时期主要的革命根据地之一，普洱市红色文化资源是人类文明史上独特的文化遗存，是重要的历史见证，也是革命先辈留下的宝贵财富。它们记录着中国共产党和中国人民为民族独立、人民解放而英勇奋斗的历史，蕴涵着中国共产党人创造的革命精神，进行爱国主义教育和革命传统教育的重要场所。所以必须重视普洱市红色资源在高校思想政治中的作用，让当代大学生传承红色基因，提升红色文化自信，积极拥抱新时代，让青春在为祖国的奉献中焕发出更加绚丽的光彩。