高中物理教学中情感教育的运用研究

（重庆市巫山中学，重庆 404700）

对高中生来说，教师为了更好进行教授学生大量的知识，就需要逐渐转变传统的教学模式，在学生的学习特点中进行更好地教学，这样才能全面提高学生的学习能力，同时让高中生可以在教师的引导下更好的发展。针对这种情况，教师就需要落实情感教育在高中物理教学中的使用情况，通过情感教育来提高学生的学习积极性，从而让学生可以在日后更好地进行物理知识的学习，进而提高学生的学习成绩。

一、高中物理教师需要在课堂中通过情感教育的运用来做好教学设计

在高中物理课堂中，教师为了更好教育学生不仅需要教授学生大量的物理知识还需要在教授学生物理知识的基础上不断运用情感教育，只有这样教师才能更好开展对高中生的教学，这样不仅可以提高学生的学习积极性还可以让学生逐渐认识到物理知识的重要性，让学生可以对物理知识有更深层次的认知。对学生来说，物理知识相对来说比较复杂，很多学生在学习的时候经常出现学不明白的情况。针对这种情况教师就需要在课堂中开展情感教育，通过情感教育来提高学生对物理知识的认知，从而消除学生对学习的错误认识，从而更全面对理解物理知识，并学习好物理知识，进而让学生可以在物理课堂中更好发发展自己，并增强高中物理课堂中情感教育的应用[1]。所以教师在教学中需要逐渐落实新型的教学模式，通过适合学生的方式来教育学生，只有这样教师才能通过更适合学生的方式来进行教学的开展，进而满足学生的学习需要，让高中生的无里程计可以得到有效提高。

二、高中物理教师需要在课堂中通过情感教育的运用来落实教育目标

（一）高中物理教师需要在课堂中通过情感教育的运用引入物理学史

很多高中生对物理知识都是比较感兴趣的，主要的原因就是物理这门学科中很多知识都是学生比较感兴趣的，所以教师在教育学生的时候不仅需要掌握好教学技巧还需要针对学生的特点进行更好教学，从而提高学生的学习积极性，让更多的学生都可以在高中物理知识中学习到更为丰富的物理知识。所以教师在开展物理教学的过程中就需要逐渐转变传统的教学模式，然后从学生的自身特点出发，这样不仅可以提高学生的学习积极性还可以让学生在日后更好的发展。因此在课堂中教师需要使用情感教育来教授学生大量的物理知识，让学生感受到物理知识的独特魅力[2]。教师在使用情感教育进行教授学生的时候需要让学生感受到物理知识与现实生活之间的关系，这样才能提高学生的学习质量，从而提高整体的教育效果。

例如：伟大科学家牛顿就是因为小时候被掉落的苹果砸中从而发现了重力，而牛顿还在日月星辰的变化中发现了万有引力定律等，所以教师就需要在物理课堂中不断引进这些真实的故事，从而让学生感受到物理知识在生活中的有趣性，使学生可以在自主学习中发现问题，然后通过知识来有效解决问题。

例如：高中生在进行学习电力知识的时候，教师可以为学生出题：测出电阻箱R1的阻值和A1、A2表示数是I1、I2，能够得出RX=I2R1/I1。在测量的过程中如果出现电表内阻的影响，就需要得出以下的结论：I1(RX+RA1)=I2(R1+R2)。通过这些例题就可以更好教育学生，从而让学生可以在日后更好的发展。

（二）高中物理教师需要在课堂中通过情感教育的运用让学生感受到成功的喜悦

随着新课标的不断深入，在现阶段的高中物理课堂中，教师不仅需要教授学生大量的物理知识还可以全面培养学生的自主学习能力，这样才能让学生更好的发展。因此教师在课堂中需要通过情感教育来对学生进行分组，不同小组需要使用自己的方式来理解物理知识，从而发挥出自己的潜能。例如：教师为了提高学生的学习积极性就需要通过一系列电力实验来提高学生的学习积极性，同时让学生可以了解完善的电力实验，落实好每一个实验步骤。教师可以出题：把S 和I 进行连接，调节R2，能够看到A 表的示数是I；将上和2 衔接，R2不变，对电阻箱R1进行调节，应用A 表示数还是没有变化，依然是I；结合上面的公式就能得出RX=R2。

（三）高中物理教师需要通过情感教育的运用帮助学生树立自信心

为了让学生可以更好发展，教师需要在教学中确保教育的针对性，最大限度提高高中物理中情感教育的运用效果，这样才能满足更多学生的学习需要，让高中生可以在教师的引导下更丰富的学习物理知识，进而激发学生的主动性，让学生可以在物理知识的学习中更好帮助学生掌握好物理知识的学习技巧，从而达到物理教师全面育人的教学目的[3]。所以教师在教育学生的时候需要通过的方式进行教育学生，对学生抽象思维能力与观察力有严格饿要求，从而正确引导学生，让学生可以对物理知识感兴趣。这样才能提高学生的学习自信心，还可以全面提升学生的学习态度，让学生可以在日后更好的发展，并提高自身的物理成绩。

三、结束语

综上所述，在现阶段的高中物理教学中，教师为了更好教育学生不仅需要教授学生大量的物理知识还需要在物理知识的教学中不断引进情感教育，这样才能让学生在日后更好的发展，进而更好学习物理知识。而且现阶段我国一直在不断进行教育改革，所以在教育改革的影响下，教师就需要不断提高自身的教学效率，从而针对学生的特点来更好教育学生，这样学生才能更多的学习好物理知识，并在教师的引导下朝着更好的方向发展。