培养小学生良好的学习习惯

李 鸿

（林口县林口镇明德小学 黑龙江林口 157699）

现阶段小学生良好学习习惯培养的基本情况与问题概述

关于现有小学生良好学习习惯培养的现实性简述。学习习惯培养成为教育培训的重点话题,我们要尊重教育规律,研究完善现有教育体系,减少教育工作人员的失误率,确保教育工作科学、高效、高质量运转。通过重复练习与实践形成的学习习惯,是小学生在不断学习巩固和稳定提升的学习过程中,养成的行为模式。学生的创新精神培养毋庸置疑是现代小学生良好学习习惯培养的重点,我们更多选择将素质教育与多面开发、自主学习相结合,却忽略了学习习惯养成中发展心理教育的重要性。随着时间的变化而不断发展变化的,对于学习本身概念和相关学习理念的理解与实践,以及因此衍生的生活方式与行动倾向,都是学习习惯培养带来的对于人的改变。

当前小学生良好学习习惯培养存在的现实问题分析。比之于传统教育发展体系和模式有进步也有缺陷,许多学习习惯培养方法与技巧还存在一定局限性和可进步的空间。尽管如此,受到传统教育方式的影响,新时代教育理念提出了学习习惯培养这一重要课题,却并未关注于学习习惯养成的具体方式。也并没有过多注重良好学习习惯的实践技能养成,注重学生独特学习模式培养的概念还未投入实际应用。尊重小学生积极的自我意识和心理发展能力,帮助他们培养良好学习习惯,使得当代小学生能够更好克服各种困难,也是我们未来追求的目标。只有研究出更多向好的学习方法,我们才能在小学生良好学习习惯培养的道路上有正确的方向和行车路径,获得更好的学习成果。

关于小学生良好学习习惯培养的方法探究及其未来发展分析

小学生良好学习习惯培养现有途径与方法探究。通常情况下,学习是现代教育的简称,对于学生综合素养培养与提升有着重要效应。只有在小学阶段形成了良好学习习惯,学生才会很容易就能探索出有利于自身学习的学习方法,学会自主学习和整理知识,在高效学习同时高效记忆,及时反省及时复习。节约多余时间应用到其他学科知识学习,或者生活知识学习与理解运用,而不是拘泥于单一知识和理论学习,完全忽视更多的知识和实践运用。同时,提高学生的交流能力和沟通能力也有利于学生学习习惯的养成,小学生还处于心里模仿阶段,他们往往会对身边人的行为做出一定程度的跟风模仿,这就要求老师以身作则耐心沟通,养成良好班级氛围。注重素质教育中对培养创新能力的核心问题的理解与运用,不能仅局限于理论知识与技术的传递。良好学习习惯培养还需要儿童的心理发展足够成熟,心理发展的速度要与生理发展同步,智商发育与情商发育并举,使孩子获得内外两方面发展的前提基础。

关于小学生良好学习习惯培养新形式与案例分析。在小学时机培养听读说写能力是教师的基本意识,所有教育工作者都必须得抓住时机，优化管理方案,提升教学与学习习惯培养的质量水平,彻底实现在低年龄段的习惯养成管理。在小学教育的这个阶段,学生对所学到的各种东西都有很大的兴趣,教师应该敏锐地掌握这一点,具备耐心和责任心,及时引导误入歧途或态度不够积极的学生,将习惯教育概念深深融入教学理论与实践中。因此,要将学习习惯养成学生群体没有任何冲动或有意识控制的普遍行为,要从个人生活习惯养成的幼年时期开始,良好学习习惯的培养也被当作是小学生教学学习的主要任务。学生在老师的监督下,逐步发展个能和先天天赋,在后天养成可以自动表现思维方式和行动倾向的学习行为,这种不固定不稳定不确定的行为培养,就是小学生学习习惯培养过程。

从说方面入手,小学生处于一个特殊阶段,对于性情的培养还未完全展开,大多数小学生处于外向自信热情的状态。同时,听懂与听会才是听的重点,就是良好习惯的培养重点。因此，要增加活动与集体操练,老师要关心关爱学生。发自内心传递知识与习惯养成方法,只有学习了具体内容才能把握住语言学习的方法,也只有形成良好学习习惯才能更好理解掌握学习知识内容,学会实践运用。

关于小学生良好学习习惯培养的未来发展趋势分析。目前我国经济技术正在高速发展的新阶段,特别是在各个行业融入综合了是新时代自动化电子科学技术之后,其应用影响了教育发展的智能性与学习效率。学习方式的转变与学习内容的多元化使得学习本身的重要性被削弱,人们更多重视如何学习这一问题。专家与教育工作者们提出的小学生学习习惯养成不外乎一种良好的解决措施。相比发达国家已经处于学习内容弱化阶段,我国还有一定教育发展空间和时间,但不可否认,学习习惯的培养是接下来数年教育理论与实践必须践行实验的发展道路。我们要在该教育发展实践领域进一步深耕细作,正确认识习惯培养的重要性。在进一步发展的环节充分体现互动技术价值,合理保障教育领域发展和学生学习效率的提升。动员孩子形成良好学习习惯,提升学习热情、自主性和积极性,让孩子乐于主动探索并发展和进步。例如,将知识渗入到学生学习习惯培养环节,养成一种全体学习对氛围和主动学习的环境,让每一个同学对课堂教学内容和培养过程感兴趣,有意识地调节自己的行为,自然而然地养成良好的学习习惯。

新世纪我国各行各业都迈入了高速发展的时期,特别是在各个行业融入综合了是新时代自动化电子科学技术之后。科学技术的创新必定提高了经济发展水平,同时也对专业人才提出了更广泛的需求。我们要尽量适应时代的变化与时俱进,努力加强自身科技修养和人才培养,深入研究更符合新时代要求,最具实效性的培养方法。