乡村振兴战略背景下农村职业教育发展研究

◎罗信纯

近年来，随着我国经济不断增长，使得城市化建设的脚步不断加快，导致我国乡村的发展与城市化建设之间的差距越来越大。在党的十九大会议中提出，加强对我国乡村振兴的建设，不断增强发展农村经济。在此背景下，发展农村职业教育振兴农村发展的重要举措之一。本文主要针对乡村战略背景下农村职业教育发展面临的困境及机遇、推进农村职业教育发展的有效实施策略等问题进行阐述分析。

一、乡村振兴战略背景下农村职业教育发展面临的困境

（一）农村职业教育缺少相应的资金投入

长期以来，农村职业教育中缺乏资金的投入是农村职业教育面临的最主要问题。随着农村经济的发展状况不断的改善，国家和党政府也加大了对农村教育的资金投入，但是由于农村职业教育的资金严重紧缺，导致相关专项资金投入后也无法满足农村职业教育的缺口。经费不足导致农村职业教育的教学基础设施严重紧缺，使得中职学校相关专业的设立较少，同时缺少相应的教学仪器与先进的实训基地。其次中职学校学生生活的基本设施保障部，如住宿环境简陋且存在危房建筑。以上原因都是由于农村中职教育中缺乏相应的资金投入。

（二）农村职业教育师资力量较为薄弱

在农村职业教育中教师的师资力量是学校教学水平的重要体现。而就目前农村中职教学现状而言，由于农村中职教育资金严重紧缺，多数地区教师的福利待遇相对较低同时还会出现拖欠教师工资的现象，造成教师资源的严重流失。其次，受地域和经济的限制教师缺少相应学习与进修，使得教师的专业水平难以得到提升。加之农村环境较差，一些年轻教师不愿意去农村进行教学，其中身处农村的教师也不断学习逐渐流向发达地区的城市教育行业中。

（三）人口老龄化加剧了农村职业教育发展落后的现状

近年来，我国农村面临着村里人们都想走出去的现状，都想脱离农村生活，由于这种思想比较严重，导致我国农村职业教育招生困难的现象。多数农村学生的家长一心想着将学生送到发达地区的城市去读书，导致中职学校生源严重减少。其次是我国农村人口老龄化的发展，使得农村多数都是年龄比较大的空巢老人。

（四）缺乏完善的教学体系

首先在乡村振兴战略背景下，要想实现农村职业教育的发展必然要建立健全相关教学体系。就目前而言，我国农村职业教育的发展中，多数中职院校缺乏完善的教学体系，无论在制定招生计划上，还是在专业课设置等方面，都存在着较大问题，与现代化社会发展的脚步相差甚远，无法为社会培育出高素质技能型且能够有效适应社会发展的优秀人才，导致农村职业学校生源紧缺。

二、乡村振兴战略背景下农村职业教育发展面临的机遇

在十九大会议中我国党和政府的大力支持，为解决农村“三农”问题给予相应的政策与资金支持，并且指出将农村教育的振兴放在重要位置。由此看来，加强对农村职业教育的发展建设正是顺应了党和政府的战略发展目标。其次，国家颁布了一系列关于对农村教育进行改革与建设的相关政策，并成立了相应的专项资金投入对农村教育行业中，大力支持发展农村教育改革与建设工作。其次，我国是农业大国，对一些农业人才的需求较大，积极在农村中职学校培养相应的技术性人才，并投入对农村建设的使用中，为乡村振兴战略提供相应的支持。

三、推进农村职业教育发展的有效实施策略

（一）增加资金投入

农村职业教育落后的核心问题就是缺乏相应的资金投入。因此，这就要求党和政府应不断加大对农村职业教育的资金投入，优化中职学校的基础设施，增加教学设备，同时增加对专业课程的设置，建立完善的实训基地，不断优化中职学校教学环境，改善农村中职学校的落后现状。

（二）增强师资力量的建设

首先，应积极引进师范类专业的教师人才，国家加大对乡村教师的补贴，减少农村师资力量的流失，为农村中职学校提供重要的教学基础保障。其次，加强对原有教师的培训与学习工作，鼓励教师积极进修与学习，不断提高自身专业素质与职业素养，以此不断提升我国农村中职学校的教学质量与教学水平。

四、结语

综上所述，在乡村振兴战略发展背景下，加强对农村中职教育的建设是现阶段乡村振兴的首要问题。因此，乡村中职学校应牢牢抓住此机遇，针对农村中职学校面临的问题，在党和政府的大力支持下，不断振兴农村职业教育的发展。