矫正“中学生数学厌学”方法研究

（上犹县思源实验学校，江西 赣州 341200）

根据教学实践发现，许多学生在小学阶段的数学学习中就表现出兴趣不足的现象，所以他们升入初中后，仍然对数学学科持有这一心态，厌烦数学，或者说讨厌数学。厌烦心理的不喜欢学数学，有的学生甚至直接讨厌学数学。经过对一些学生的问卷调查，数学成绩不理想的学生中，大部分都认为学习数学非常乏味，难以提起学习兴趣，有个别学生甚至到了讨厌学习数学的地步。

古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。做好一件事首先要先了解它、认识它，更重要的是喜欢它，这就是兴趣，有了兴趣才会主动、积极的、坚持的去学习。只有对数学学习产生足够的学习兴趣，才能在数学学习过程中不畏困难，游刃有余。

一、学生数学学习兴趣的培养是至关重要的，是预防和消除学生厌学数学的一种非常有效的方法

（一）把数学与实际生活相联系、结合让学生感觉数学就在自己身边

教师在学生学习数学的过程中要让学生感受到在生活、生产、技术和科学领域中，数学知识的应用在生活中无处不在，数学就在我们身边；它是科学的语言，是一切技术和科学的基础，是我们今后思考问题和解决问题的工具。在平时的教学中，关注身边的事情，常把数学和生活联系，带动学生在生活中去寻找和发现数学，让学生把数学知识和自己的生活相结合，培养学生在不知不觉中习惯把数学带在身边的潜意识，让学生知道学习数学是大有作用的。

在七年级的正负数的教学中，我让学生把他们父母一天的收入和支出的钱做了记录，并用自己的方法算出一天的收支总和，然后把学生做出的记录分析引入了新课中；学生参加校运会，我就在教学中适当加入一些跟校运会比赛有关的知识元素进去；当学习到二次函数的最大值最小值时，我就联系到超市的促销方案活动，假设学生作为超市的老板，应该怎样设置方案，才能使利润最大；就这样，注重课堂与生活相结合，让学生发现其实数学一直就在身边。

(二）培养良好的学习习惯

在教学中，我每接手一个新的班级，通常都要求学生上课前要认真预习，用笔划出不懂的地方，找出要掌握的知识点，保持带着问题上课的习惯；其次，上课要认真听讲，要学会把自己的思路跟老师的讲解结合起来，要跟着老师的思路走，要有积极发言的习惯，善于提出问题，和同学老师交流，使老师更了解自己；要习惯记笔记，记下课堂的重难点、老师的分析过程和自己的见解，“好记性不如烂笔头”，记性再好，也不如写在笔记上，随着时间流逝，人们都会有所遗忘，但笔记本的笔迹不会消失；课后的及时复习，俗话说：“重复是学习之母”。养成了良好的学习习惯，不仅成绩会提高，还会让学习数学变得轻松，那自然就会保持着对数学的兴趣。

（三）利用语言和肢体语言的感染力吸引学生的注意力

数学学科的课堂一直被认为是最枯燥无味的课堂。在教学中，教师也希望自己的课堂能够活跃，可是为了完成教学目标，不得不在课堂上紧追慢赶，哪里还来得及活泼和生动。其实在课堂上如果教师的语言能够做到抑扬顿挫，尝试着用幽默诙谐的语言，这样做不仅可以活跃学生们的学习氛围，还可以让学生们在一个放松的环境下学习，让学生在课堂上保持注意力的同时，还可以让学生有深刻的理解和持久的记忆。

比如，在课堂上，讲解一道有关立体图形的题目。某位教师跟往常一样，在黑板上进行图形的讲解。然而，讲台下面的学生大多都投来迷茫的眼神——纷纷表示不明白。教师灵机一动，就用自己的身体语言对立体图形进行描绘，可能是在描绘的过程中，身体作出的动作稍微夸张了点，就引起全班同学的哄堂大笑，但笑声过后带来的却是学生对问题的理解。再无聊的课堂，只要教师用心，总会有闪光点出现。当下课铃声响起时，学生纷纷都表示：“这节课怎么这么快就下课了”?这样生动的数学课堂，怎么能不让学生对学习数学产生兴趣呢?

（四）结合现代化网络技术，提高学生兴趣

多媒体和投影仪等教学设备进入课堂，就可以让数学活起来，尤其在几何教学中，采用多媒体教学方式，把内容通过多媒体手段生动、立体的向学生们表示出来，特别是动画在数学教学中的应用，使学生感到既新颖又有趣，大大激发了学生学习数学的热情和兴趣，而且在直观、形象的教学过程中，给学生的抽象思维能力和想象能力的培养和提升搭建了平台。

（五）让学生发现数学的“美”，从而提高兴趣

如何让学生在学习中发现“数学美”，让学生感受到数学的魅力，是激发学生学习数学兴趣的重要一环。教师在数学教学中要利用自己的身体语言和肢体语言，以及现代科技和教具，逐渐的让学生感受到“数学有趣”、“数学能让我开动脑筋”、“数学有无穷的奥秘”、“数学能让我的思维变得严谨”，这时，学生已初步感受到“数学美”。

二、结语

学习兴趣是学生学习过程中最好的老师，求知欲和学习兴趣是一种内在的学习动机，如何有效的使学生的学习兴趣是数学教师需要仔细思考的，教师不仅要注重学习兴趣的培养，教师在教学中要认清自己不仅只是在传授知识，更是在塑造和影响着自己的学生，尽心尽力的去做好教育工作，从而让学生们在未来的学习中受用一生，更进一层楼。