双盲灭火救援演练要点分析

董强

摘要：火灾事故会对人们的生命财产安全造成威胁，加强灭火救援演练，能够提升消防队伍的工作能力与水平，实现对火灾的及时预防与处理，避免事故问题的扩大化。传统灭火救援演练方式存在一定局限性，而双盲实验理念的引入，则为演练工作的实施提供了新的思路，有利于实现对演练成效的科学评估，及时发现其中存在的问题并提出整改意见，促进消防指战员指挥与决策能力的提升。本文将对双盲实验进行介绍，提出双盲灭火救援演练的要点，研究双盲灭火救援演练的综合评价系统。

关键词：双盲;消防灭火;救援演练;要点

“双盲”的概念在上世纪初就被提出，应用于实验评价中可以降低主观因素对实验结果造成的影响，增强其客观性与可靠性。将其应用于灭火救援演练当中，是基于信息的不对称，增强参与者在信息收集、评估与决策当中的自主性，以参演者的行为为依据实施评判，明确灭火救援演练的要点。因此，双盲灭火救援演练模式的构建，不仅能促进人员应急与决策能力的提升，而且有助于增强消防救援的协同性，将训练成果有效应用于实战当中。检验型演练是一种常见的演练方式，其虽然具有较大的优势，但是容易导致“演”和“练”的比重失衡，不利于消防队伍实战能力的增强。因此，应该掌握双盲演练的基本流程与内容，在演练过程中加强各要点的有效控制。

一  双盲实验的特点

在医学实验中双盲实验的应用相对较多，将其引入到消防领域，可以通过实验组和对照组的设置，对实验对象进行加密混合处理，从而对评价结果进行综合分析。在双盲实验中应该做好全面保密工作，设计者实现对全过程的有效把控。对评价指标体系进行细化处理，降低主观影响。对实验对象进行编号处理，对实验样本加以综合分析，确保结果的客观性，满足理论研究与实践工作的要求。在灭火救援演练中融合双盲实验理念与方法，是提升演练水平的关键。

二  双盲灭火救援演练的要点

（一）双盲演练要素

1.演练分类

在灭火救援演练中的内容相对较多，在形式和目的等方面也有差异性，包括现场模拟演练、桌面推演和实战演练等等。在室内可以开展桌面推演，通过特定情境的构建掌握灭火救援的工作特点。现场模拟演练具有一定的程序性特点，是对不同救援工作的模拟。为了促进消防工作物资调度能力与决策能力的提升，需要开展实战演练。专业演练、单项演练和综合演练等，也是灭火救援演练的不同形式，主要是在环节上存在单一性和多样性的区别，尤其是综合演练需要调动的部分与人员较多。信息流、演练人员、初始情景、评判人员、物资装备等，是演练的基本要素构成，在工作中应该明确不同人员的基本职责，从而推进演练的实施。

2.双盲演练要素

客观的评价与不对称的信息流，是双盲演练的基本特征，装备、信息流、物资、初始情景、演练者、评判者、设计者等，是双盲演练的基本要素。同时，危险性、未知性、实战性和突发性等，也是双盲演练的基本特点，对于演练者的自我保护能力和应急事故处理能力要求较高，需要掌握丰富的防护技术、救护技术和洗消技术等等。因此，在开展双盲演练时需要加强初期培训，防止危险事故的发生，增强演练的针对性。

（二）双盲灭火救援演练模式的构建

在双盲演练模式的构建中，需要上述要素作为基础和依据。当火灾发生时，各类无效信息和有效信息等都会被救援人员获取，只有做好信息的判断与评估，才能为救援工作的实施提供可靠保障。同时，在此过程中还应该对初始情景进行有效判断，明确火灾形势，以参照信息样本和信息流为基础构建双盲灭火救援演练模式。对其进行编号处理和混合加密处理，信息流分组情况并不事先告知评判组和演练组，演练人员单向接收加密混合的信息流，确保其时效性特征，确定一盲要素。在筛选和分析信息流时则主要由指挥员负责，确保救援决策的科学性与合理性。在评价演练的过程和结果时由评判组负责，以评估量化表为主要依据，确定二盲要素。设计者在评价演练情况时，需要待演练结束并解封分组情况，得到可靠的最终评价结果，这是双盲灭火救援演练的基本流程。

准备环节、实施环节和评估环节，是双盲灭火救援演练的三个环节;演练计划、演练准备和演练实施，是双盲灭火救援演练的三个阶段。在不同的环节和阶段中，应该严格做好保密工作，从而真正发挥双盲实验的优势与价值。在开展计划工作时，应该树立合理的演练目标，明确装备情况和火灾情况。做好事前调研工作，在評价量表和评价指标编制中需要以当前装备情况、物资情况和人员情况等为依据。演练计划不能提前被评判人员、演练人员和保障人员所熟知，以增强其保密性特点，对演练场景进行搭建时由策划组负责，加强对搭建效果的检验，满足后续工作实施要求。在信息流的发布过程中应该遵照特定的时间梯度，不能将引导信息、情景、科目和期望行动等提前告知评判组与演练组，对于演练小组和科目的对应情况也要做好保密工作。在救援行动开展前，需要对火灾情况进行综合判断与分析，为了增强评价的客观性，在评价时应该严格遵循评估量化表的相关标准与要求。为了增强双盲灭火救援演练的安全性，还应该由安全保障人员做好应急与医护准备。增进设计者和评判组的交流沟通，从而科学、全面评价双盲灭火救援演练情况。

三  双盲灭火救援演练的综合评价系统

（一）评价指标设计

在记录与分析双盲灭火救援演练过程时，其主要依据是评估量化表，通过解密结束后的分组情况，从而实施综合评价工作。在评估标准制定时，需要明确双盲灭火救援演练的基本内容，选择评分、选择项和定量测量等多种方法，严格遵循生产安全事故应急演练评估规范（AQ/T9009-2015）中的相关要求。增进相关专家和设计者的沟通，确保评价指标的科学性与合理性，为了能增强评价客观性，可以应用选择项的评估方式，保障评估数据的可靠性。

（二）灰色关联度综合分析

在对灰色系统中的因素关联性进行分析时，通常采用灰色关联分析法，具有量化性特征。将该方法应用于双盲灭火救援演练模式的分析当中，能够评估动态发展态势，评价指标会对结果产生直接影响。选择参考序列时，应该确定最优样本，实现对最优样本序列与其他样本序列关联度的分析。

四  结语

双盲灭火救援演练的应用，能够保障各个演练环节的科学性与合理性，实现对演练效果的有效评估，确保可以全面发现其中存在的问题并进行针对性改进，从而促进应急指挥能力与决策水平、救援能力的提升。在此过程中应该明确双盲演练的诸多要素，同时掌握各个环节与阶段的要点，促进双盲演练模式的不断优化。通过评价指标设计和灰色关联度综合分析，得到合理的综合评价结果。

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