在平凡中守护教育初心

任艳玲

习近平总书记在基层代表座谈会上的重要讲话中指出：“要从一点一滴做起，把小事当大事干，踏踏实实把正在做的事情做好。”回想自己22年的教学历程，我享受着每一天平凡的工作，更在工作中凝结了对教育事业的一份热爱、一份执着。

随着教学课改的深入，学科间的联系日益加强，因此，教师应注重与其他学科的沟通，为学生创设开放的教学情境，培养学生的创新意识和能力。教师的知识越渊博，越能启迪学生的创新思维。“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋”，要有广博的文化知识和宽阔的胸怀视野，才能发现新问题，解决新问题。我国自古以来就有“学高为师”的古训，指的是教师应在学识上高人一筹，这样才可以真正传道授业解惑。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质，也是教师核心素养的重要组成部分。提高教师的核心素养可以催化学生核心素养的形成，从而为教育的发展、学生的成长做好基础工作。教师应该树立终身学习理念。要持久地读书学习，不断提高自己的文化底蕴和精神气质。与时俱进，不断汲取新知识，更新自己的知识结构，积极回应新的挑战，追求卓越。只有这样，教师才能站在知识发展的前沿，实现自身的长远发展，并引导学生走向未来。

（作者系哈爾滨市闽江小学校教师）