对党校开展重走长征路现场教学的思考和建议

谭元琼

（中共剑河县委党校 贵州省黔东南 556400）

习总书记说“长征永远在路上。不论我们的事业发展到哪一步，不论我们取得了多大成就，我们都要大力弘扬伟大长征精神，在新的长征路上继续奋勇前进。”[1]如今让学员重走长征路，暨承载了红军不怕苦累的优良传统和不怕牺牲的革命精神；又激发工作斗志，为实现中华民族伟大复兴的中国梦。一路上党旗飘飘，一系列教学活动在艰难崎岖的山路进行，既发扬红军精神，又加强团结协作精神，让学员受严格的思想淬炼、实践锻炼，发扬斗争精神，增强斗争本领，党校作为党的学校，开展重走长征路现场教学、情景教学等实践教学活动意义深远。现对党校重走长征路现场教学的思考，浅谈几点建议：

增强对重走长征路的重视程度

长征是中国共产党领导的革命战争中的重要一笔，它铸就了中国人民伟大的长征精神，展示了中国共产党人敢于斗争、吃苦耐劳、不怕牺牲的革命精神，集中反映了中华民族自强不息的民族风格，它是中国革命走向胜利的强大动力。“重走长征路”就是对当年革命先辈追求革命真理的深深崇拜。通过穿红军服穿越封锁线、忆苦思甜吃红军饭、高唱红歌走红军路、突破封锁胜利会师等，在“重走长征路”体验中了解红军长征的艰难历史，增长革命斗争知识，学习革命斗争精神，重塑时代品格，构建时代精神。透过“重走长征路”现场教学，营造自我启发式的红色革命传统教育，促进同志们在教学过程中学习革命先辈的吃苦耐劳精神、不怕牺牲的奉献精神和勇往直前的开拓精神，同时不断净化自己的心灵，深化自己的思想境界。

进一步将红色文化融入教学活动中

我国是一个拥有5000年历史的文明古国，孕育出无数令人骄傲的传统文化。其中红色文化是革命战争年代由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。红色文化代表了权威、勇气、革命、文化自信等意义。随着1921年中国共产党成立，走到今日已过99年，共产党带领我们打赢抗日战争、成立新中国、实施改革开放、实现中国梦、走向民族复兴……传承红色文化，是对中华传统文化的超越性继承，也是彰显屹立于世界文化之林的文化自信。

在现场教学实践过程中要注意学员安全、学员纪律，充分展示学员精、气、神，做好安全应急预案，确保现场教学每一个环节安全有效。长征是一首歌、长征是一首诗、长征是一幅美丽的画卷。红军二万五千里的长征史，也是一部催人奋进史。长征已成为中华民族前仆后继追求美好幸福生活与理想的象征；长征精神成为一代又一代人成长进步的催化剂；长征精神更是革命先辈为我们留下的最宝贵的精神财富。

继续加强教师队伍建设

加强教师教学的适应性。加强教师教学的适应性，能上讲台、也能重走长征路。教学内容随着形势和党的任务的变化经常发生变化，要适应这种变化，就要不断学习历练。[2]党校教师不仅适应于课堂政治论理知识的讲解，又要联系实际案例剖析自己的见解，还要能在现场教学中发挥引领作用，同时让现场教学逐步成为教师的一节必修课。

加强教师调研能力与课程开发设计。习总书记说“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。”走好长征路，要弘扬井冈山精神，红色精神，延安精神、红船精神等。弘扬红色文化，要加强实地调研能力，深度挖掘红军长征中的感人事迹，并讲好长征路上红军的感人故事。课程设计要因地制宜，要突出红色教学重点，彰显红色文化本色，有针对性、实用性、适应性，使课程体现新、深、精、活的特点。

强化各级党校之间的交流与协作

党校姓党，每一所党校都有属于自己的文化，要高质量完成党交给的教育任务,让干部经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼。教师队伍政治、业务能力的高低具有举足轻重的作用。党校教师要有坚强的党性文化自信，要敢想敢实践，要豁达包容，更要团结协助、合作共赢、资源共享。[3]要把科研能力强、教学理论水平高、组织能力强、红歌音乐教师等年轻教师继续充实到党校教师队伍中来。继续做好党校教师培训学习——“走出去”“请进来”。同时希望上级党校结对指导县级党校教师，培养一批县级优秀教师走上讲台。基层党校之间更应该加强交流研讨。

在百年未有之大变局中，我们迎接挑战，重走长征路传承红色文化，是让大家感受到新中国成立来之不易，铭记无数革命先烈用鲜血和生命才换来我们今天的幸福生活，要鼓舞我们年轻一辈奋进不息，自强不止，追思励志,增强爱国情感和民族精神。更加坚定“立党为公、执政为民”的信念,牢固树立“情为民所系,权为民用,利为民所谋"的思想基础。让长征路一直在我们脚下，让我们系着长征精神的红飘带，怀着爱国的心，带着信念的灯，以毅力为伴，以吃苦耐劳为杖，向着理想，向着胜利，不忘初心，永远在路上！