初中英语有效阅读教学模式的构建与运用分析

任洁

（宁夏中卫市沙坡头区康乐燕宝学校，宁夏 中卫 751700）

英语一直都是教育发展中的重要教学内容，初中是教育发展的重要阶段，所以初中英语的教学模式是学校和家长关注的重点，随着教育模式的不断发展，初中英语阅读的教学模式成为英语教学中的重要突出点，有效的构建和运用初中英语阅读，不仅可以提高学生的英语兴趣，还能提高学生的综合能力，因此，在初中英语的教学过程中，有效的构建和运用英语阅读的教学模式是非常重要的。

一、初中英语阅读教学模式存在的基本问题

（一）教学模式过于传统

虽然我国教育已经面临了全面的改革，但是基本的教育方向还是以应试教育为主，在这样的基础上，针对初中英语的教学，教师采用的教学模式还是以传统的教学理念为主。在英语阅读的教学过程中，传统的教学模式主要以题目讲解为主，但是英语不仅仅是一门学科，也是一门语言，英语阅读的主要意义是为了提高学生的语言运用能力[1]。如果在英语阅读的教学过程中，一味地采用讲解式的教学模式，会让学生降低对英语的学习兴趣，甚至会产生厌恶的心理，这对于英语阅读有效教学模式的构建和运用是非常不利的。

（二）忽略了英语阅读的重要性

英语学科的组成部分有很多，主要组成部分是单词和语法。在英语教学的过程中，英语阅读一直都是作为独立的部分存在的，这就足以说明英语阅读的重要性，但是在教学的过程中，很多教师忽略了英语阅读的重要性，对于英语阅读的教学模式也是简单带过，忽略了英语阅读在英语教学中的有效作用和意义。

（三）教学模式过于片断化

英语阅读虽然只是英语教学中的一部分，但是英语阅读本身是一个完整的存在，每一篇文章都是独立存在的。但是在英语教学的过程中，教师会习惯性的将英语阅读的教学片断化，这在一定程度上分散了英语阅读的有效性，对于英语阅读有效教学的构建和运用也造成了不良的影响。

二、构建和运用英语阅读教学模式的有效策略

（一）提高学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师，这句话在语言类学科中的作用尤为明显。英语阅读的主要组成部分是英语单词和句子，在英语阅读的教学中，学生的学习兴趣起着至关重要的作用，要在阅读教学中提高学生的学习兴趣，教师要选取合适的阅读素材，初中英语阅读的教学素材主要以课本为主，且是统一的，这在一定程度上减少了学生的学习兴趣[2]。初中生已经具备了独立的思考能力，所以教师在选择阅读素材的时候，可以贴合学生的学习兴趣。男孩子大多喜欢运动，教师开展英语阅读的时候，可以选择一些关于体育的阅读素材，女孩子大多喜欢音乐和舞蹈，教师也可以选择相关的阅读素材。根据学生的兴趣爱好选择合适的阅读素材，可以提高阅读教学的有效性，也能提高学生的学习兴趣。初中英语阅读的相关素材中，“reading story”在学生和教师中的口碑还不错，“The story”主要讲述的明星和伟人的一些故事，其中也包含一些生活故事，和日常生活的联系相对比较紧密。英语作为一门语言，学习的主要意义也是为了运用与生活，所以英语阅读的构建和运用，结合生活教学也是重要的部分。结合生活教学，不仅可以提高学生的学习兴趣，还能在英语阅读的教学过程中，提高学生的理解能力，这对于有效构建和运用英语阅读的教学模式，有着重要的作用，也是实施的重要策略。

（二）突出学生的主体位置

学习的过程是由教师和学生共同完成的，其中学生占据着主体的位置，教师扮演的是一个引领者的角色。要构建和运用英语阅读的有效教学模式，在英语阅读教学的过程中，教师要着重突出学生的主体位置。突出学生主体位置的关键是明白“教学”的位置，学生的主体位置是“学”，那么教师在教师的过程中，要培养学生的自主学习能力，学生的自主学习能力不仅是学生主体位置的重要体现，也是影响学生学习效果的重要因素。除此之外，要突出学生的主体位置，还要改变教师的教学方法。传统的教学方法已经不能满足现代化的教学需求了，英语阅读教学模式的有效构建和运用，需要学生的自主学习能力作为基础，教师的教学模式作为辅助。

（三）提高教师的教学水平

和其他的学科相比，我国在英语教学上的教学经验还是有许多不足。英语阅读的教学过程中，不仅对教师的专业性有着重要的需求，对于教师的教学水平也有着一定的标准。所以要有效构建和运用英语阅读的教学模式，一定要提高英语阅读教师的教学水平。教师的教学水平主要体现在两个方面，一方面是教师的课堂教学水准，一方面是教师的职业素养，要提高教师的教学水平，要加强教师的课堂教学培训，也要加强教师的职业素养。学校定期开展教师职业评比，这是提高教师教学水准和职业素养的重要策略[3]。

三、结语

综上所述，英语阅读在英语学习中占据着重要的位置，初中英语是英语学习的基础，有效构建和运用初中英语阅读的教学模式，不仅可以提高学生的英语水平，还能为学生的后期发展奠定一个良好的基础。英语阅读也是英语文化素养的一种体现，所以构建和运用有效的阅读教学模式，也可以全面提高学生的文化素养，为学生后期的英语学习铺垫一个文化氛围。英语阅读教学的开展，一方面是为了提高学生的学习水平，另一方面是为了让学生了解不同的文化，所以有效构建和运用英语阅读的教学模式，是英语教学的重要价值。